Tarea de teorías de aprendizaje primera semana.

1. Modelo Conductista
Modelo Cognitivo

2. Alumno
Alejandro Antonio Rendón Morales
Cuenta:
16655399
Materia:
Teorías y modelos del aprendizaje
Profesor:
Marcela Eugenia Avitia Vargas
Fecha:
02 de octubre 2016
Titulo actividad:
Mapa conceptual Modelo conductista y Cognitivo

3.  Es necesario tener en cuenta las teorías de aprendizaje para la reflexión acerca de
los modelos que debemos implementar en el contexto de buscar la mejor forma de
aprendizaje que se adecue a nuestros objetivos.
 Tomar en cuenta cada una de las formas como se adquiere el aprendizaje nos
ayudará a comprender mejor la experiencia del alumno ante nuestras diversas
estrategias implementadas.

4. Modelo conductista

5. Modelo conductista

6. Modelo cognitivo

7.  La revisión de cada modelo nos hace reflexionar acerca de como aterrizar estos
conceptos a nuestra práctica docente.
 Incluso desde un punto de vista integral de la educación la teoría conductista nos
podría explicar ciertas conductas aplicadas a la disciplina en el contexto formativo
del individuo , así como las cognoscitivas en situaciones donde la reflexión acerca
de como la experiencia del educando se ve aterrizada en la aplicación de los
conocimientos dentro de su propia experiencia y logrando los objetivos planteados.

8.  Referencias.
 Mergel B(1998). Diseño instruccional y teoría del aprendizaje. Recuperado el 1º de
octubre de 2016 de:
http://www.usask.ca/education/coursework/802papers/mergel/espanol.pdf
 Avitia M . Modelo conductista. Recuperado el 2 de octubre de 2016 de:
https://uniteconline.blackboard.com/webapps/blackboard/execute/content/file?cmd=view&c
ontent_id=_1415936_1&course_id=_47390_1
 Avitia M . Modelo cognitivo . Recuperado el 2 de octubre de 2016 de:
https://uniteconline.blackboard.com/webapps/blackboard/execute/content/file?cmd=view&c
ontent_id=_1415937_1&course_id=_47390_1