La toma de conciencia o conocimiento de los cambios que suceden durante un período determinado.

1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN EDUCACIÓN PARVULARIA INTEGRANTES: María Augusta Barahona Verónica Criollo Estefanía Garzón JhoannaHuachambala Erika Sanchéz ORIENTACIÓN TEMPORAL

3. EL FUTURO SE CONVIERTE EN PRESENTE, Y DESPUÉS EN PASADO. HOY MAÑANA Nociones temporales básicas: (antes/después; día/noche; mañana, mediodía, tarde, noche; la fecha, la hora, el día, la semana, el mes, las estaciones del año y el año.

5. Elementos de la Temporalidad

6. las principales acciones que realiza durante el día le sirven de referente temporal: antes de comer, después de merendar, etc., y a fijar momentos temporales: por la mañana se levanta, se lava y desayuna. por la tarde juega y merienda, por la noche duerme.

7. Orientación temporal: • ¿Qué día de la semana es hoy? • ¿En qué fecha estamos? • ¿En qué mes estamos? • ¿En qué año? • ¿En qué estación del año? • ¿Qué hora es? • ¿En qué momento del día estamos? • ¿Si ahora vamos a comer, qué hora debe ser?

8. Dada una situación determinada (por ejemplo): Razonamiento temporal: el sujeto debe inferir actividades y situaciones en función de la fecha y/u hora que se le indica. • Mañana será 25 de Diciembre. • ¿Qué fiesta celebraremos? • ¿Qué es típico de estas fiestas? • ¿Con quién lo celebraremos? • ¿Qué comeremos?

11. Fases de la orientación temporal