2. La inteligencia intrapersonal comprende nuestros pensamientos y
sentimientos. En la medida en que podamos concientizarnos, más
solida será la relación entre nuestro mundo interior y el mundo
exterior de la experiencia.
3. -Autoobservación crítica que aumenta nuestra conciencia respecto de nuestro mundo
interior.
-Una comprensión de nosotros mismos, con el objetivo de planificar nuestras
experiencias de manera eficaz basándonos en un modelo operativo preciso del yo.
-Resulta beneficioso aprender a procesar los propios sentimientos, a fijar y cumplir
metas personales y alcanzar el autoconocimiento y la autoestima.
4. Características:
Tiene conciencia del rango de sus emociones
Encuentra enfoques y medios para expresar sus sentimientos y opiniones
Desarrolla un modelo preciso del yo
Se siente motivada para establecer y lograr sus objetivos
Establece y vive de acuerdo con un sistema de valores éticos
Es capaz de trabajar en forma independiente
Siente curiosidad por los grandes enigmas de la vida: sentido, importancia, y propósito
Lleva a cabo un constante proceso de aprendizaje y crecimiento personal
Intenta distinguir y comprender las experiencias interiores
Reflexiona y extrae conclusiones acerca de la complejidad del ser y de la condición humana
Busca oportunidades para actualizarse
Tiene confianza en los demás
6. Establecer un ámbito que nutra el sentido
del yo.
Es posible organizar ámbitos escolares que promuevan la autoestima de
todos los alumnos. La creación de una atmósfera caracterizada por su
calidez y contención, la puesta en práctica de procedimientos
democráticos el estímulo de la dignidad humana y el reconocimiento de
la diversidad cultural ayuda a los alumnos a sentirse aceptados.
7. Recursos para incrementar la autoestima:
Círculos de elogio
Reconocimiento individual
Apoyo entre pares
Lineamientos para promover la autoestima
8. Fijación y logro de metas:
Relevamiento de los intereses de los alumnos
Planilla de objetivos individuales del alumno
Plateo de desafíos
Creación de metas olímpicas
10. Educación emocionalmente inteligente en
el aula
Un ámbito que permita la expresión emocional
Reconocimiento de sentimientos
Inventario de sentimientos
Manifestación de los sentimientos a través de las artes
Recursos de autoayuda
Educación para los valores humanos
11. Escritura de diarios personales:
Diarios personales en el aula
Como medio de autoreflexión
12. • Conocimiento del yo a través de los demás
• Reflexión sobre el sentido de la vida
• Aprendizaje autodirigido: enfoque educativo intrapersonal
• Tecnología que promueve la inteligencia intrapersonal