1. TUTOR DE GRUPOS EN ENTORNOS
VIRTUALES
Nombre del curso:
Tutoría y Moderación de Entornos Virtuales
Nombre del Alumno:
Lilian E. Mendoza
Fecha de Entrega: 19/06/2014

2. T
U
T
O
R
ROL
FUNCIONES
Facilitador del aprendizaje.
Intermediario entre los
contenidos y los alumnos.
Transmite conocimientos.
Promueve la interacción en integración
de todos en el grupo de trabajo
animando a todos a hacer consulta .
Estimula a la lectura, el análisis y a
realizar la aplicación, la reflexión y
evaluación .
Da a conocer en forma clara las
consignas y los tiempos en los que
se desarrolla el trabajo.

3. TUTOR- TAREA TUTORIAL
Conocer a los alumnos, sus
necesidades y objetivos
Reconocer los distintos
estilos de aprendizajes
Combinar diferentes estilos
para desarrollar las actividades
sobretodo si es un trabajo
colaborativo.
Motivar la creación de
vínculos que generen el
aprendizaje y sociales.
Crear y fortalecer los vínculos virtuales
es responsabilidad de ambas partes
tutores y alumnos.

4.  es una forma de aprender que implica construcción social del
conocimiento, colaboración y responsabilidad de todos los integrantes
que comparten espacios de discusión y reflexión, en dos espacios, el
aula virtual y también la red.
TRABAJO COLABORATIVO
GRUPOS VIRTUALES
EL TUTOR teje y fortalece la red vincular del aula virtual.
•Valorando las intervenciones de los
integrantes del aula.
•Creando una atmosfera de colaboración en
línea.
•Promoviendo el uso de un foro social para el
intercambio informal.
•Respetando los tiempos. Saber esperar,
saber cuándo intervenir y cuándo mantener el
silencio.
¿cómo?
Esto garantiza un buen desarrollo del

5. CONCLUSION
 En mi opinión considero de que el rol del tutor
tiene una gran importancia para lograr que todos
los alumnos o en su mayoría lleguen a la meta.
 La buena comunicación es la habilidad que
debemos desarrollar en este rol, ya que es la
herramienta que motiva, ayuda al alumno a
integrarse y sentirse parte responsable de este
proyecto colaborativo.