3. Modelo Pedagógico Tradicional
El método en el que hace énfasis es la “formación del carácter” de los
estudiantes y moldear por medio de la voluntad, la virtud y el rigor de la
disciplina, el ideal del humanismo y la ética, que viene de la tradición
metafísica – religiosa del medioevo.
4. Modelo Pedagógico Conductista
Este modelo busca adquirir conocimientos, códigos impersonales,
destrezas y competencias bajo la forma de conductas observables,
es equivalente al desarrollo intelectual de los niños. se trata de una
transmisión parcelada de saberes técnicos mediante un
adiestramiento experimental.
Moldeamiento de la
conducta
5. Modelo Pedagógico Constructivista
El constructivismo educativo propone
un paradigma donde el proceso de
enseñanza se percibe y se lleva a
cabo como un proceso dinámico,
participativo e interactivo del sujeto,
de modo que el conocimiento sea una
auténtica construcción operada por la
persona que aprende. El
constructivismo en pedagogía se
aplica como concepto didáctico en la
enseñanza orientada a la acción.
Teoría del aprendizaje
significativo
Aprendizaje por
descubrimiento
Zona de desarrollo
6. Conclusiones
Los modelos pedagógicos son instrumentos de la acción pedagógica.
Cada institución educativa debe tener en cuenta el contexto de su
población al aplicar un modelo pedagógico.
Cada modelo pedagógico posee diferentes tipos de métodos en los
procesos de enseñanza-aprendizaje.