Planificación Juegos Didácticos

1. Planificación de Juegos Didácticos
Alumna:TeresitaVera
Escuela:GobernadorAlríc N°36
Grado: 4° tercero
Tiempo:80 minutos
Área:CienciasNaturales
Contenido:LaTierra,el UniversoysusCambios
Objetivos:Reconocerel tamañoylaforma de la Tierracon respectoa losotros astros.
Desarrollode laclase:
La clase comenzarácuandola docente le hagauna serie de preguntasasusalumnos:¿En qué
planetavivimos?¿Cómoesnuestroplaneta?Si,porlasnoches miramosel cielo¿Qué vemos?¿Y
si lo miramosde día?
Se explicaráque vemosestrellas,satélite,lunaysol porque todosellosyotrosmásconformanun
SistemaPlanetario,compuestoporocho (8) planetas,sus Satélites,AsteroidesyCometas forman
el SISTEMA SOLAR.
Luegose lespreguntará¿Por qué seráque nuestroplanetase llamaTierra?¿Qué podemosdecir
del planetaTierra?¿Dónde se encuentra?¿Estáquietonuestroplaneta?¿Porqué?¿Hay otros
planetas?¿Cuáles?Yel Sol ¿Qué es?¿Tambiénesunplaneta?
Se lesdiráque el Sol esla únicaestrelladel SistemaSolar,ylamás cercana a la Tierra.Que esun
enorme globode gas,que brilladebidoalaenergíaque se produce ensu interior.
Se los seguiráindagandoalosniños,ahoracon respectoa la Luna, y por la noche ¿Qué vemos?
¿Qué esla Luna? ¿Habrá vidaenla Luna? ¿Qué piensan?¿Seráunplanetatambién?
Se lesdirá que laLuna es el Satélite natural de laTierra,notiene luzpropia,sinoque reflejalaluz
del sol.
Posteriormente se lesdiráque,nuestroplanetatiene ochoplanetas (Mercurio,Venus,Marte,
Tierra,Júpiter,Saturno,NeptunoyUrano) se lesdará unlinkpara que exploren,paraellosse los
guiaráde la siguientemanera:
http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/aplicaciones/astronomia/inde
x.html

2. Abrirel link
SeleccionarPrimaria
ElegirunAstronauta
Continuar
Ir seleccionandolosplanetasy leyendolacaracterísticade cada uno.
Observarel tamaño,distanciadel Sol yTierra.
Ir a logosen laparte inferioryseleccionarSistemaSolar
Vervideodel sistemasolar
Explorar
Finalizadadichaactividad,se lespediráalosalumnosque haganun breve textosobre lo
observadoendichaexploración.