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Unidad 3: Los recursos de 
información para la investigación 
en Historia. 
Ángel Delgado. Octubre 2014 
Acceso y Uso de la Información Histórica. Curso 2014/2015
Producción, edición y distribución de la información 
científica: garantías de calidad. 
• Si para el caso de la información convencional hemos visto que la 
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científica no podemos decir menos. 
• El número de publicaciones científicas publicadas en las dos 
últimas décadas se ha multiplicado exponencialmente con 
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Acceso y Uso de la Información Histórica. Curso 2014/2015
Producción, edición y distribución de la información 
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mismo eran 121.770. (Hablamos siempre de revistas académicas). 
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como resultado final, editan las actas de las ponencias presentadas. 
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producción científica, los eprints (pre y postprints), la difusión de 
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Acceso y Uso de la Información Histórica. Curso 2014/2015
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Acceso y Uso de la Información Histórica. Curso 2014/2015
Producción, edición y distribución de la información 
científica: garantías de calidad. 
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Acceso y Uso de la Información Histórica. Curso 2014/2015
Tipos documentales. Su representación en referencias 
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Acceso y Uso de la Información Histórica. Curso 2014/2015
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bibliográficas. 
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Acceso y Uso de la Información Histórica. Curso 2014/2015
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Acceso y Uso de la Información Histórica. Curso 2014/2015
Herramientas de búsqueda y localización 
• Los catálogos bibliográficos son las herramientas que sirven 
para localizar los documentos que forman parte de una unidad 
de información, generalmente una biblioteca. 
• Se trata de bases de datos documentales, por lo que, además 
de contar con un índice general, en el que buscar de manera 
exhaustiva por palabra clave, podemos consultar el resto de 
índices en los que se vacía la información. 
• La descripción de los documentos no es muy profunda, por lo 
que solo podremos interrogar índices como el de autores, 
títulos, materias, resúmenes… 
• Los usaremos para localizar libros, revistas (completas), 
congresos y tesis doctorales (propias en el caso de bibliotecas 
universitarias). 
• El catálogo de la Biblioteca de la Universidad Pablo de Olavide 
se llama Athenea, y se puede consultar en 
http://athenea.upo.es 
Acceso y Uso de la Información Histórica. Curso 2014/2015
Herramientas de búsqueda y localización 
• Las bases de datos bibliográficas vacían de manera profunda 
las publicaciones científicas. 
• Así por ejemplo, es posible localizar en ellas, entre otros tipos 
documentales, artículos de revistas, capítulos de libros, 
ponencias en congresos, tesis doctorales, informes, patentes, 
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• En principio son herramientas referenciales, esto es, ofrecen 
información sobre la existencia de documentos sobre una 
materia, de un determinado autor, con título concreto, etc. 
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• Hay multitud de productores de bases de datos en todo el 
mundo. La mayoría de las bases de datos se ofrecen en línea 
y necesitan suscripción, si bien también hay muchas de 
carácter gratuito. 
• No todos los productores cuentan con la infraestructura 
tecnológica necesaria para ofrecen sus productos 
adecuadamente, por lo que se adhieren a plataformas. 
Acceso y Uso de la Información Histórica. Curso 2014/2015
Herramientas de búsqueda y localización 
• Las plataformas de bases de datos son soluciones integrales 
de un proveedor de acceso electrónico para distribuir bases de 
datos de diferentes editores con una única interfaz de 
consulta. 
• Aunque de tipo referencial en origen, cada vez más están 
incluyendo el texto completo de los artículos recuperados, 
bien enlazando a los contenidos contratados por la Biblioteca, 
bien enlazando con repositorios de acceso abierto. 
Acceso y Uso de la Información Histórica. Curso 2014/2015
Herramientas de búsqueda y localización 
• Los portales de revistas son herramientas de archivo y 
consulta de diferentes títulos de publicaciones periódicas de 
uno o varios editores. 
• Disponen de herramientas de búsqueda y recuperación de la 
información similares a los de las Bases de Datos. 
• Generalmente ofrecen el texto completo de las referencias 
recuperadas. 
• Se omite, en la mayoría de los casos, la búsqueda en el resto 
de revistas de otros editores. 
• Ejemplos: JSTOR, PIO/PAO, ScienceDirect, Digital-CSIC 
Acceso y Uso de la Información Histórica. Curso 2014/2015
Herramientas de búsqueda y localización 
• La ARL define los repositorios institucionales: 
• Archivo digital de los productos intelectuales creados por el 
profesorado, el personal de investigación y los estudiantes de 
una institución y accesible a los usuarios finales, tanto dentro 
como fuera de la institución, con pocas o ninguna barrera. 
• No obstante, también existen repositorios temáticos, 
destinados al autoarchivo de las publicaciones en 
determinadas materias, por ejemplo: arXiv.org, RePec, E-Lis, 
etc. 
• En cuanto al vaciado de la información y las herramientas de 
búsqueda, son exactamente las mismas que encontramos en 
bases de datos y portales de revistas, con la diferencia de que 
aquí el acceso al texto completo está garantizado. 
• Para realizar metabúsquedas en repositorios existen 
herramientas como Recolecta, el recolector de ciencia abierta 
español. 
Acceso y Uso de la Información Histórica. Curso 2014/2015
Herramientas de búsqueda y localización 
• Características comunes a la mayoría las herramientas de 
búsqueda y recuperación de la información: 
• Acceso remoto 
• Indización más o menos profunda 
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• Búsqueda simple y avanzada 
• Uso de operadores lógicos, truncamientos y máscaras 
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Acceso y Uso de la Información Histórica. Curso 2014/2015
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Acceso y Uso de la Información Histórica. Curso 2014/2015 
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  • 1. Unidad 3: Los recursos de información para la investigación en Historia. Ángel Delgado. Octubre 2014 Acceso y Uso de la Información Histórica. Curso 2014/2015
  • 2. Producción, edición y distribución de la información científica: garantías de calidad. • Si para el caso de la información convencional hemos visto que la llegada de las TIC’s ha resultado ser una verdadera revolución, tanto en la manera en que se produce y difunde, como en la cantidad en que podemos encontrarla, para la información científica no podemos decir menos. • El número de publicaciones científicas publicadas en las dos últimas décadas se ha multiplicado exponencialmente con respecto a lo que se producía anteriormente. • No es solo que a los editores les resulte más rentable editar y distribuir ahora, además, pese al proceso de concentración de los grandes grupos editoriales a nivel mundial, han surgido un sinfín de pequeños editores, la mayoría, ligados a organizaciones educativas o de investigación. Acceso y Uso de la Información Histórica. Curso 2014/2015
  • 3. Producción, edición y distribución de la información científica: garantías de calidad. • Tal es así que, tan solo para el caso de España, se editan anualmente del orden de 75.000 libros. • En el ámbito de las revistas científicas, por ejemplo, si en 2003 según datos de Ulrichs la producción no alcanzaba las 50.000 revistas, ayer mismo eran 121.770. (Hablamos siempre de revistas académicas). • A esto hay que sumar los cada vez más numerosos congresos, que, como resultado final, editan las actas de las ponencias presentadas. • Todo ello por no hablar de nuevos formatos de edición y difusión de la producción científica, los eprints (pre y postprints), la difusión de trabajos académicos, no solo las tesis, también los TFG y TFM. • Para terminar, numerosos nuevos formatos de publicación muy en la onda de la Web 2.0 Acceso y Uso de la Información Histórica. Curso 2014/2015
  • 4. Producción, edición y distribución de la información científica: garantías de calidad. • En cuanto a la distribución, a los canales habituales entre productores, editores, libreros, bibliotecas y usuarios finales, hay que sumar ahora las plataformas de recursos electrónicos. • Portales de libros y revistas se llevan la palma. Generalmente, en bibliotecas académicas, vamos a encontrar estos recursos agrupados en plataformas, bien propiedad de los propios editores, bien en las de socios tecnológicos que “prestan” su tecnología a editores que no cuentan con ella. Todo ello muy en la corriente de concentración empresarial del mundo editorial. • No obstante, hay multitud de pequeños editores que comienzan a hacer sus pinitos para hacer disponible también su producción. Las mayores cotas de éxito se están alcanzando en el caso de las revistas, no así en las monografías. • En el caso de las bases de datos, ocurre algo similar. Acceso y Uso de la Información Histórica. Curso 2014/2015
  • 5. Producción, edición y distribución de la información científica: garantías de calidad. • La calidad de lo publicado debe venir avalada, a priori, por los métodos que se vienen aplicando desde hace décadas de manera previa a la publicación: – Comités científicos y editoriales más o menos estrictos – Prestigio de editores, series y publicaciones – Peer review o revisión por pares • Una vez publicados, los trabajos son sometidos a técnicas y herramientas bibliométricas para garantizar su valía: – La contabilización del número de citas recibida por un trabajo – Las reseñas recibidas en publicaciones especializadas (monografías) – Índices de impacto (FI y SJR) – Presencia en determinadas bases de datos (SCI & SCCI, Scopus, Latindex…) – Presencia en listados de evaluación de la calidad (ERIH, FECYT…) Acceso y Uso de la Información Histórica. Curso 2014/2015
  • 6. Tipos documentales. Su representación en referencias bibliográficas. • Cada uno de los tipos documentales en los que se traduce cada publicación tiene una forma estandarizada de ser representado, para facilitar la comunicación entre la comunidad científica internacional. Es el método utilizado para que cualquiera pueda saber a qué documento nos referimos en cada momento cuando hacemos una cita o referenciamos algún trabajo. • Existen multitud de formatos de referencia bibliográfica que serán tratados en profundidad. No obstante presentamos a modo de ejemplo uno estandarizado que, por coherente, puede ser perfectamente utilizado. Acceso y Uso de la Información Histórica. Curso 2014/2015
  • 7. Tipos documentales. Su representación en referencias bibliográficas. • Monografías – Son aquellas que presentan un estudio detallado y completo de una materia determinada en texto y/o ilustraciones, se presenta en un solo volumen o tiene que ser completada en un número indefinido de volúmenes (Norma ISO 5127-2) Acceso y Uso de la Información Histórica. Curso 2014/2015
  • 8. Tipos documentales. Su representación en referencias bibliográficas. • Monografías (electrónicas) Acceso y Uso de la Información Histórica. Curso 2014/2015
  • 9. Tipos documentales. Su representación en referencias bibliográficas. • Manuales – Son libros que proporcionan nociones básicas de una ciencia, técnica o arte de forma general, sin profundizar, con un conocimiento panorámico de la materia. Se utilizan en entornos educativos. Suelen ser completos en sí mismos. Acceso y Uso de la Información Histórica. Curso 2014/2015
  • 10. Tipos documentales. Su representación en referencias bibliográficas. • Capítulos de libros Acceso y Uso de la Información Histórica. Curso 2014/2015
  • 11. Tipos documentales. Su representación en referencias bibliográficas. • Publicaciones periódicas (revistas) – Son publicaciones con una periodicidad determinada con intención de seguir indefinidamente. Aunque siempre dentro de un área de la ciencia, las revistas se caracterizan por tratar temas diferentes en cada número. Su periodicidad es inferior a un año, por lo que han sido tradicionalmente el instrumento más rápido de publicación. Acceso y Uso de la Información Histórica. Curso 2014/2015
  • 12. Tipos documentales. Su representación en referencias bibliográficas. • Artículos de revista Acceso y Uso de la Información Histórica. Curso 2014/2015
  • 13. Herramientas de búsqueda y localización • En la primera parte unidad hemos tenido ocasión de ver con detenimiento los buscadores: motores de búsqueda, directorios y metabuscadores. • Cada uno con sus características propias son herramientas eficaces cuando se busca información general y se explora la Web, o al menos la parte visible de ella. • Sin embargo, a la hora de enfrentar la búsqueda de información científica debemos usar otra serie de herramientas específicas para este tipo de información, por ser las que agrupan, indizan (o vacían) estos tipos documentales tan característicos en los que se difunde la información científica: revistas, monografías, congresos, tesis... • Hablamos pues de catálogos, bases de datos, portales de revistas y repositorios. Acceso y Uso de la Información Histórica. Curso 2014/2015
  • 14. Herramientas de búsqueda y localización • Los catálogos bibliográficos son las herramientas que sirven para localizar los documentos que forman parte de una unidad de información, generalmente una biblioteca. • Se trata de bases de datos documentales, por lo que, además de contar con un índice general, en el que buscar de manera exhaustiva por palabra clave, podemos consultar el resto de índices en los que se vacía la información. • La descripción de los documentos no es muy profunda, por lo que solo podremos interrogar índices como el de autores, títulos, materias, resúmenes… • Los usaremos para localizar libros, revistas (completas), congresos y tesis doctorales (propias en el caso de bibliotecas universitarias). • El catálogo de la Biblioteca de la Universidad Pablo de Olavide se llama Athenea, y se puede consultar en http://athenea.upo.es Acceso y Uso de la Información Histórica. Curso 2014/2015
  • 15. Herramientas de búsqueda y localización • Las bases de datos bibliográficas vacían de manera profunda las publicaciones científicas. • Así por ejemplo, es posible localizar en ellas, entre otros tipos documentales, artículos de revistas, capítulos de libros, ponencias en congresos, tesis doctorales, informes, patentes, etc. de distintos editores. • En principio son herramientas referenciales, esto es, ofrecen información sobre la existencia de documentos sobre una materia, de un determinado autor, con título concreto, etc. pero no están obligadas a ofrecernos el texto del documento. • Hay multitud de productores de bases de datos en todo el mundo. La mayoría de las bases de datos se ofrecen en línea y necesitan suscripción, si bien también hay muchas de carácter gratuito. • No todos los productores cuentan con la infraestructura tecnológica necesaria para ofrecen sus productos adecuadamente, por lo que se adhieren a plataformas. Acceso y Uso de la Información Histórica. Curso 2014/2015
  • 16. Herramientas de búsqueda y localización • Las plataformas de bases de datos son soluciones integrales de un proveedor de acceso electrónico para distribuir bases de datos de diferentes editores con una única interfaz de consulta. • Aunque de tipo referencial en origen, cada vez más están incluyendo el texto completo de los artículos recuperados, bien enlazando a los contenidos contratados por la Biblioteca, bien enlazando con repositorios de acceso abierto. Acceso y Uso de la Información Histórica. Curso 2014/2015
  • 17. Herramientas de búsqueda y localización • Los portales de revistas son herramientas de archivo y consulta de diferentes títulos de publicaciones periódicas de uno o varios editores. • Disponen de herramientas de búsqueda y recuperación de la información similares a los de las Bases de Datos. • Generalmente ofrecen el texto completo de las referencias recuperadas. • Se omite, en la mayoría de los casos, la búsqueda en el resto de revistas de otros editores. • Ejemplos: JSTOR, PIO/PAO, ScienceDirect, Digital-CSIC Acceso y Uso de la Información Histórica. Curso 2014/2015
  • 18. Herramientas de búsqueda y localización • La ARL define los repositorios institucionales: • Archivo digital de los productos intelectuales creados por el profesorado, el personal de investigación y los estudiantes de una institución y accesible a los usuarios finales, tanto dentro como fuera de la institución, con pocas o ninguna barrera. • No obstante, también existen repositorios temáticos, destinados al autoarchivo de las publicaciones en determinadas materias, por ejemplo: arXiv.org, RePec, E-Lis, etc. • En cuanto al vaciado de la información y las herramientas de búsqueda, son exactamente las mismas que encontramos en bases de datos y portales de revistas, con la diferencia de que aquí el acceso al texto completo está garantizado. • Para realizar metabúsquedas en repositorios existen herramientas como Recolecta, el recolector de ciencia abierta español. Acceso y Uso de la Información Histórica. Curso 2014/2015
  • 19. Herramientas de búsqueda y localización • Características comunes a la mayoría las herramientas de búsqueda y recuperación de la información: • Acceso remoto • Indización más o menos profunda • Acceso a textos completos (en muchos casos) • Búsqueda simple y avanzada • Uso de operadores lógicos, truncamientos y máscaras • Ordenación de resultados • Filtros en los resultados • Exportación de resultados • Búsquedas guardadas • Creación de alertas • *Para acceder a algunas de estas funcionalidades es necesario registrarse Acceso y Uso de la Información Histórica. Curso 2014/2015
  • 20. Lenguajes controlados • Son listas de términos, generalmente cerradas, que se usan en la indización de documentos en sistemas documentales. • Los lenguajes controlados se usan para mejorar en la recuperación de la información. Acceso y Uso de la Información Histórica. Curso 2014/2015 • ¿Cómo? • Evitando fenómenos naturales del lenguaje como la sinonimia, la homonimia, la polisemia… • Estableciendo relaciones jerárquicas entre los diferentes términos, desde los más genéricos a los más específicos, y viceversa • Estableciendo relaciones entre términos aceptados y no aceptados (tesauros) • Son lenguajes controlados: – Los listados de materias – Los tesauros – Las clasificaciones – Las ontologías – Las taxonomías