Es un trabajo acerca de la importancia del rol del Tutor de un espacio de enseñanza virtual.

1. Título:” Las tareas de un buen Tutor”
Apellido y nombre: Sánchez Negrette, Mirna
Nombre del curso : Tutoría y moderación de grupos en entornos
virtuales - 2ª
Fecha de presentación 08/07/13

2. El rol del tutor es la de incentivar el trabajo áulico mediante la
interacción dinámica, fluida y sobre todo cordial entre los
integrantes del grupo a través de sugerencias, preguntas,
invitaciones , facilitando el intercambio. Respetando la
individualidad de cada integrante teniendo en cuenta sus
orígenes, sus costumbres y su formación, etc.
Emitiendo ideas claras, de modo que el receptor comprenda el
mensaje .
Una persona abierta , flexible y permeable a cambios y
situaciones que se le presente.
El rol del tutor es de acompañar, guiar, orientar y mediar las
distintas situaciones que se viven y transmiten en la plataforma
virtual, animando al grupo en total y también lo hace
individualmente por mensajería interna, tratando de que el
alumno no abandone el curso. Es el puente entre los saberes
nuevos, el resto de sus pares y el. Es el orientador que pone en
juego sus inteligencias múltiples, en función de sostén de la
tarea.

3. El tutor cumple varias funciones
.- Académica
. - Social
.- Institucional
.- Experto en contenidos
Será el encargado de estudiar y conocer cuales son los
intereses y expectativas del grupo de alumnos o estudiantes.
El encargado de tomar las decisiones relacionadas con
objetivos, actividades y estrategias para el aprendizaje. El
que fundamentará a través de los saberes previos y de las
necesidades de formación.
Organizando a partir de la propuesta curricular , la adecuación
que sea pertinente para su grupo.
Convirtiéndose en los diseñadores gráficos y de multimedia
para atrapar el interés mediante el formato visual y la fácil
navegabilidad del material.

4. •Interviene en el conocimiento del perfil del estudiante
•Dinamiza los foros y promueve la participación que se genera
en el debate y la diversidad de opiniones
•Disminuye la ansiedad propia de un entorno en construcción
•Respeta los tiempos prestando sumo interés a lo ubicuo de esta
modalidad
• Contribuye en la interacción, el trabajo colaborativo y en
equipo
•Escucha atentamente sus logros y desaciertos
• Orienta a sus alumnos para llegar a la aprehensión del
conocimiento.

6. El tutor debe ser la persona que cree una atmósfera de
colaboración en línea entre los estudiantes.
● Valorar las intervenciones, destacando los aspectos
positivos, señalando cómo el aporte individual beneficia el
aprendizaje del grupo.
● Generar un foro (o actividad inicial) en el que los estudiantes
expresen sus expectativas.
● Promover el intercambio de experiencias.
● Promover el uso de un foro social para el intercambio informal.
● Acompañar a cada estudiante y atender las diferencias
personales.
● Ofrecer comentarios para mejorar la práctica.
● Respetar los tiempos. Saber esperar, saber cuándo intervenir y
cuándo mantener el silencio.

7. Aprendizaje colaborativo
El aprendizaje colaborativo es una forma de aprender y que
implica la construcción social del conocimiento, una
colaboración compartida entre los integrantes que hacen los
distintos espacios de discusión y reflexión, es un espacio que
trae consigo tanta responsabilidad sobre el propio aprendizaje
como sobre el de los demás integrantes. Donde cuenta el aporte
de cada compañero, el nuestro y las sugerencias del tutor.
Este tipo de aprendizaje se define principalmente en dos
espacios básicos como el aula virtual y también la red.
Aquí aparece el protagonismo de una herramienta
preponderante como es el Foro para desarrollar el aprendizaje
colaborativo, además del google docs y la wiki.

11. Tutoría reactiva se basa en la relación del tutor en cuanto a las
preguntas y demandas de los alumnos y consiste en responderlas cada
vez que ellos así lo requieran.
Tutoría pre activa es la tarea de los tutores en incentivar en todo
momento en lo posible a sus probables problemas.

12. Conclusión:
Considero que a través de las distintas herramientas aportadas por
nuestra tutora y el intercambio con mis pares sentí que nuestro
aprendizaje se fue dando con el otro y en los aportes compartidos en
los foros, donde leímos los comentarios, las experiencias que se
fueron generando en el grupo, en la comunidad
virtual enriqueciéndonos mutuamente en nuestras ideas, en nuestros
conceptos y conocimientos.
El trabajo en GOOGLE DOCS, la Wiki nos permitió intercambiar
opiniones, contenidos, afianzar vínculos entre compañeros y tutora,
conocer los aportes de nuestros compañeros, valorar sus aportes,
constituyendo un aprendizaje significativo por pertenecer primero a
un grupo menor y luego brindar los espacios reflexivos de opinión
mediante los Foros interrelacionando con los demás grupos.
Por ello creo que el e-learning constituye la vía más que pertinente
para fortalecer vínculos que conciernan a la apropiación de
aprendizajes individuales y aprendizajes que conlleven nuevos
vínculos sociales.
!!Gracias por el espacio compartido y hasta la próxima !!