Este documento presenta el Plan de Unidad Didáctica (PUD) para el año lectivo 2022-2023 de la Unidad Educativa “Ricardo Muñoz Chávez”. El PUD describe las 8 semanas de aprendizaje enfocadas en el diseño y aprendizaje de artesanías. Los estudiantes aprenderán a diseñar y desarrollar proyectos artesanales, y luego crearán una instalación colectiva basada en recuerdos personales utilizando expresiones artísticas. El plan utilizará técnicas como

1. UNIDAD EDUCATIVA “RICARDO MUÑOZ CHÁVEZ”
PLAN DE UNIDAD DIDÁCTICA (PUD)
AÑO LECTIVO
2022 - 2023
1. DATOS INFORMATIVOS:
NOMBRE DEL
DOCENTE:
Mgt. Verónica Pauta
ÁREA /
ASIGNATURA:
Interdisciplinaria Grado/Curso: Básica
PARALELO: B
N° DE UNIDAD DE
PLANIFICACIÓN:
4
Título de unidad
de planificación: Diseño y aprendo.
N° DE PERÍODOS: 8
SEMANA DE
INICIO:
SEMANA DE FIN:
OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA UNIDAD:
OG.ECA.4. Asumir distintos roles y responsabilidades en proyectos de interpretación y/o creación colectiva, y usar argumentos fundamentados en la
toma de decisiones, para llegar a acuerdos que posibiliten su consecución.
OG.ECA.7. Crear productos artísticos que expresen visiones propias, sensibles e innovadoras, mediante el empleo consciente de elementos y
principios del arte.
EJE TRANSVERSAL: La protección del medio ambiente.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
CE.ECA.4.5. Planifica, argumenta razonadamente y desarrolla proyectos de creación artística y eventos culturales locales.
CE.ECA.4.3. Identifica y describe las interacciones que se producen entre las distintas formas de expresión artística en performances, representaciones
teatrales, instalaciones y otras manifestaciones, y utiliza esos conocimientos en creaciones propias.
2. PLANIFICACIÓN:
SEMANAS ¿QUÉ VAN A APRENDER?
DESTREZAS CON CRITERIOS DE
DESEMPEÑO
¿CÓMO VAN A APRENDER?
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS
EVALUACIÓN
INDICADORES DE LOGRO TÉCNICAS E
INSTRUMENTOS
1ra
2da
ECA.4.1.7. Diseñar y desarrollar un
proyecto artesanal (tejido,
cerámica, joyería, etc.),
demostrando el dominio de las
técnicas necesarias para la
elaboración de un producto.
Anticipación:
Presentar el tema y el objetivo de la clase.
Activar el conocimiento con preguntas.
¿Qué es un artesano?
¿Qué productos realiza?
Construcción:
Observar modelos de joyas, tejidos (bufandas)
Presentar un video de cómo hacer una bufanda.
Elaborar una bufanda.
Consolidación:
Terminar la elaboración de una bufanda y una joya, realizados por
su propia mano.
Texto del
Estudiante
TICS
Pizarra
Marcadores
Diapositivas
I.ECA.4.5.1. Organiza de
manera coherente un proceso
de trabajo de interpretación o
creación artística, asumiendo
distintos roles y esforzándose
por respetar sus fases. (S.3.,
I.4.)
Técnicas
Observación
Lluvia de idea
Instrumentos
Rúbrica

2. 3ra
4ta
ECA.4.1. (9.10, 2.7) Diseñar y
realizar una instalación colectiva
visual y/o sonora con expresiones
artística o performances de
recuerdos o experiencias
personales, partiendo de la
reflexión crítica y creativa sobre su
significado; registrar
fotográficamente el proceso de
intervención del espacio y escribir
una crítica argumentativa sobre lo
observado.
Anticipación:
Presentar el tema y el objetivo de la clase.
Activar el conocimiento con una lluvia de ideas sobre las
expresiones artísticas, recuerdos, etc.
Construcción:
Contar experiencias personales.
Reflexionar cada experiencia.
Conceptualizar la toma de decisiones.
Dibujar las experiencias con varias imágenes.
Consolidación:
Pegar todas las imágenes elaboradas en un cartel grande y
colocar una crítica sobre lo observado.
Texto del
Estudiante
TICS
Pizarra
Marcadores
Diapositivas
I.ECA.4.5.2. Demuestra la
capacidad de aplicar
conocimientos y técnicas en
procesos de autoaprendizaje,
diseño y desarrollo de proyectos
artísticos. (S.3., I.4.).
Técnicas
Observación
Lluvia de idea
Instrumentos
Rúbrica
ADAPTACIONES CURRICULARES:
ADAPTACIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD A SER APLICADA
Se considera los casos de necesidad y se realizan adaptaciones de acuerdo a los años de rezago, cabe recalcar que el nivel de
aprendizaje de estudiantes PCEI es diferente a los de educación regular.
-
WEBGRAFÍA/BIBLIOGRAFÍA OBSERVACIONES
https://www.youtube.com/watch?v=yZlx6cv7J_M
https://www.youtube.com/watch?v=BxJ_JG2DusY
Se considera el tiempo de rezago de los estudiantes y
sobretodo su capacidad para adquirir nuevos conocimientos
Elaborado REVISADO Aprobado
Docente: Mgt. Verónica Pauta Docente: Coordinador BGU: Econ. Pablo Mejía Vicerrector: Mgt. Damián Reinoso
Firma: Firma: Firma:
Fecha: 14 /12/2022 Fecha: 15/12/2022 Fecha: 16/12/2022