TECNICA DE INTERVENCION Y PROTOCOLO DE ABORDAJE TERAPEUTICO. PSICOLOGIA

1. REPUBLICA BOLIARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA
EDUCACION
UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
SAN JOAQUIN-TURMERO
ESCUELA DE PSICOLOGIA
PROFESORA:
DENIS MARTINEZ
TECNICAS DE INTERVENCION Y PROTOCOLOS DE
ABORDAJE TERAPEUTICO
AUTORA:
YULIANA PERALTA
TURMERO, OCTUBRE DE 2021

2. TECNICAS DE INTERVENCION TERAPEUTICO

3. TECNICAS DE CONTROL DE LA
RESPIRACION
Es una de las estrategias más sencillas para hacer frente a las situaciones de estrés y
manejar los aumentos en la activación fisiológica provocados por estas. Unos hábitos
correctos de respiración son muy importantes porque aportan al organismo el
suficiente oxigeno para nuestro cerebro.

4. TECNICAS DE EXPOSICION
La exposición en vivo de los estímulos fóbicos sin la conducta de escape hasta que la
ansiedad remita. La clave del tratamiento es impedir que la evitación o escape se
convierta en una "señal de seguridad" Mecanismos explicativos de la reducción del
miedo durante la exposición: Habituación, desde una perspectiva psicofisiológicos.
Teoría del condicionamiento clásico (CC) que explica parcialmente la extinción de las
fobias pero no explica su adquision.
Teoría del condicionamiento operante (CO) que no explica su adquision y solo explica
particularmente su extinción

5. TECNICA DE DESENSIBILIZACION
SISTEMATICA
Con la desensibilización sistemática una persona puede aprender a enfrentarse a
objetos y a situaciones que le son particularmente amenazadoras, exponiéndose de
forma real o imaginaria a los estímulos que producen una respuesta ansiógena. Se trata
de aprender a relajarse mientras se imaginan escenas que, progresivamente, van
provocando mayor ansiedad.
PASOS
Relajar los músculos a voluntad
(Relajación diferencial o progresiva).
Hacer una lista con todos los temores o situaciones ansiógenas.
Construir una jerarquía de escenas ansiógenas de menor a mayor intensidad de
ansiedad.
Avanzar, a través de la imaginación o mediante enfrentamiento,
con las situaciones temidas de la jerarquía.

6. TECNICAS AVERSIVAS
El desarrollo formal de las técnicas aversivas se ha desarrollado en paralelo al
desarrollo de la teoría del aprendizaje y de la terapia de conducta.
Modelos que explican el desarrollo de las terapias aversivas:
Condicionamiento clásico
Condicionamiento operante
Aprendizaje de evitación Feldman y MacCulloch
Paradigma del castigo
Teorías centrales

7. TECNICA DE BIOFEEDBACK
Es definida como una técnica que utilice la instrumentación para proveer información
inmediata, precisa y directa a una persona, sobre la actividad de sus funciones
fisiológicas.
Puede considerarse como un procedimiento de autocontrol.
Está indicado para problemas y trastornos que impliquen un exceso de tensión
muscular o un déficit de tensión muscular (lumbalgias, cefaleas, escoliosis, bruxismo,
parálisis cerebral, hipotonías musculares, hemiplejias, pie caído, etc).

8. TECNICAS DE IMPLOSION E INUNDACION
Son dos procedimientos para el tratamiento de los trastornos de ansiedad:
• La técnica de la inundación fue creada por Baum (1968), sus bases teóricas son la
psicología experimental. La exposición se hace en vivo y en imaginación, y los
contenidos de los estímulos son no dinámicos.
• La técnica de la implosión fue creada por Stampfl (1961) siguiendo las ideas de
Mower, sus bases teóricas son el psicoanálisis y Psicología Experimental. La
exposición se hace en imaginación, sin respuesta de escape y los contenidos de los
estímulos son dinámicos.

9. PROTOCOLOS DE ABORDAJE
TERAPEUTICO

10. Son herramientas de actuación psicológica que se desarrollan con el fin
de asistir a psicólogos clínicos en la toma de decisiones frente a la
terapéutica más óptima y eficaz de intervención. Los protocolos permiten
fijar estándares de calidad adecuados para dar respuestas a las
necesidades de atención de salud mental a la población ya que reúnen el
compendio de terapias eficaces y sustentadas en evidencias científicas
sólidas. Se caracterizan porque tienen normas o reglas, se aplican en
forma secuencial y sirven para solucionar problemas. Se fundamentan en
pruebas o evidencias científicas reales y en la experiencia personal de los
profesionales de la salud mental