1. Programación English y Science
Lunes 2 de marzo – Jueves 26 de marzo
(Nota:A continuaciónse detallanlasactividadespropuestasparalassiguientesunidades.Es
importante destacarque noesdefinitivoyque esprobable que sufracambios)
En negrita lassesionesenlasque viene Danai.
LUNES 2 Con Danai, Plan lector. Lectura en pequeñogrupode la revista eninglés
del aula.
Con el tutor, juegos con estructuras gramaticales sobre las partes y
objetosde la casa (Isthere?,Are there?) y preposiciones (in,on,under,
opposite,nextto, in front of,behind,above, below). Continuaciónde lo
comenzadola semanaanterior.
Pruebecillade prácticadel vocabulariode lasemanaanterior.
Escritura enel cuadernode ‘Spelling’del nuevovocabulario(matter, color,
shape,texture,size,mass,liquid,solid,gas).
Juegosde práctica del vocabulario.
Con Danai, conversación individual.
Comenzarpágina 1 cuadernillode Science. Característicasde losobjetos
que nos rodean.
MARTES 3 Páginas 50 y 51 del Pupil’s Book. Partes de la casa y preposiciones.
Acabar de etiquetartodaslaspartesdel mural de la casa comenzadoen
sesionesanteriores.
MIÉRCOLES 4 Repasodel conceptoFotosíntesis.Vídeos,explicacionesyreflexióngrupal.
JUEVES 5 Phonicscon Danai.
Evaluacionesorales individualesconel tutor.
Pupil’sBook,páginas52-53. Prendasde ropay expresiones:‘Whatare you
wearing?’,‘I’mwearing…’
Continuar con la preparación de exposicionesgrupales.
VIERNES 6 Cuadernode Science.Páginas2y 3. Materia: color,forma,masa, texturay
tamaño.
Vídeossobre lacomposiciónde losobjetos.
Juegosobre lascaracterísticas de objetosdel aula.
LUNES 9 Con Danai, Plan lector. Lectura en pequeñogrupode la revista eninglés
del aula.
Con el tutor, juegossobre estructuras gramaticales (Whatare you/he/she
wearing?
Pruebecillade prácticadel vocabulariode lasemanaanterior.
Escritura enel cuadernode ‘Spelling’del nuevovocabulario (shirt,trainers,
blouse,shorts,sandals,flipflops,t-shirt,belt, ).
Juegosde práctica del vocabulario.
Con Danai, conversación individual.
Con el tutor, Activity Book, páginas 48-49.
MARTES 10 Cuadernode Science.Páginas 4-5. Estados de la materia.
Historiasobre lospersonajesde launidadde Inglés.
Pupil’sbook.Página56.
Activitybook. Página52.
MIÉRCOLES 11 Pupil’sbook.Página54-55

2. JUEVES 12 Phonicscon Danai.
Cuadernode Science.Página6.Cambiosenla formade la materia.
Continuar con la preparación de exposicionesgrupales.
VIERNES 13 Repasodel vocabulariode launidadde Inglés.
Activitybook.Páginas50 y 51.
Vídeossobre lamateriay suscambios.Juegosenlapizarra digital oel aula.
LUNES 16 Con Danai, Plan lector. Lectura en pequeñogrupode la revista eninglés
del aula.
Con el tutor, actividad de reflexiónsobre lascaracterísticas y materiales
de las prendasde ropa que llevamospuestas.
Pruebecillade prácticadel vocabulariode lasemanaanterior.
Escritura enel cuadernode ‘Spelling’del nuevovocabulario(elastic, plastic,
rigid,motion,forcé,electricity,magnetism).
Juegosde práctica del vocabulario.
Con Danai, conversación individual.
Con el tutor, Pupil’sbook. Página 58. Después,actividad de tacto para
descubrirlos materialesutilizadosennuestras prendas de ropa.
MARTES 17 Inglés.LeerPupil’sbook. Página 59.
Después,escribirenel cuadernode la asignatura su opiniónacerca del
uso del uniforme.Debate y puestaen común.
Science.Páginas7y 8 del cuadernillode trabajo.Motion.
MIÉRCOLES 18 Tallerde confecciónde prendasde ropa.
VIERNES 20 Science.Página9 del cuadernillo.Forces.
Vídeosyjuegosinteractivosde repasode todolotrabajadoenambas
asignaturas.
Después,Activitybook.Página54.
LUNES 23 Con Danai, Plan lector. Lectura en pequeñogrupode la revista eninglés
del aula.
Con el tutor, juegoscon estructuras gramaticales sobre las partes y
objetosde la casa (Isthere?,Are there?) y preposiciones(in,on,under,
opposite,nextto, in front of,behind,above, below).
Pruebecillade prácticadel vocabulariode lasemanaanterior.
Escritura enel cuadernode ‘Spelling’del nuevovocabulario(computer,
cupboard,toothbrush,toothpaste,comb,shampoo,towel,blanket).
Juegosde práctica del vocabulario.
Cuadernillode Science.Página 13. Completar,de forma grupal,el mapa
conceptual sobre las características de los animales.
MARTES 24 Evaluación escrita de la unidad de Science.Animals.
Juegosdiversosde inglés.Desdejuegosde movimientoajuegosusando
Pupil’sbook,página41.
Cuadernillode Grammar.Página7.
MIÉRCOLES 25 Acabar loque esté programadoy no haya dadotiempo(díacomodín
debidoal Carnaval).
JUEVES 26 Phonicscon Danai.
CARNAVAL