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Alejandro Moreno
   Es un proceso de educación mediado a
    distancia
   Se creo para completar las necesidades de
    educación a distancia.
   También llamada distance learning
    (Educación a distancia)
   Esta hecha para las personas que poseen
    poco tiempo para el estudio.
   También esta diseñada para las personas que
    dejaron de estudiar para trabajar.
    Se obtiene información de varios temas.
   La educación no es ajena a estos
    cambios, ayudándole a pasar de un ambiente
    físico a un ambiente virtual.
   Los niveles de sofisticación de los cursos
    virtuales pueden variar, pero generalmente
    incluyen contenidos básicos (textos y
    gráficos), ejercicios de
    autoevaluación, exámenes, tareas de
    investigación, temas de discusión y trabajos
    en grupo.
   Madres de familia que no desean
    desactualizarse
   Personas con limitaciones físicas
    Exalumnos en el exterior
   Miembros de las fuerzas armadas
   Empresarios retirados
   Servidores públicos
   Jóvenes bachilleres
   Lo necesitan personas que se
    encuentren trabajando y que necesiten
    terminar sus estudios o para ser mas
    competentes.
   Existen muchas personas que están
    listos para integrarse en la educación
    virtual.
   Lo necesitan las personas con
    discapacidades
   Se puede mencionar la reducción de
    costos, el acceso de nuevo público       a la
    tecnología.
   Se destacan varios elementos:
    exploración, experiencia, compromiso, flexibi
    lidad, actualidad y personalización.
   Permite a la universidad ofertar
    formación a las empresas sin los
    añadidos         que suponen los
    desplazamientos.
   Mejora el desempeño del docente, por
    cuanto parte del tiempo que antes
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   Posibilidad de enriquecer visual y también
    interactivamente las posibilidades de
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EducacióN Virtual2

  • 2. Es un proceso de educación mediado a distancia  Se creo para completar las necesidades de educación a distancia.  También llamada distance learning (Educación a distancia)
  • 3. Esta hecha para las personas que poseen poco tiempo para el estudio.  También esta diseñada para las personas que dejaron de estudiar para trabajar.  Se obtiene información de varios temas.
  • 4. La educación no es ajena a estos cambios, ayudándole a pasar de un ambiente físico a un ambiente virtual.
  • 5. Los niveles de sofisticación de los cursos virtuales pueden variar, pero generalmente incluyen contenidos básicos (textos y gráficos), ejercicios de autoevaluación, exámenes, tareas de investigación, temas de discusión y trabajos en grupo.
  • 6. Madres de familia que no desean desactualizarse  Personas con limitaciones físicas  Exalumnos en el exterior  Miembros de las fuerzas armadas  Empresarios retirados  Servidores públicos  Jóvenes bachilleres
  • 7. Lo necesitan personas que se encuentren trabajando y que necesiten terminar sus estudios o para ser mas competentes.  Existen muchas personas que están listos para integrarse en la educación virtual.  Lo necesitan las personas con discapacidades
  • 8. Se puede mencionar la reducción de costos, el acceso de nuevo público a la tecnología.  Se destacan varios elementos: exploración, experiencia, compromiso, flexibi lidad, actualidad y personalización.
  • 9. Permite a la universidad ofertar formación a las empresas sin los añadidos que suponen los desplazamientos.  Mejora el desempeño del docente, por cuanto parte del tiempo que antes se dedicaba a la clase.
  • 10. Posibilidad de enriquecer visual y también interactivamente las posibilidades de juego de rol, es decir, construir ambientes de juego, con animaciones, videos o pistas de audio para permitir a los estudiantes estimular más su imaginación.