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GUION DOCENTE: GUÍA N°4
El docente entrega la guía N°4 a los estudiantes se plantea el objetivo de la clase,
comienza la clase con la activación de conocimientos previos con una pregunta:
¿Qué sabemos del origen de la Constitución de 1980?, se invita a los alumnos a
compartir algunas de las ideas que obtuvieron con el resto del curso.
El profesor comienza a explicar que es una constitución política y que elementos
presentan las constituciones. Una vez desarrollados esos puntos el docente señala
a los alumnos como surge la constitución chilena de 1980, bajo qué circunstancias
y porque era necesario instaurar una nueva constitución.
El profesor profundiza en los primeros tres capítulos de la constitución, es decir,
parte dogmática, en que consiste, porque es dogmática, y su relación con la
legitimización del régimen.
El docente invita a los alumnos a realizar el tercer foro online que se inicia con la
pregunta: ¿Qué relación existe entre la constitución de 1980 y la legitimización del
régimen militar?, se señala que para realizar esta actividad los alumnos deben
Historia y Ciencias Sociales
Tercer año Medio
Unidad 3: Régimen Militar y la apertura comercial
Contenido:
Objetivo de la guía:
1.- Analizar la legitimación del régimen y su correlación
con la constitución de 1980
2.- Crear un documental
I. Inicio
II. Desarrollo

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reconocer el discurso de Chacarillas y además la Declaración de principios de la
Junta militar.
Una vez realizado el foro el profesor indica el comienzo de la segunda actividad de
la propuesta que consiste en la elaboración de un documental a través de la
utilización de la Webquest (pasos a seguir para llegar al producto final). Se explica
el procedimiento de la webquest y lo que realizarán de esta clase a la clase 5.
En este cierre se realiza una síntesis de lo visto en clases. El docente debe
preguntar a los estudiantes algunos de las conclusiones que obtuvieron en el foro
y retroalimentar contenidos que queden inconclusos.
III. Cierre