1. CUIDEMOS LOS
ECOSISTEMAS TROPICALES

2. 6°
 POR : MILAGRO VERGARA.

3. Objetivos
 Describir las características de los ecosistemas
tropicales.

4. Situación de aprendizaje
Teresa, es una niña de 10 años; un día llevo al salón el periódico de su padre. Quería que sus
compañeros y compañeras leyeran la noticia del periódico sobre “Los ecosistemas”. La maestra
milagro le pidió a Teresa leyera la noticia mencionada. La niña se levanta y lee “En Panamá
existe una diversidad de ecosistema; los terrestres y acuáticos. En el ecosistema terrestre
encontramos muchos animales de diferentes especies y una variada vegetación; de igual forma
los ecosistemas acuáticos encontramos variedad de flora y fauna.
Me da tanta curiosidad dice un compañero: ¿Qué es un ecosistema?

5. Pregunta generadora
 ¿Cuáles serían las formas que utilizarías para el
cuido y conservación de los ecosistemas tropicales?

6. Producto principal
 Elaborar una maqueta donde representen los
ecosistemas tropicales.

7. ACTIVIDAD # 1
 ¿Qué es un ecosistema?
Investiga en la biblioteca en el libro de ciencias
naturales de 6° ¿Qué es un ecosistema?
Realiza una exposición del tema investigado.
Investiga en ANAN ¿Cuantos tipos de ecosistema
hay y cuál es su importancia?
Redacta un resumen del tema investigado en el aula
de clases.

8. AUTOEVALUACION ACTIVIDAD# 1
SI NO
Recopilaron la
información en la
biblioteca para hacer
la exposición.
Presento dominio del
tema.
Redacto de forma
correcta y clara la
información
requerida.

9. ACTIVIDAD # 1
2 Realiza una excursión en tu comunidad en la
que observaras los tipos de ecosistemas tropicales.
¿Qué observaste?
¿Qué tipos de ecosistemas has observado?
Dibuja lo que has observado

10. AUTOEVALUACION ACTIVIDAD # 2
SI NO
Participo de la excursión
Observe lo que había en
el recorrido de la
excursión.
Identifique los tipos de
ecosistemas .
Dibuje claramente los
ecosistemas.

11. ACTIVIDAD # 3
¿Qué formas utilizarías para el cuido y conservación
de los ecosistemas tropicales?
 Enumera 5 formas que utilizarías para el cuido y
conservación de los ecosistemas tropicales.

12. AUTOEVALUACION ACTIVIDAD # 3
SI NO
Enumero las 5formas
para el cuido y
conservación de los
ecosistemas.
Verifico la ortografía.

13. ACTIVIDAD # 4
 Elabora un cuadro comparativo estableciendo las
diferencias de ecosistema terrestre y ecosistema
acuático.

14. AUTOEVALUACION ACTIVIDAD # 4
SI NO
Escribo las diferencias
diferencias tomando en
cuenta el tema.
Tomo en cuenta la
ortografía.

15. ACTIVIDAD # 5
Elabora una maqueta representando los ecosistemas
tropicales utilizando recursos del medio.
Entre los materiales que puedes utilizar tenemos:
materiales desechables, madera, bambú, musgos y
otros.

16. AUTOEVALUACION ACTIVIDAD# 5
SI NO
Participo en la confección de la maqueta.
Trabajo con poco interés en la confección de la maqueta.
Utilizo los materiales indicados.
Utilizo pocos materiales en la confección de la maqueta.
No participo en la confección de la maqueta.

17. PRESENTO EL RESUMEN DE
LOS ASPECTOS SOLICITADOS
EN LA INVESTIGACION.
TODOS ALGUN
OS
NO LO
HIZO
5 3 2
EL DIBUJO ESTA
RELACIONADO CON EL TEMA
TIENE
RELACI
ON
POCA
RELACI
ON
NO TIENE
RELACION
5 3 1
RUBRICA

18. RUBRICA
ENUMERO LAS FORMAS PARA
EL CUIDO Y CON SERVACION
DE LOS ECOSISTEMAS.
TODAS ALGUNAS NINGUNA
5 3 0
ELABORO LA MAQUETA CON
CREATIVIDAD.
EXELENTE
CREATICID
AD
POCA
CREATIVIDAD
NO LO
HIZO
5 3 0

19. RUBRICA
EL CONTENIDO
PRESENTADO NO
TIENES FALTAS
ORTOGRAFICAS.
EXCELENTE BUENO REGULAR
5 3 2

20. FICHA TECNICA
Título: CUIDEMOS LOS ECOSISTAMAS TROPICALES.
Autor(es): MILAGRO VERGARA
Contacto: mi.la 25@hotmail.com
Descripción: Este proyecto tiene como finalidad valorar los
ecosistemas como una riqueza natural que nos ha regalado Dios por
tal razón debemos cuidarla y protegerla ya que en ella encontramos
gran biodiversidad de flora y fauna.