Presentación de Antonio Cara para la Jornada Eskola 2.0, celebrada en la Sala Multibox de eitb en Bilbao

1. Recursos didácticos on line Plan Eskola 2.0 10 de Marzo de 2010

2. MARCO GENERAL DEL PROYECTO El proyecto de concreción del Plan Eskola 2.0 se compone por una variedad de materiales y recursos que apuntan a cubrir en su totalidad las competencias y herramientas necesarias para que el profesorado desarrolle un sólido conocimiento tecnológico, pedagógico y disciplinar ( TPACK ). http://www.eskola20.euskadi.net/ PRESENTACIÓN PLAN ESKOLA 2.0 Recursos didácticos on line

3. MARCO GENERAL DEL PROYECTO Tabla comparativa entre paradigmas educativos PRESENTACIÓN PLAN ESKOLA 2.0 Recursos didácticos on line http://www.eskola20.euskadi.net/ PARADIGMA TRADICIONAL PARADIGMA PARA EL S.XXI CONOCIMIENTO Transferido del profesor a los alumnos Construido conjuntamente por profesores y alumnos ALUMNOS Receptores a la espera de un profesor que les llene de contenidos El alumno es un constructor activo, descubridor, creador del propio conocimiento NATURALEZA DEL APRENDIZAJE El aprendizaje es fundamentalmente individual. Reproductivo y memorístico- Requiere motivación extrínseca El aprendizaje es social. Aprendizaje dialógico o comunicativo. Requiere de un entorno de comunidad para generar una motivación intrínseca RELACIONES Impersonales entre alumnos y profesores Enseñar es responsabilidad del docente que fragmenta el saber para su repetición y ejercitación per parte de los alumnos. Intercambio personal entre alumnos y entre profesores y alumnos. Enseñar y aprender es una responsabilidad compartida. CONTEXTO Competitivo, individualista Aprendizaje cooperativo y colaborativo en clase.

4. 1 2 3 5 6 Aprendizaje colaborativo Construcción compartida de conocimiento Red social Uso de programas estándar como herramientas de soporte al trabajo de preparación de las clases (procesadores de textos, hojas de cálculo, buscadores) Uso de recursos multimedia, de objetos de aprendizaje (OAs) como soporte a las clases magistrales . Trabajo con objetos educativos (ODEs) creados por terceros y con programas cerrados y abiertos, como soporte a las producciones de los alumnos . Trabajo con Secuencias Didácticas (SD) diseñadas por terceros y en proyectos internos (en el aula o centro) y externos (interescolares ) como soporte al trabajo colaborativo. Creación de secuencias didácticas utilizando autónomamente diversas herramientas digitales como soporte al trabajo colaborativo en red local y global. Creación de secuencias didácticas que integran tecnología, pedagogía y contenidos (TPACK), impartición y evaluación como soporte al trabajo en entornos e-learning. web 2.0 4 Nivel básico Nivel medio Nivel avanzado Uso de las TIC por parte del PROFESOR Uso de las TIC por parte de los ALUMNOS http://www.eskola20.euskadi.net/ ESTADIOS TIC DEL PROFESORADO Recursos didácticos on line

6. http://www.eskola20.euskadi.net/ MATERIALES DE TRABAJO EN EL AULA Recursos didácticos on line

7. Nivel básico Nivel medio Nivel avanzado El entorno más próximo al alumno y la experiencia real como recurso y fuente de información de gran importancia para el aprendizaje, ya que las TIC no pueden ni deben sustituir la experimentación directa, el aprendizaje activo y la investigación sobre el mundo que nos rodea. http://www.eskola20.euskadi.net/ MATERIALES DE TRABAJO EN EL AULA Recursos didácticos on line 1 Recursos convencionales: libros, materiales, revistas, etc. 2 Sitios de Internet: millones de páginas web que son un recurso al alcance de cualquier profesor, alumno o grupo de alumnos que tenga conexión a la red. 3 Material multimedia disponible en CD-ROM/DVD o en otros soportes de información. Propuestas multimedia, interactivas, etc. 4 Objetos Digitales Educativos (ODEs) I. ODEs sencillos pertenecientes al grupo de Objetos de Aprendizaje. 5 Objetos Digitales Educativos (ODEs) II: ODEs elaborados pertenecientes al grupo de Secuencias Didácticas. 6 Secuencias y Unidades didácticas en entornos virtuales de aprendizaje: Gestión completa de procesos de enseñanza-aprendizaje desde espacios e-learning como puede ser Moodle, Blackboard o LAMS.

8. http://www.eskola20.euskadi.net/ INFRAESTRUCTURA TECNOLÓGICA ORDENADORES PERSONALES EN LAS AULAS Niveles uso de las TIC en el aula Aula Digital (1x1): Conectividad + PDI Profesor/a: PC personal en red Alumnos: PC personal en red INFRAESTRUCTURAS Y COMPONENTES Recursos didácticos on line 1 2 3 5 6 4

9. FORMACIÓN Cápsulas/Talleres TIC (ordenadores y programas básicos abiertos/web 2.0. Talleres TIC Curricular (formación con Secuencias Didácticas TPACK). Plataformas y entornos e-learning (LAMS). 1 2 3 5 6 4 METODOLOGÍA Guías de objetos digitales educativos (ODEs) organizados por áreas y Unidades . Guía con modelos de actividades TIC para cada área. Guía para el desarrollo de procesos de enseñanza aprendizaje en LAMS ACTIVIDADES y CONTENIDOS TIC Utilización de objetos de aprendizaje (OAs) relacionados con el currículum. Secuencias Didácticas TPACK y proyectos colaborativos. Secuencias Didácticas TPACK en entorno e-learning (LAMS). Niveles uso de las TIC en el aula http://www.eskola20.euskadi.net/ Relación entre los Estadios TIC y los componentes del proyecto (ejes y niveles) INTERRELACIÓN COMPONENTES Recursos didácticos on line

10. http://www.eskola20.euskadi.net/ MAPA DE FORMACIÓN PLAN FORMACIÓN Recursos didácticos on line

11. http://www.eskola20.euskadi.net/ FORMACIÓN: NIVEL I FORMACIÓN Recursos didácticos on line

12. http://www.eskola20.euskadi.net/ FORMACIÓN: NIVEL II FORMACIÓN Recursos didácticos on line

13. http://www.eskola20.euskadi.net/ FORMACIÓN: NIVEL III FORMACIÓN Recursos didácticos on line

14. Cápsulas/Talleres TIC (ordenadores y programas básicos abiertos/web 2.0) http://www.eskola20.euskadi.net/ MATERIALES (I) Google Calendar TuxPaint // Gimp Wordpress FORMACIÓN Recursos didácticos on line

15. Cápsulas/Talleres TIC (ordenadores y programas básicos abiertos/web 2.0) http://www.eskola20.euskadi.net/ MATERIALES (II) Google Calendar Blogger GMAIL FORMACIÓN Recursos didácticos on line

16. Guía Metodológica (ODEs organizados por áreas y unidades, modelos de actividades TIC y procesos de enseñanza-aprendizaje en LAMS) http://www.eskola20.euskadi.net/ GUÍA METODOLÓGICA ÁREA Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural METODOLOGÍA Recursos didácticos on line

17. Secuencias Didácticas (ODEs, Secuencias Didácticas TPACK, Proyectos Colaborativos y Secuencias Didácticas en LAMS) http://www.eskola20.euskadi.net/ SECUENCIAS DIDÁCTICAS TIC Ríos y Lagos Del resumen al póster publicitario Wiki sobre la Luna Cálculo de superficies: teselados ACTIVIDADES Y CONTENIDOS TIC Recursos didácticos on line

18. 1 2 3 5 6 4 http://www.eskola20.euskadi.net/ Niveles de uso de las TIC en el aula INFRAESTRUCTURA TECNOLÓGICA Mapa interrelación componentes del proyecto (ejes y niveles) El entorno más próximo al alumno y la experiencia real + Materiales y recursos educativos diversos analógicos y digitales COMPETENCIAS TIC MAPA COMPONENTES PLAN Plan Recursos didácticos on line

19. Recursos didácticos on line Bilbao, 10 de Marzo de 2010 Jornada Eskola 2.0