1. Adriana Segura Fernández
Lic. En Mercadotecnia Internacional
A5
1 de Octubre del 2012
Ciber-plagio académico. Una aproximación al estado de los conocimientos.
El artículo analiza el surgimiento de ciber-plagio, menciona quienes son los
involucrados y como estos actúan, así como también da opciones para solucionar
este problema.
El propósito del autor es dar información de los estudios que se han hecho sobre
plagio académico.
Considero que el artículo se divide en cuatro partes: la primera da la introducción
al tema, (párrafos 1-3). La segunda menciona los antecedentes y estado actual de
los conocimientos, (párrafos 4-9). La tercera habla sobre la prevalencia y perfil de
los estudiantes plagiadores, (párrafos 10-17). La cuarta habla sobre el software
anti plagio, (párrafo 18).
Las ideas principales que identifiqué son las siguientes:
1. La aparición de las tecnologías de información (TIC) ha provocado
importantes cambios en el ámbito de educativo y académico, (pág. 1,
párrafo1).
2. Por Ciber-plagio académico se entiende el uso de las TIC para el plagio de
trabajos académicos, (pág. 2, párrafo 4).
3. La facilidad de acceso a Internet ha provocado un aumento en las prácticas
de plagio, (pág. 2, párrafo 5).
4. El Ciber-plagio se halla en constante crecimiento a lo largo de los ultimos
años, (pág 3, párrafo 11).
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2. 5. Existen en el mercado numerosos programas para detectar el plagio en
trabajos académicos, (pág 5, párrafo 18).
El autor llega a la conclusión de que los casos donde se presenta plagio
académico han aumentado debido a la facilidad del acceso a Internet.
Estoy de acuerdo con el autor, ya que muchos estudiantes abusan de este fácil
acceso para ya no realizar sus tareas, si no buscarlo todo ya hecho en Internet.
Bibliografía:
Comas, Rubén & Sureda, Jaume, 2007, Ciber-Plagio Académico. Una
aproximación al estado de los conocimientos, en TEXTOS de la CiberSociedad,
10. Temática Variada.Extraído el 24 de Septiembre de 2012
desdehttp://www.cibersociedad.net/.
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