El documento describe un encuentro provincial de docentes en Córdoba, Argentina. Los objetivos eran fortalecer las prácticas escolares en escuelas multigrado y mejorar las estrategias didácticas, especialmente para enseñar geometría y secuenciar contenidos matemáticos por grado. Los participantes identificaron a sus agrupamientos escolares con elementos de la zona como plantas, animales, cultura y productos locales, así como conceptos matemáticos. Luego resolvieron situaciones didácticas en grupos.