1. ASIGNATURA:
EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES EN LA EDUCACION
MEDIA
PRESENTADO POR:
DARIANIS T. QUIEL Q.
TRABAJO EN LINEA/
ANALISIS DE LA IMPORTANCIA DE LA EVALUACION CUALITATIVA Y
CUANTITATIVA
PROFESORA:
YOLANDA JUAREZ
FECHA DE ENTREGA:
JULIO/8/2013

2. IMPORTANCIA DE LA EVALUACION CUANTITATIVA Y CUALITATVA
La evaluación es un proceso que involucra una gran responsabilidad para
quien se encarga de llevarla a cabo, en el ámbito educativo tiene varias
funciones, sin embargo esta tienen mucha relevancia en el término de
educación y es que contribuye a mejorar los procesos educativos para que los
estudiantes puedan alcanzar el logro de los objetivos. La importancia de la
evaluación cualitativa o cuantitativa en el proceso de enseñanza, va másallá
de los conocimientos adquiridos, ya que permite tenerevidencias de los
procesos de enseñanza en cuanto a calidad y cantidad.
La evaluación cualitativa y la evaluación cuantitativa se complementan
mutuamente ya que la evaluación cualitativa permite describir lo que la
cuantitativa no alcanza a percibir y es a través de la cuantitativa que se
permite tener validez sobre la evidencia del aprendizaje.
Ambas evaluaciones pretenden medir integralmente los conocimientos
adquiridos por el estudiante de diferente forma ya que en el caso de la
evaluación cuantitativa esta mide el conocimiento de los estudiantes
mediante escalas numéricas como por ejemplo en el caso de las calificaciones
y en cuanto a la evaluación cualitativa esta por su parte mide tendencias
socio-culturales es decir que sus datos son el resultado de la apreciación de la
calidad no del cuanto, si no del cómo poder calificar y consiste en describir el
hecho que se evalúa se realiza en base a juicios de valor.
Actualmente en la educación hemos tendido a medir el conocimiento de los
estudiantes basándonos en la evaluación cuantitativa y de cierta manera
estamos actuando de manera errónea ya que debemos dar importancia a los
juicios de valor de nuestros jóvenes y enfocarnos no solamente en escalas
numéricas de calificaciones si no a dar valor a sus conocimientos socio-
culturales.