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FACULTAD JURÍDICA SOCIAL Y
ADMINISTRATIVA
CARRERA DE FINANZAS
Econ. Alex Fidel Valdivieso Mora Mg. Sc.
Loja – Ecuador
2020
RETOS EN LA PREPARACIÓN DE DOCENTES
Uno de los retos
fundamentales del docente
es lograr unir la didáctica, la
pedagogía y la tecnología,
para aplicar la enseñanza a
través de nuevas estrategias
con los recursos que la
tecnología le puede ofrecer.
Lograr la
conjunción
perfecta de la
pedagogía con
la tecnología en
los procesos de
enseñanza
aprendizaje
A pesar de la distancia o
del proceso
“despersonalizado”, el
docente debe mantener
su rol de líder y facilitador
de los aprendizajes.
ROLES Y RESPONSABILIDADES DEL DOCENTE
Promover el aprendizaje
que favorezca la práctica
profesional
Ofrecer una formación
que impulse la autonomía
y el pensamiento crítico
Desarrollar entre sus
estudiantes la capacidad de
trabajo en equipo
Conocimiento, destrezas y
manejo de las tecnologías
de la información
Realizar un seguimiento
cercano de la evolución de
sus habilidades y
conocimientos.
HABILIDADES
DEL PROFESOR
VIRTUAL
Motivación que genere diálogo y reflexión
Práctica en la dinámica participativa y de
facilitación del aprendizaje
Acceso y gestión eficaz de la información
Conocer el uso de las TICs en el ámbito
educativo
Combinar estrategias, actividades y
recursos que actúen como mediadores
entre un curso y los estudiantes
Orientación didáctica a través de una
comunicación de doble vía en coherencia
con los objetivos planteados.
CONCLUSIONES
Es fundamental el rol del
tutor en el proceso de
enseñanza-aprendizaje a
través del e-Learning, ya que
es el actor clave del cual
depende el éxito del
proceso, para lo cual debe
tener contar con las
respectivas capacidades y
habilidades.
El tutor a través del e-
Learning no solo debe
contar con habilidades
cognitivas en esa
materia sino que debe
convertirse en un líder
y facilitador de los
aprendizajes
El reto principal para el
tutor e-Learning es lograr
unir la didáctica, la
pedagogía y la tecnología
para alcanzar el objetivo
de una formación integral
en el campo de
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Tarea 1 alex valdivieso

  • 1. FACULTAD JURÍDICA SOCIAL Y ADMINISTRATIVA CARRERA DE FINANZAS Econ. Alex Fidel Valdivieso Mora Mg. Sc. Loja – Ecuador 2020
  • 2. RETOS EN LA PREPARACIÓN DE DOCENTES Uno de los retos fundamentales del docente es lograr unir la didáctica, la pedagogía y la tecnología, para aplicar la enseñanza a través de nuevas estrategias con los recursos que la tecnología le puede ofrecer. Lograr la conjunción perfecta de la pedagogía con la tecnología en los procesos de enseñanza aprendizaje A pesar de la distancia o del proceso “despersonalizado”, el docente debe mantener su rol de líder y facilitador de los aprendizajes.
  • 3. ROLES Y RESPONSABILIDADES DEL DOCENTE Promover el aprendizaje que favorezca la práctica profesional Ofrecer una formación que impulse la autonomía y el pensamiento crítico Desarrollar entre sus estudiantes la capacidad de trabajo en equipo Conocimiento, destrezas y manejo de las tecnologías de la información Realizar un seguimiento cercano de la evolución de sus habilidades y conocimientos.
  • 4. HABILIDADES DEL PROFESOR VIRTUAL Motivación que genere diálogo y reflexión Práctica en la dinámica participativa y de facilitación del aprendizaje Acceso y gestión eficaz de la información Conocer el uso de las TICs en el ámbito educativo Combinar estrategias, actividades y recursos que actúen como mediadores entre un curso y los estudiantes Orientación didáctica a través de una comunicación de doble vía en coherencia con los objetivos planteados.
  • 5. CONCLUSIONES Es fundamental el rol del tutor en el proceso de enseñanza-aprendizaje a través del e-Learning, ya que es el actor clave del cual depende el éxito del proceso, para lo cual debe tener contar con las respectivas capacidades y habilidades. El tutor a través del e- Learning no solo debe contar con habilidades cognitivas en esa materia sino que debe convertirse en un líder y facilitador de los aprendizajes El reto principal para el tutor e-Learning es lograr unir la didáctica, la pedagogía y la tecnología para alcanzar el objetivo de una formación integral en el campo de conocimiento abordado, el uso de las tecnologías digitales y los valores y principios éticos.