Aproximaciones conceptuales de Tecnología. Tecnología y su relación con la Ciencia y la Técnica. Diferencias. Alfabetización y Cultura Tecnológica.

1. “Instituto de Formación Docente Dr. Juan Pujol”
Profesorado de Teatro
Tecnologías de la Información y la
Comunicación en la Enseñanza
Profesor: Lic. Gustavo Martínez
Alumno: Walter Martin Sotelo
-2018-

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ACTIVIDAD N.º 1
TEMAS:
Aproximaciones conceptuales de Tecnología. Tecnología y su relación con la Ciencia y la Técnica.
Diferencias. Alfabetización y Cultura Tecnológica.
ACTIVIDADES:
1) Defina Ciencia, Técnica y Tecnología.
2) Determinar las principales diferencias entre Ciencia, Técnica y Tecnología.
3) Elabore un cuadro indicando las diferencias entre descubrimiento, invención e innovación.
4) Describa brevemente a que se refiere el Campo de la Ciencia y el Campo de la Técnica y la
Tecnología.
5) Elabore una opinión sobre las Tecnologías y las demandas de la sociedad.
6) Crear un mapa conceptual utilizando el soporte online BUBBL.US tomando como referencia la
respuesta realizada en el punto 2).
7) Una vez confeccionado las respuestas de los puntos anteriores en un documento de texto;
convertir el mismo a PDF y luego subir el mismo a una cuenta creada en el recurso SLIDESHARE.
8) Compartir el enlace obtenido en el punto anterior con el docente de la cátedra.

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DESARROLLO:
1)
Ciencia: La ciencia es el conocimiento de las cosas por sus principios y causas. Surge
cuando el hombre busca descubrir y conocer, por la observación y el razonamiento, la
estructura de la naturaleza. Si bien esta observación de la naturaleza y los fenómenos
naturales se remonta a los orígenes mismo del hombre, la ciencia es algo más que la
mera observación. Fundamentalmente, también es razonamiento, y nace cuando se
abandona una concepción mítica de la realidad y se la enfoca con una visión objetiva y
reflexiva.
Esta disciplina se podría relacionar con el teatro en cuanto a la elaboración de la
estructura del personaje; para realizar esta estructura debemos indagar en la vida
implícita del personaje antes de que él llegue a escena; para ello se debe realizar un
“inventario de la vida del personaje”, esta etapa sería la investigación y el producto
resultante, la estructura del personaje.
Técnica: Desde un punto de vista general. La técnica es el procedimiento o conjunto de
procedimientos que tienen como objetivo obtener un resultado determinado. También
podemos decir que se trata de el o los procedimientos puestos en práctica al realizar
una actividad, así como también la pericia o capacidad que se pone de manifiesto cuando
se realiza la actividad. Estos procedimientos no excluyen a la creatividad como factor de
la técnica.
En el mundo teatral existen diversas técnicas en cuanto a procedimientos para
elaborar,por ejemplo, un personaje o disponerelcuerpo para realizar una actividad, esta
última se logra acudiendo a técnicas de relajación, en el que intervienen procedimientos
de respiración “costo-diafragmáticas”.
Tecnología: Es el conjunto ordenado de conocimientos y los correspondientes
procesos,que tiene comoobjetivo la producciónde bienes yservicios, teniendoen cuenta
la técnica, la ciencia y los aspectos económicos, sociales y culturales involucrados. El
términose hace extensivo a los productos (si los hubiera), resultantes de esos procesos,

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que deben responder a necesidades o deseos de la sociedad y como ambición, contribuir
a mejorar la calidad de vida.
A la tecnología la podemos relacionar con la enseñanza institucional (escolar), ya que,
en este campo, mediante procesos, se transmiten un conjunto ordenado de
conocimientos que tiene como objetivo producir aprendizaje; y al igual que la tecnología
debemos tener en cuenta a la ciencia, y los aspectos económicos, sociales y culturales
que influyen indefectiblemente en la enseñanza y el aprendizaje.
2)
Ciencia Tecnología Técnica
-El producto final de la
actividad científica
innovadora suele ser una
formulación escrita (el
articulo científico).,
-La ciencia se ocupa del
conocimiento;
-La ciencia busca obtener
la naturaleza de las cosas
-El pensamiento de la
ciencia posee una lógica
analítica, una estructura
unidisciplinaria y destaca
su carácter
desinteresado: su objeto
principal de estudio es la
relación entre causa y
efecto;
-La ciencia tiene un
carácter universal (no hay
ciencia regional o local);
-El resultado de las
investigaciones científicas
normalmente se publica.
-El producto final de la
actividad tecnológica
innovadora es típicamente
una adición al mundo
artificial;
-La tecnología tiene en
cuenta los conocimientos
científicos, la estructura
sociocultural, la
infraestructura productiva;
-La tecnología se basa en
conocimientos científicos y
utiliza también
conocimientos empíricos
-En la tecnología se habla
de procesos, teorías
tecnológicas;
-La tecnología es
interdisciplinaria, por
ejemplo, la producción
industrial;
-La tecnología se ocupa
fundamentalmente del
hacer (de la acción eficaz)
-La tecnología busca hacer
cosas en forma óptima y
eficiente:
-La técnica abarca los
conocimientos técnicos y
las herramientas (“como
“hacer);
-La técnica se basó en
conocimientos corrientes
y actualmente utiliza
conocimientos científicos;
-En la técnica se habla de
procedimientos
(concepciones técnicas
puestas en práctica para
realizar una actividad)
-La técnica es
unidisciplinaria, por
ejemplo, la fabricación
artesanal.

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-La tecnología tiene un
carácter social y está
enmarcada dentro de
pautas culturales, no se
encuentra vinculada sólo al
sector de la producción,
sino también al del
consumo;
-La tecnología se maneja
con una lógica sintética y
destaca abiertamente su
carácter utilitario: se
orienta a satisfacer una
necesidad;
-La tecnología está
vinculada al desarrollo
socioeconómico y al poder;
-La tecnología puede ser
local ya que determinadas
tecnologías son útiles en
determinadas regiones y
no en otras;
-El resultado de las
investigaciones o
desarrollos tecnológicos
no se publica, se patentan.
3)
Descubrimiento Innovación Invención
Es el hallazgo de algo que
era desconocido, pero que
existía. Podemos decir que
es la puesta en evidencia
de una estructura (una ley)
de la naturaleza.
En el campo técnico-
tecnológico “es la
incorporación de un
invento al proceso
productivo, Sin embargo,
no todas las invenciones
llevan a innovaciones, y no
Es todo nuevo dispositivo,
mecanismo o
procedimiento concebido
por el espíritu humano; la
acción y el efecto de
encontrar la idea de un
nuevo producto o

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todas las innovaciones
tienen éxito. En realidad, la
mayor parte de las ideas
de las invenciones nunca
se aplican o quedan sin
desarrollar por largo
tiempo hasta que surgen
las condiciones apropiadas
para que se produzca la
innovación”. La innovación
tecnológica no es sólo un
hecho técnico sino algo
que, además de ser
técnicamente realizable y
económicamente factible,
es deseado o aceptado por
el medio ambiente
económico y humano
procedimiento. Se puede
decir también que la
invención es la propuesta
de un nuevo medio técnico
para obtener un resultado
práctico.
4)
El campo de la ciencia: este campo responde al deseo del hombre de conocer y
comprender racionalmente el mundo que lo rodea y los fenómenos con él relacionados,
deseo que lo lleva a investigar científicamente
Esta actividad humana (la investigación científica) y su producto resultante (el
conocimiento científico), es lo que llamamos ciencia. En este campo, la motivación es el
ansia de conocimientos, la actividad es la investigación y el producto resultante es el
conocimiento científico.
El Campo de la técnica y la tecnología: Este campo responde al deseo y la
voluntad del hombre de transformar su entorno. Esto es transformar el mundo que lo
rodea, y buscando nuevas y mejores formas de satisfacer sus necesidades o deseos. En
este campo prima la voluntad de hacer (construir, concebir, crear, fabricar, etc.) Esta
actividad humana y su producto resultante, es lo que llamamos técnica o tecnología,
según sea el caso.

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5) Si bien la tecnología es positiva en cuanto a la ayuda que esta le otorga a la sociedad
para su desarrollo, el hombre en su afán de tratar de dominar al mundo, tratando de
adaptarlo a sus necesidades a descuidado su medio de existencia, bajo esta perspectiva
de supuesto desarrollo el hombre avanza sin tener en cuenta que de a poco va
destruyendo el medio en el que vive y sin él es probable que peligre su propia existencia.
Mientras que algunos utilizan la tecnología para destruir otros, sin embargo, la utilizan
para tratar de aminorar esta destrucción desmedida, creando elementos que ayuden al
medio ambiente y a la sociedad, pero tristemente no alcanza con que unos pocos traten
de mejorar lo que se viene haciendo mal hace décadas. Creo que es hora de que la
sociedad se dé cuenta que “el fin no justifica los medios”, y que de ese medio depende
nuestra existencia.
6)

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BIBLIOGRAFIA
-Material otorgado por el profesor: La ciencia, La Técnica y la Tecnología por Aquiles Gay
-TECNORED EDUCATIVA-