bunito

2. Actividad 17
Metodologías para la auto gestión
del aprendizaje de un docente
innovador

3. MOOC
CURSOS ON LINE GRATUITOS Y
ABIERTOS
Surgen por la necesidad de formación que demanda la sociedad y se
basa en la educación permanente y a distancia a través de internet,
CURSOS ONLINE MASIVOS ABIERTOS COMA, propone la utilización y
ampliación del conocimiento colectivo para resolver las dudas y
cuestiones de participantes por medio de mecanismos sociales.

4. GAMIFICACIÓN
¿QUÉ ES Y DE QUÉ SE TRATA?
• La Gamificación es una técnica de aprendizaje que traslada la mecánica
de los juegos al ámbito educativo-profesional tiene como fin conseguir
mejores resultados, ya sea para absorber mejor algunos conocimientos,
mejorar alguna habilidad, o bien recompensar acciones concretas,
entre otros objetivos
• El eje didáctico propuesto se establece en el pasaje del videojuego
individual al juego en red centrado en el usuario

5. Actividad 18
Entornos Personales de Aprendizaje
INTRODUCCIÓN

6. PLE proviene de la
expresión anglosajona
“Personal Learning
Environment”
Entornos Personales de
Aprendizaje

7. (Adell y Castañeda, 2010)
“Concebimos un PLE como el conjunto de
herramientas, fuentes de información, conexiones y
actividades que cada persona utiliza de forma asidua
para aprender.”
Entorno Personal de
Aprendizaje
(Idea pedagógica)

8. Sistema de ayuda que agrupa herramientas,
aplicaciones, fuentes de información, conexiones y
actividades que le permitirán al docente tomar control
y gestión de su propio proceso de aprendizaje y por
consiguiente impactar la calidad de los aprendizajes
de sus estudiantes.
Entorno Personal de
Aprendizaje
(Definición InnovaTIC)

9. QUIZ BLENDSPACE
VER PDF

10. Ruta para llegar al producto final
del Diplomado InnovaTIC

11. EntornoPersonalde
Aprendizaje
(PLE)
Leer/Acceder a la
información
Hacer /Reflexionar
haciendo
Compartir/ Red
personal de
Aprendizaje
Según Jordi Adell y Linda Castañeda, expertos en el
estudio de los Entornos Personales de Aprendizaje; los
PLE se estructuran a partir de 3 componentes:
Fases de un PLE
Donde accedo a la
información
Donde modifico la
información
Donde comparto la
información
Para Evaluar
Recopilar el proceso
evaluativo
del proceso formativo del
docente (Nivel 3)

12. Se entiende como nodo principal el espacio donde
confluyen cada uno de los componentes de un PLE, es
decir, donde se agrupan el conjunto de herramientas y
aplicaciones que permiten:
 Acceder a la información
 Modificar la información
 Relacionarme con otros
 Recopilación del proceso evaluativo
Nodo Principal

13. InnovaPLE
Algunos ejemplos
Desarrollo Web
Contaminación
Ambiental
Conociendo la
Biología
El Internet de
las cosas
English for
Toodlers

14. Actividad 19 – 20 – 21
Herramientas, Curación de recursos
y contenidos para la creación del
PLE

15. INFOGRAFÍA
Curación de contenidos
(PDF Act. 21)
Ficha de categorización
de documentos y herramientas
Dónde buscar? Cómo buscar?
Explicar cómo se puede utilizar
búsquedas avanzadas en google
y otros buscadores

16. Actividad 11
Fase del PLE para leer

17. El primer componente de un PLE son las fuentes
documentales y experienciales de información,
entendidas como los sitios y los mecanismos por los que
nos informamos y extraemos información de forma
habitual o excepcional en diversos formatos.
Fase para leer
(Dónde acceder a la información)

18. Ejemplos de herramientas
para leer
(Dónde acceder a la información)

19. Es la segunda fase del PLE en donde se integran
aquellas herramientas y espacios en los que
modificamos y adaptamos la información recopilada, los
sitios en los que damos sentido y reconstruimos el
conocimiento a partir de la reflexión sobre la información.
Fase para hacer
(Dónde modificar la información)

20. Ejemplos de herramientas para
hacer
(Dónde modificar la información)

21. Es la tercera fase, incluye a las personas como fuentes de
información y a nuestras interacciones con ellas como experiencias
que enriquecen nuestro conocimiento. Es decir, hablamos no sólo de
un PLE individual y formado por mí y “mis cosas” para aprender, sino
que se incluye mi entorno social para aprender.
Que en herramientas serían las redes sociales y redes de
aprendizaje (PLN)* o aquellas que emergen de estas.
*PLN: Personal Learning Network (Red personal de aprendizaje)
Fase para compartir
(Compartir la información y relacionarme con otros)

22. Ejemplos de herramientas para
compartir
(Dónde compartir la información y relacionarme con otros)