SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 19
PRESENTACIÓN # 1 DE SOFWARE 
• Introducción 
• Construir programar poner a prueba 
• Componentes 
• Baterías 
• Conexiones 
• Interfaz 
• Ladrillo 
• Especificaciones 
• Táctil 
• Acústico 
• Fotosensibles 
• Ultrasónico 
• Servomotor 
• Lámpara 
• Bluetooth 
Presentación # 2 de software 
• Como empezar 
• componentes
INTRODUCCIÓN 
La Educación es la nueva generación en robótica educacional, que permite a los estudiantes 
descubrir la ciencia, la tecnología y las matemáticas de una forma divertida, cautivante y con 
participación activa. 
La tecnología del futuro 
lego mindstorms contiene un avanzado ladrillo nxt de 32 bits 
controlado por ordenador, servomotores interactivos, sensores de sonido, 
ultrasónicos y de otros tipos, ladrillos de comunicación Bluetooth, múltiples 
funciones de descarga y registro de datos. El software lego 
Educación nxt basado en iconos está construido sobre el software de 
ladviewtm de national Instruments, un estándar de la industria con 
aplicaciones en muchos campos de la ingeniería y la investigación.
Construir 
Aquí están las instrucciones especificadas 
para construir un robot. 
También hay instrucciones de construcción 
para el mismo robot en la Guía de montaje 
del nxt 
Programar 
Programe su robot utilizando el software 
lego mindstorms education nxt. Se 
incluyen muchos ejemplos en la parte 
Robot educator del software. Descargue 
su programa al ladrillo nxt con la conexión 
inalámbrica Bluetooth o con el cable USB. 
Poner a prueba 
Ejecute su programa. ¿Qué ocurre? ¿Su 
robot actuó como lo esperaba? Si no lo 
hizo, ajuste su robot o su programa e inténtelo 
nuevamente. 
Comience aquí 
Si usted prefiere comenzar por construir y 
programar con la 
pantalla del ladrillo NXT sin un ordenador, 
consulte la Guía de 
montaje del NXT.
Ladrillo NXT 
El NXT, un ladrillo inteligente de 
LEGO controlado por ordenador, es el 
cerebro del robot de LEGO 
MINDSTORMS® Education. 
Sensores táctiles 
Le permiten al robot responder 
a obstáculos en el entorno. 
Sensor acústico 
Le permite al robot responder a 
los niveles de sonido. 
Sensor fotosensible 
Le permite al robot responder a 
las variaciones del nivel de luz y 
de color. 
Sensor ultrasónico 
Le permite al robot medir la 
distancia hacia un objeto y 
responder al movimiento.
Batería recargable 
La batería recargable encaja en la parte inferior del 
NXT. Para instalar la batería recargable, mueva la 
pestaña de plástico del lado con su pulgar para abrir 
la parte trasera. 
El NXT viene con una cobertura extra que se usa 
cuando se utilizan 6 baterías tamaño AA. (Consulte 
Sosteniendo la batería recargable, presione hacia 
adentro la pestaña de plástico y coloque la batería en su lugar. 
Para recargar la batería, conecte un extremo del cable del 
adaptador de corriente (se vende por separado) en la toma 
de carga justo debajo de los puertos de entrada del NXT. 
Conecte el otro extremo del cable del adaptador de corriente 
al enchufe de pared. También puede cargarse la batería 
cuando no esté insertada en el NXT. 
• La luz indicadora verde se enciende cuando el 
adaptador de corriente está conectado al NXT. 
• La luz roja se enciende cuando la batería se está cargando. 
La luz roja se apaga cuando la batería tiene la carga 
completa. 
• Cargar la batería por completo requiere aproximadamente 
cuatro horas. 
• Puede utilizarse el NXT cuando se está cargando la batería. 
Sin embargo, de ese modo la carga requiere más tiempo. 
• Esta batería de polímero de iones de litio puede recargarse 
hasta 500 veces.
Conexión de los motores 
Para conectar un motor al NXT, 
conecte un extremo de un 
cable negro al motor. Conecte 
el otro extremo a uno de los 
puertos de salida (A, B o C). 
Conexión de los sensores 
Para conectar un sensor al 
NXT, conecte un extremo de 
un 
cable negro al sensor. Conecte 
el otro extremo a uno de los 
puertos de entrada (1, 2, 3 o 
4). 
Conecte el ordenador y el NXT con el 
cable USB. La conexión USB debe 
realizarse por un adulto o bajo la 
supervisión de un adulto
Interfaz del NXT 
El ladrillo NXT es el cerebro del robot de LEGO® MINDSTORMS® 
Education. Es un ladrillo de LEGO controlado por ordenador 
que aporta un comportamiento programable, inteligente y de 
toma de decisiones. 
Puertos de salida 
El NXT dispone de tres puertos de 
salida con las etiquetas A, B y C para 
motores o lámparas. 
Icono Bluetooth 
El icono Bluetooth muestra el estado 
actual de las conexiones inalámbricas 
Bluetooth. Si no se visualiza el icono 
Bluetooth, el Bluetooth está desactivado. 
El Bluetooth está activado pero su NXT no 
está visible para otros dispositivos Bluetooth. 
El Bluetooth está activado y su NXT está 
visible para otros dispositivos Bluetooth. 
El Bluetooth está activado y su NXT está 
conectado a un dispositivo Bluetooth. 
Icono USB 
Cuando conecta el NXT a un ordenador 
con un cable USB, se visualizará el 
Icono USB. Si desconecta el cable USB, 
el icono desaparecerá. 
Conectado al USB y funcionando bien. 
Conectado al USB pero no funcionando 
adecuadamente.
Icono de funcionamiento 
Cuando se enciende el NXT, el icono 
de funcionamiento gira. Si el icono de 
funcionamiento se detiene y no gira, se 
ha congelado el NXT y debe reiniciarlo. 
(Consulte los pasos de Solución de 
problemas en la página 77). 
Nivel de batería 
El icono de la batería muestra el nivel 
de energía del NXT. Cuando la energía 
de la batería está baja (menos del 
10% de aproximadamente), el icono 
de la batería parpadea. 
Altavoz 
Cuando se incluyen sonidos en un programa, 
puede oírlos a través del altavoz. 
Botones del NXT 
Naranja: Encender/Intro. 
Flechas gris claro: Navegación, 
izquierda y derecha 
Gris oscuro: Borrar/Regresar. 
Puertos de entrada 
El NXT dispone de cuatro puertos de entrada 
para conectar sensores. Los sensores deben 
conectarse al puerto 1, 2, 3 o 4.
Nombre del NXT 
Puede cambiar el nombre de su NXT 
dirigiéndose a la ventana del NXT en el 
software. Se puede acceder a esta 
ventana desde el controlador. Los 
nombres del NXT pueden tener como 
máximo ocho caracteres de longitud. 
Opciones de pantalla del NXT 
Su NXT dispone de muchas otras 
funciones. Lea más sobre ellas en 
las páginas siguientes.
Sugerencias de uso 
Puede agregar el sensor táctil a un modelo 
NXT y luego programar el comportamiento del 
modelo para que cambie cuando se presiona 
o se libera el sensor táctil. 
En el Robot Educator se incluye la posibilidad 
de programar ideas utilizando el sensor táctil. 
Ver 
Observe la respuesta actual del sensor táctil en la pantalla 
utilizando Ver [View]. Un cero [0] significa que no está 
presionado el botón del sensor táctil. Un uno [1] en la 
pantalla significa que está presionado el botón 
del sensor táctil.
El sensor acústico detecta el nivel de decibeles: la suavidad o intensidad de un sonido. El 
sensor acústico detecta dB y dBA.dBA: sonidos que el oído humano es capaz de oír.dB: 
todos los sonidos existentes, incluyendo los sonidos demasiado altos o bajos para el oído 
lecturas del sensor acústico en el LEGO® MINDSTORMS® NXT se muestran en el porcentaje 
[%] de sonido que el sensor es capaz de leer. A modo de comparación, entre 4 y 5 % es 
similar a una sala en silencio y entre 5 y 10 % es cerca del nivel de alguien hablando a cierta 
distancia. De 10 a 30 % es una conversación normal cerca del sensor o música que se 
reproduce a un nivel 
normal y un nivel entre 30 y 100 % representa un intervalo desde personas gritando hasta 
música reproduciéndose a volúmenes altos. Estos intervalos se asumen a una distancia de 1 
metro 
aproximadamente entre la fuente del sonido y el sensor acústico. 
Sugerencias de uso 
Puede agregar el sensor acústico a un modelo NXT y luego programar el 
comportamiento del modelo para que cambie cuando se activa el sensor 
acústico. 
En el Robot Educator se incluye la posibilidad de programar ideas utilizando 
el sensor acústico.
El sensor fotosensible le permite al robot distinguir entre 
luminosidad y oscuridad, para obtener la lectura de la 
intensidad de luminosidad en una habitación y para medir la 
intensidad de luminosidad sobre superficies de colores. 
Esto es lo que ven sus ojos. 
Esto es lo que su robot ve utilizando el sensor fotosensible. 
Sugerencias de uso 
Puede agregar el sensor fotosensible a un modelo NXT y 
luego programar el comportamiento del modelo para que 
cambie cuando se activa el sensor fotosensible. En el Robot 
Educator se incluye la posibilidad de programar ideas 
utilizando el sensor fotosensible.
El sensor ultrasónico le permite al robot ver y reconocer objetos, evitar obstáculos, medir 
distancias y detectar movimiento. El sensor ultrasónico utiliza el mismo principio científico que 
los murciélagos: mide la distancia calculando el tiempo que demora una onda de sonido en 
golpear un objeto y volver, al igual que un eco. 
El sensor ultrasónico mide la distancia en centímetros y pulgadas. Es capaz de medir distancias 
de 0 a 2,5 metros con una precisión de +/- 3 cm. Objetos de gran tamaño con superficies duras 
proporcionan las mejores lecturas. Objetos hechos con telas suaves, con objetos curvados (por 
ejemplo una pelota) o con objetos muy delgados y pequeños pueden dificultar la obtención de 
lecturas del sensor. 
Sugerencias de uso 
Puede agregar el sensor ultrasónico a un modelo 
NXT y luego programar el comportamiento del 
modelo para que cambie cuando se activa el sensor 
ultrasónico . En el Robot Educator se incluye la 
posibilidad de 
programar ideas utilizando el sensor ultrasónico.
Nota: dos sensores ultrasónicos en la misma habitación 
pueden interferirse uno al otro en sus lecturas.
Se puede encender y apagar las lámparas, 
para crear patrones intermitentes de luz. 
También pueden utilizarse para activar el sensor fotosensible, para mostrar que un 
motor está encendido o para indicar el estado de un sensor. También puede utilizarlas 
para darle vitalidad a los “ojos” de su robot u otras funciones . Utilice los cables 
conversores para conectar las lámparas a los puertos de salida A, B o C. Se incluyen 
tres lámparas y tres cables conversores. 
Ver 
Utilice las lámparas para activar el sensor 
fotosensible. 
Seleccione la luz ambiental.
Antes de instalar una conexión inalámbrica Bluetooth, asegúrese de que su 
ordenador cuenta con la función Bluetooth. 
Si su ordenador no cuenta con un dispositivo Bluetooth integrado, debe 
utilizar un dispositivo Bluetooth externo que se conecta al puerto USB. 
Asegúrese de que utiliza el tipo de dispositivo Bluetooth de conexión USB 
correcto. Lea más sobre los diferentes tipos de dispositivos 
Bluetooth externos en www.MINDSTORMSeducation.com
El software de Registro de datos es fácilmente 
accesible desde el escritorio utilizando el icono 
de Registro de datos, o directamente desde la 
ventana de programación de NXT. 
1 
Inicia el software en tu PC o Mac haciendo 
doble clic en el icono del programa. 
Presentación # 2 de software 
La ventana de Registro de datos Puedes crear y realizar 
experimentos directamente desde 
la ventana de Registro de datos. Para llevar a cabo un 
experimento, configura tu experimento y haz clic en 
Descargar y ejecutar en el Controlador de registro de datos. 
La ventana de programación de NXT debe permanecer 
abierta en segundo plano durante el uso de Registro de 
datos. Es posible ejecutar la ventana de programación de 
NXT sin abrir la ventana de Registro de datos de NXT. 
Registro de datos en la ventana de programación de NXT 
También puedes programar un robot NXT para que recopile 
datos. Utiliza los dos bloques de la paleta Avanzados 
(consulta la página 56, Paleta de programación) para iniciar 
y detener el registro de datos en el robot NXY y ver un 
gráfico del registro de datos conforme se produce, o 
conserva el archivo de registro en el ladrillo NXT para 
analizarlo posteriormente. 
Sólo tienes que hacer clic en el botón Alternar de la barra 
de herramientas de la ventana de programación de NXT 
para abrir la ventana de Registro de datos.
COMPONENTES

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (16)

Lego midstorms
Lego midstormsLego midstorms
Lego midstorms
 
Legomindstorms
LegomindstormsLegomindstorms
Legomindstorms
 
PRESENTACION #1. HARDWARE
PRESENTACION #1. HARDWAREPRESENTACION #1. HARDWARE
PRESENTACION #1. HARDWARE
 
Legomindstorms 2
Legomindstorms 2Legomindstorms 2
Legomindstorms 2
 
Trabajo de sistema robotica
Trabajo de sistema robotica Trabajo de sistema robotica
Trabajo de sistema robotica
 
Resumen nxt
Resumen nxtResumen nxt
Resumen nxt
 
1# trabajo
1# trabajo     1# trabajo
1# trabajo
 
Legor
LegorLegor
Legor
 
lego mindstorms
lego mindstorms lego mindstorms
lego mindstorms
 
Colegio nacional nicolas esguerra
Colegio nacional nicolas esguerraColegio nacional nicolas esguerra
Colegio nacional nicolas esguerra
 
Trabajosads
TrabajosadsTrabajosads
Trabajosads
 
trabajo vacaciones
trabajo vacacionestrabajo vacaciones
trabajo vacaciones
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Trabajao
TrabajaoTrabajao
Trabajao
 
Ntx definitivo
Ntx definitivoNtx definitivo
Ntx definitivo
 
Trabajo de informatica recesowehff
Trabajo de informatica recesowehffTrabajo de informatica recesowehff
Trabajo de informatica recesowehff
 

Destacado

Desarrollas aplicaciones de escritorio:)
Desarrollas aplicaciones de escritorio:)Desarrollas aplicaciones de escritorio:)
Desarrollas aplicaciones de escritorio:)LuisSlz
 
Qué es el lenguaje c
Qué es el lenguaje cQué es el lenguaje c
Qué es el lenguaje cevelynabigail
 
Responsabilidad social
Responsabilidad socialResponsabilidad social
Responsabilidad socialMariana Mendez
 
Arte del Romanticismo
Arte del RomanticismoArte del Romanticismo
Arte del RomanticismoTerePer
 
Exposicion de AYDSI. Grupo 8, Metodologia MSF
Exposicion de AYDSI. Grupo 8, Metodologia MSFExposicion de AYDSI. Grupo 8, Metodologia MSF
Exposicion de AYDSI. Grupo 8, Metodologia MSFGene270788
 
Bloque 3 innovación técnica y desarrollo sustentable
Bloque 3 innovación técnica y desarrollo sustentable  Bloque 3 innovación técnica y desarrollo sustentable
Bloque 3 innovación técnica y desarrollo sustentable komoriyui
 
Concepto de experiencia asociado al mercadeo en internet
Concepto de experiencia asociado al mercadeo en internetConcepto de experiencia asociado al mercadeo en internet
Concepto de experiencia asociado al mercadeo en internetandypedri2105
 
ผลการเคลือบหลุมร่องฟันเขต1
ผลการเคลือบหลุมร่องฟันเขต1ผลการเคลือบหลุมร่องฟันเขต1
ผลการเคลือบหลุมร่องฟันเขต1yimsodsai
 
I video conferencia sigma pcm
I video conferencia sigma   pcmI video conferencia sigma   pcm
I video conferencia sigma pcmredeindustrial
 
TCC Hayan (apresentação)
TCC Hayan (apresentação)TCC Hayan (apresentação)
TCC Hayan (apresentação)Hayan Coronet
 
Teaching Mishna in Elementary School, part 2
Teaching Mishna in Elementary School, part 2Teaching Mishna in Elementary School, part 2
Teaching Mishna in Elementary School, part 2The Lookstein Center
 

Destacado (20)

Bloque 3
Bloque 3Bloque 3
Bloque 3
 
Desarrollas aplicaciones de escritorio:)
Desarrollas aplicaciones de escritorio:)Desarrollas aplicaciones de escritorio:)
Desarrollas aplicaciones de escritorio:)
 
Antónimos
AntónimosAntónimos
Antónimos
 
Qué es el lenguaje c
Qué es el lenguaje cQué es el lenguaje c
Qué es el lenguaje c
 
Responsabilidad social
Responsabilidad socialResponsabilidad social
Responsabilidad social
 
Arte del Romanticismo
Arte del RomanticismoArte del Romanticismo
Arte del Romanticismo
 
Sobre de despedida
Sobre de despedidaSobre de despedida
Sobre de despedida
 
Variables
VariablesVariables
Variables
 
Exposicion de AYDSI. Grupo 8, Metodologia MSF
Exposicion de AYDSI. Grupo 8, Metodologia MSFExposicion de AYDSI. Grupo 8, Metodologia MSF
Exposicion de AYDSI. Grupo 8, Metodologia MSF
 
Trabajo 1
Trabajo 1Trabajo 1
Trabajo 1
 
Preguntas
PreguntasPreguntas
Preguntas
 
Bloque 3 innovación técnica y desarrollo sustentable
Bloque 3 innovación técnica y desarrollo sustentable  Bloque 3 innovación técnica y desarrollo sustentable
Bloque 3 innovación técnica y desarrollo sustentable
 
Concepto de experiencia asociado al mercadeo en internet
Concepto de experiencia asociado al mercadeo en internetConcepto de experiencia asociado al mercadeo en internet
Concepto de experiencia asociado al mercadeo en internet
 
ผลการเคลือบหลุมร่องฟันเขต1
ผลการเคลือบหลุมร่องฟันเขต1ผลการเคลือบหลุมร่องฟันเขต1
ผลการเคลือบหลุมร่องฟันเขต1
 
Comenzar
ComenzarComenzar
Comenzar
 
I video conferencia sigma pcm
I video conferencia sigma   pcmI video conferencia sigma   pcm
I video conferencia sigma pcm
 
TCC Hayan (apresentação)
TCC Hayan (apresentação)TCC Hayan (apresentação)
TCC Hayan (apresentação)
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Teaching Mishna in Elementary School, part 2
Teaching Mishna in Elementary School, part 2Teaching Mishna in Elementary School, part 2
Teaching Mishna in Elementary School, part 2
 
Osi jhon mora 661399
Osi jhon mora 661399Osi jhon mora 661399
Osi jhon mora 661399
 

Similar a Presentación trabajo de semana de receso

Similar a Presentación trabajo de semana de receso (16)

resumen nxt
resumen nxtresumen nxt
resumen nxt
 
Presentación # 1
Presentación # 1Presentación # 1
Presentación # 1
 
Trabajo de info
Trabajo de infoTrabajo de info
Trabajo de info
 
trabajo NXT
trabajo NXTtrabajo NXT
trabajo NXT
 
1# trabajo
1# trabajo1# trabajo
1# trabajo
 
Presentasion #1 hardware. lego minstorm nxt
Presentasion #1 hardware. lego minstorm nxtPresentasion #1 hardware. lego minstorm nxt
Presentasion #1 hardware. lego minstorm nxt
 
LEGO MINDSTORMS
LEGO MINDSTORMSLEGO MINDSTORMS
LEGO MINDSTORMS
 
Resumen nxt
Resumen nxtResumen nxt
Resumen nxt
 
Trabajo.
Trabajo.Trabajo.
Trabajo.
 
Trabajao
TrabajaoTrabajao
Trabajao
 
Trabajao
TrabajaoTrabajao
Trabajao
 
Despues
DespuesDespues
Despues
 
Oscar
OscarOscar
Oscar
 
Lego mindstorms education
Lego mindstorms educationLego mindstorms education
Lego mindstorms education
 
Lego mindstorms education
Lego mindstorms educationLego mindstorms education
Lego mindstorms education
 
Lego mindstorms education
Lego mindstorms educationLego mindstorms education
Lego mindstorms education
 

Más de america_999_america (20)

dfghdfghdfg
dfghdfghdfgdfghdfghdfg
dfghdfghdfg
 
Trabajo2015
Trabajo2015Trabajo2015
Trabajo2015
 
Colegio nacional nicolas esguerswtra
Colegio nacional nicolas esguerswtraColegio nacional nicolas esguerswtra
Colegio nacional nicolas esguerswtra
 
Colegio nacional nicolas esguerradgfiygois
Colegio nacional nicolas esguerradgfiygoisColegio nacional nicolas esguerradgfiygois
Colegio nacional nicolas esguerradgfiygois
 
Paginas
PaginasPaginas
Paginas
 
Trabajo de cely word
Trabajo de cely wordTrabajo de cely word
Trabajo de cely word
 
Trabajo de cely word
Trabajo de cely wordTrabajo de cely word
Trabajo de cely word
 
Fdfdv dsvds
Fdfdv dsvdsFdfdv dsvds
Fdfdv dsvds
 
Trabajo html
Trabajo htmlTrabajo html
Trabajo html
 
Bases de datos y consultas
Bases de datos y consultasBases de datos y consultas
Bases de datos y consultas
 
Jajaja
JajajaJajaja
Jajaja
 
Gggggggggg
GgggggggggGggggggggg
Gggggggggg
 
Trabajo de informatica
Trabajo de informaticaTrabajo de informatica
Trabajo de informatica
 
Documento de access 2015 (1)
Documento de access 2015 (1)Documento de access 2015 (1)
Documento de access 2015 (1)
 
,Mkljñbhoh
,Mkljñbhoh,Mkljñbhoh
,Mkljñbhoh
 
Documento informatica
Documento informaticaDocumento informatica
Documento informatica
 
Hgbngbv
HgbngbvHgbngbv
Hgbngbv
 
Transpor echebel
Transpor echebelTranspor echebel
Transpor echebel
 
Cepeda lo chupa
Cepeda lo chupaCepeda lo chupa
Cepeda lo chupa
 
Transpor echebel
Transpor echebelTranspor echebel
Transpor echebel
 

Último

GENERALIDADES DE LAS FINANZAS Y CLASIFICACIÓN .pdf
GENERALIDADES DE LAS FINANZAS Y CLASIFICACIÓN .pdfGENERALIDADES DE LAS FINANZAS Y CLASIFICACIÓN .pdf
GENERALIDADES DE LAS FINANZAS Y CLASIFICACIÓN .pdfJordanaMaza
 
Sección 13 Inventarios, NIIF PARA PYMES
Sección  13 Inventarios, NIIF PARA PYMESSección  13 Inventarios, NIIF PARA PYMES
Sección 13 Inventarios, NIIF PARA PYMESssuser10db01
 
Contratos bancarios en Colombia y sus carcteristicas
Contratos bancarios en Colombia y sus carcteristicasContratos bancarios en Colombia y sus carcteristicas
Contratos bancarios en Colombia y sus carcteristicasssuser17dd85
 
Trabajo no remunerado de las mujeres en México.pptx
Trabajo no remunerado de las mujeres en México.pptxTrabajo no remunerado de las mujeres en México.pptx
Trabajo no remunerado de las mujeres en México.pptxguadalupevjara
 
HUERTO FAMILIAR JUSTIFICACION DE PROYECTO.pptx
HUERTO FAMILIAR JUSTIFICACION DE PROYECTO.pptxHUERTO FAMILIAR JUSTIFICACION DE PROYECTO.pptx
HUERTO FAMILIAR JUSTIFICACION DE PROYECTO.pptxGerardoOroc
 
QUE REQUISITOS DEBO CUMPLIR PARA PENSIONARME.pdf
QUE REQUISITOS DEBO CUMPLIR PARA PENSIONARME.pdfQUE REQUISITOS DEBO CUMPLIR PARA PENSIONARME.pdf
QUE REQUISITOS DEBO CUMPLIR PARA PENSIONARME.pdflupismdo
 
De_la_tercera_a_la_ocñtava_semana_el_desarrollo_embrionario.pptx
De_la_tercera_a_la_ocñtava_semana_el_desarrollo_embrionario.pptxDe_la_tercera_a_la_ocñtava_semana_el_desarrollo_embrionario.pptx
De_la_tercera_a_la_ocñtava_semana_el_desarrollo_embrionario.pptxAndreaSoto281274
 
PRESUPUESTOS COMO HERRAMIENTA DE GESTION - UNIAGUSTINIANA.pptx
PRESUPUESTOS COMO HERRAMIENTA DE GESTION - UNIAGUSTINIANA.pptxPRESUPUESTOS COMO HERRAMIENTA DE GESTION - UNIAGUSTINIANA.pptx
PRESUPUESTOS COMO HERRAMIENTA DE GESTION - UNIAGUSTINIANA.pptxmanuelrojash
 
Trabajo tres_23 de abrilkckckckkckkccckc
Trabajo tres_23 de abrilkckckckkckkccckcTrabajo tres_23 de abrilkckckckkckkccckc
Trabajo tres_23 de abrilkckckckkckkccckclauravacca3
 
El Arte De La Contabilidad Explorando La Contabilidad De Costos
El Arte De La Contabilidad Explorando La Contabilidad De CostosEl Arte De La Contabilidad Explorando La Contabilidad De Costos
El Arte De La Contabilidad Explorando La Contabilidad De Costosocantotete
 
EL ESTADO Y LOS ORGANISMOS AUTONOMOS.pdf
EL ESTADO Y LOS ORGANISMOS AUTONOMOS.pdfEL ESTADO Y LOS ORGANISMOS AUTONOMOS.pdf
EL ESTADO Y LOS ORGANISMOS AUTONOMOS.pdfssuser2887fd1
 
Normas Contabilidad NIC 20 Y NIC 21 2024.pptx
Normas Contabilidad NIC 20 Y NIC 21 2024.pptxNormas Contabilidad NIC 20 Y NIC 21 2024.pptx
Normas Contabilidad NIC 20 Y NIC 21 2024.pptxMafeBaez
 
VALOR DEL DINERO EN EL TIEMPO - 2024 - SEMINARIO DE FINANZAS
VALOR DEL DINERO EN EL TIEMPO - 2024 - SEMINARIO DE FINANZASVALOR DEL DINERO EN EL TIEMPO - 2024 - SEMINARIO DE FINANZAS
VALOR DEL DINERO EN EL TIEMPO - 2024 - SEMINARIO DE FINANZASJhonPomasongo1
 
MANUAL PARA OBTENER MI PENSIÓN O RETIRAR MIS RECURSOS.pdf
MANUAL PARA OBTENER MI PENSIÓN O RETIRAR MIS RECURSOS.pdfMANUAL PARA OBTENER MI PENSIÓN O RETIRAR MIS RECURSOS.pdf
MANUAL PARA OBTENER MI PENSIÓN O RETIRAR MIS RECURSOS.pdflupismdo
 
Estructura y elaboración de un presupuesto financiero
Estructura y elaboración de un presupuesto financieroEstructura y elaboración de un presupuesto financiero
Estructura y elaboración de un presupuesto financieroMARTINMARTINEZ30236
 
Copia de Copia de LEPTOSPIROSIS porque así lo requiere .pptx
Copia de Copia de LEPTOSPIROSIS porque así lo requiere .pptxCopia de Copia de LEPTOSPIROSIS porque así lo requiere .pptx
Copia de Copia de LEPTOSPIROSIS porque así lo requiere .pptxSarita Anicama
 
Proyecto de catálogo de cuentas EMPRESA.
Proyecto de catálogo de cuentas EMPRESA.Proyecto de catálogo de cuentas EMPRESA.
Proyecto de catálogo de cuentas EMPRESA.ssuser10db01
 
Mercado de factores productivos - Unidad 9
Mercado de factores productivos - Unidad 9Mercado de factores productivos - Unidad 9
Mercado de factores productivos - Unidad 9NahuelEmilianoPeralt
 
Presentación de Proyectos de Inversión.ppt
Presentación de Proyectos de Inversión.pptPresentación de Proyectos de Inversión.ppt
Presentación de Proyectos de Inversión.pptrochamercadoma
 
Presentación TG.pptx colegio Manuel José Arce
Presentación TG.pptx colegio Manuel José ArcePresentación TG.pptx colegio Manuel José Arce
Presentación TG.pptx colegio Manuel José ArceCristianSantos156342
 

Último (20)

GENERALIDADES DE LAS FINANZAS Y CLASIFICACIÓN .pdf
GENERALIDADES DE LAS FINANZAS Y CLASIFICACIÓN .pdfGENERALIDADES DE LAS FINANZAS Y CLASIFICACIÓN .pdf
GENERALIDADES DE LAS FINANZAS Y CLASIFICACIÓN .pdf
 
Sección 13 Inventarios, NIIF PARA PYMES
Sección  13 Inventarios, NIIF PARA PYMESSección  13 Inventarios, NIIF PARA PYMES
Sección 13 Inventarios, NIIF PARA PYMES
 
Contratos bancarios en Colombia y sus carcteristicas
Contratos bancarios en Colombia y sus carcteristicasContratos bancarios en Colombia y sus carcteristicas
Contratos bancarios en Colombia y sus carcteristicas
 
Trabajo no remunerado de las mujeres en México.pptx
Trabajo no remunerado de las mujeres en México.pptxTrabajo no remunerado de las mujeres en México.pptx
Trabajo no remunerado de las mujeres en México.pptx
 
HUERTO FAMILIAR JUSTIFICACION DE PROYECTO.pptx
HUERTO FAMILIAR JUSTIFICACION DE PROYECTO.pptxHUERTO FAMILIAR JUSTIFICACION DE PROYECTO.pptx
HUERTO FAMILIAR JUSTIFICACION DE PROYECTO.pptx
 
QUE REQUISITOS DEBO CUMPLIR PARA PENSIONARME.pdf
QUE REQUISITOS DEBO CUMPLIR PARA PENSIONARME.pdfQUE REQUISITOS DEBO CUMPLIR PARA PENSIONARME.pdf
QUE REQUISITOS DEBO CUMPLIR PARA PENSIONARME.pdf
 
De_la_tercera_a_la_ocñtava_semana_el_desarrollo_embrionario.pptx
De_la_tercera_a_la_ocñtava_semana_el_desarrollo_embrionario.pptxDe_la_tercera_a_la_ocñtava_semana_el_desarrollo_embrionario.pptx
De_la_tercera_a_la_ocñtava_semana_el_desarrollo_embrionario.pptx
 
PRESUPUESTOS COMO HERRAMIENTA DE GESTION - UNIAGUSTINIANA.pptx
PRESUPUESTOS COMO HERRAMIENTA DE GESTION - UNIAGUSTINIANA.pptxPRESUPUESTOS COMO HERRAMIENTA DE GESTION - UNIAGUSTINIANA.pptx
PRESUPUESTOS COMO HERRAMIENTA DE GESTION - UNIAGUSTINIANA.pptx
 
Trabajo tres_23 de abrilkckckckkckkccckc
Trabajo tres_23 de abrilkckckckkckkccckcTrabajo tres_23 de abrilkckckckkckkccckc
Trabajo tres_23 de abrilkckckckkckkccckc
 
El Arte De La Contabilidad Explorando La Contabilidad De Costos
El Arte De La Contabilidad Explorando La Contabilidad De CostosEl Arte De La Contabilidad Explorando La Contabilidad De Costos
El Arte De La Contabilidad Explorando La Contabilidad De Costos
 
EL ESTADO Y LOS ORGANISMOS AUTONOMOS.pdf
EL ESTADO Y LOS ORGANISMOS AUTONOMOS.pdfEL ESTADO Y LOS ORGANISMOS AUTONOMOS.pdf
EL ESTADO Y LOS ORGANISMOS AUTONOMOS.pdf
 
Normas Contabilidad NIC 20 Y NIC 21 2024.pptx
Normas Contabilidad NIC 20 Y NIC 21 2024.pptxNormas Contabilidad NIC 20 Y NIC 21 2024.pptx
Normas Contabilidad NIC 20 Y NIC 21 2024.pptx
 
VALOR DEL DINERO EN EL TIEMPO - 2024 - SEMINARIO DE FINANZAS
VALOR DEL DINERO EN EL TIEMPO - 2024 - SEMINARIO DE FINANZASVALOR DEL DINERO EN EL TIEMPO - 2024 - SEMINARIO DE FINANZAS
VALOR DEL DINERO EN EL TIEMPO - 2024 - SEMINARIO DE FINANZAS
 
MANUAL PARA OBTENER MI PENSIÓN O RETIRAR MIS RECURSOS.pdf
MANUAL PARA OBTENER MI PENSIÓN O RETIRAR MIS RECURSOS.pdfMANUAL PARA OBTENER MI PENSIÓN O RETIRAR MIS RECURSOS.pdf
MANUAL PARA OBTENER MI PENSIÓN O RETIRAR MIS RECURSOS.pdf
 
Estructura y elaboración de un presupuesto financiero
Estructura y elaboración de un presupuesto financieroEstructura y elaboración de un presupuesto financiero
Estructura y elaboración de un presupuesto financiero
 
Copia de Copia de LEPTOSPIROSIS porque así lo requiere .pptx
Copia de Copia de LEPTOSPIROSIS porque así lo requiere .pptxCopia de Copia de LEPTOSPIROSIS porque así lo requiere .pptx
Copia de Copia de LEPTOSPIROSIS porque así lo requiere .pptx
 
Proyecto de catálogo de cuentas EMPRESA.
Proyecto de catálogo de cuentas EMPRESA.Proyecto de catálogo de cuentas EMPRESA.
Proyecto de catálogo de cuentas EMPRESA.
 
Mercado de factores productivos - Unidad 9
Mercado de factores productivos - Unidad 9Mercado de factores productivos - Unidad 9
Mercado de factores productivos - Unidad 9
 
Presentación de Proyectos de Inversión.ppt
Presentación de Proyectos de Inversión.pptPresentación de Proyectos de Inversión.ppt
Presentación de Proyectos de Inversión.ppt
 
Presentación TG.pptx colegio Manuel José Arce
Presentación TG.pptx colegio Manuel José ArcePresentación TG.pptx colegio Manuel José Arce
Presentación TG.pptx colegio Manuel José Arce
 

Presentación trabajo de semana de receso

  • 1.
  • 2. PRESENTACIÓN # 1 DE SOFWARE • Introducción • Construir programar poner a prueba • Componentes • Baterías • Conexiones • Interfaz • Ladrillo • Especificaciones • Táctil • Acústico • Fotosensibles • Ultrasónico • Servomotor • Lámpara • Bluetooth Presentación # 2 de software • Como empezar • componentes
  • 3. INTRODUCCIÓN La Educación es la nueva generación en robótica educacional, que permite a los estudiantes descubrir la ciencia, la tecnología y las matemáticas de una forma divertida, cautivante y con participación activa. La tecnología del futuro lego mindstorms contiene un avanzado ladrillo nxt de 32 bits controlado por ordenador, servomotores interactivos, sensores de sonido, ultrasónicos y de otros tipos, ladrillos de comunicación Bluetooth, múltiples funciones de descarga y registro de datos. El software lego Educación nxt basado en iconos está construido sobre el software de ladviewtm de national Instruments, un estándar de la industria con aplicaciones en muchos campos de la ingeniería y la investigación.
  • 4. Construir Aquí están las instrucciones especificadas para construir un robot. También hay instrucciones de construcción para el mismo robot en la Guía de montaje del nxt Programar Programe su robot utilizando el software lego mindstorms education nxt. Se incluyen muchos ejemplos en la parte Robot educator del software. Descargue su programa al ladrillo nxt con la conexión inalámbrica Bluetooth o con el cable USB. Poner a prueba Ejecute su programa. ¿Qué ocurre? ¿Su robot actuó como lo esperaba? Si no lo hizo, ajuste su robot o su programa e inténtelo nuevamente. Comience aquí Si usted prefiere comenzar por construir y programar con la pantalla del ladrillo NXT sin un ordenador, consulte la Guía de montaje del NXT.
  • 5. Ladrillo NXT El NXT, un ladrillo inteligente de LEGO controlado por ordenador, es el cerebro del robot de LEGO MINDSTORMS® Education. Sensores táctiles Le permiten al robot responder a obstáculos en el entorno. Sensor acústico Le permite al robot responder a los niveles de sonido. Sensor fotosensible Le permite al robot responder a las variaciones del nivel de luz y de color. Sensor ultrasónico Le permite al robot medir la distancia hacia un objeto y responder al movimiento.
  • 6. Batería recargable La batería recargable encaja en la parte inferior del NXT. Para instalar la batería recargable, mueva la pestaña de plástico del lado con su pulgar para abrir la parte trasera. El NXT viene con una cobertura extra que se usa cuando se utilizan 6 baterías tamaño AA. (Consulte Sosteniendo la batería recargable, presione hacia adentro la pestaña de plástico y coloque la batería en su lugar. Para recargar la batería, conecte un extremo del cable del adaptador de corriente (se vende por separado) en la toma de carga justo debajo de los puertos de entrada del NXT. Conecte el otro extremo del cable del adaptador de corriente al enchufe de pared. También puede cargarse la batería cuando no esté insertada en el NXT. • La luz indicadora verde se enciende cuando el adaptador de corriente está conectado al NXT. • La luz roja se enciende cuando la batería se está cargando. La luz roja se apaga cuando la batería tiene la carga completa. • Cargar la batería por completo requiere aproximadamente cuatro horas. • Puede utilizarse el NXT cuando se está cargando la batería. Sin embargo, de ese modo la carga requiere más tiempo. • Esta batería de polímero de iones de litio puede recargarse hasta 500 veces.
  • 7. Conexión de los motores Para conectar un motor al NXT, conecte un extremo de un cable negro al motor. Conecte el otro extremo a uno de los puertos de salida (A, B o C). Conexión de los sensores Para conectar un sensor al NXT, conecte un extremo de un cable negro al sensor. Conecte el otro extremo a uno de los puertos de entrada (1, 2, 3 o 4). Conecte el ordenador y el NXT con el cable USB. La conexión USB debe realizarse por un adulto o bajo la supervisión de un adulto
  • 8. Interfaz del NXT El ladrillo NXT es el cerebro del robot de LEGO® MINDSTORMS® Education. Es un ladrillo de LEGO controlado por ordenador que aporta un comportamiento programable, inteligente y de toma de decisiones. Puertos de salida El NXT dispone de tres puertos de salida con las etiquetas A, B y C para motores o lámparas. Icono Bluetooth El icono Bluetooth muestra el estado actual de las conexiones inalámbricas Bluetooth. Si no se visualiza el icono Bluetooth, el Bluetooth está desactivado. El Bluetooth está activado pero su NXT no está visible para otros dispositivos Bluetooth. El Bluetooth está activado y su NXT está visible para otros dispositivos Bluetooth. El Bluetooth está activado y su NXT está conectado a un dispositivo Bluetooth. Icono USB Cuando conecta el NXT a un ordenador con un cable USB, se visualizará el Icono USB. Si desconecta el cable USB, el icono desaparecerá. Conectado al USB y funcionando bien. Conectado al USB pero no funcionando adecuadamente.
  • 9. Icono de funcionamiento Cuando se enciende el NXT, el icono de funcionamiento gira. Si el icono de funcionamiento se detiene y no gira, se ha congelado el NXT y debe reiniciarlo. (Consulte los pasos de Solución de problemas en la página 77). Nivel de batería El icono de la batería muestra el nivel de energía del NXT. Cuando la energía de la batería está baja (menos del 10% de aproximadamente), el icono de la batería parpadea. Altavoz Cuando se incluyen sonidos en un programa, puede oírlos a través del altavoz. Botones del NXT Naranja: Encender/Intro. Flechas gris claro: Navegación, izquierda y derecha Gris oscuro: Borrar/Regresar. Puertos de entrada El NXT dispone de cuatro puertos de entrada para conectar sensores. Los sensores deben conectarse al puerto 1, 2, 3 o 4.
  • 10. Nombre del NXT Puede cambiar el nombre de su NXT dirigiéndose a la ventana del NXT en el software. Se puede acceder a esta ventana desde el controlador. Los nombres del NXT pueden tener como máximo ocho caracteres de longitud. Opciones de pantalla del NXT Su NXT dispone de muchas otras funciones. Lea más sobre ellas en las páginas siguientes.
  • 11. Sugerencias de uso Puede agregar el sensor táctil a un modelo NXT y luego programar el comportamiento del modelo para que cambie cuando se presiona o se libera el sensor táctil. En el Robot Educator se incluye la posibilidad de programar ideas utilizando el sensor táctil. Ver Observe la respuesta actual del sensor táctil en la pantalla utilizando Ver [View]. Un cero [0] significa que no está presionado el botón del sensor táctil. Un uno [1] en la pantalla significa que está presionado el botón del sensor táctil.
  • 12. El sensor acústico detecta el nivel de decibeles: la suavidad o intensidad de un sonido. El sensor acústico detecta dB y dBA.dBA: sonidos que el oído humano es capaz de oír.dB: todos los sonidos existentes, incluyendo los sonidos demasiado altos o bajos para el oído lecturas del sensor acústico en el LEGO® MINDSTORMS® NXT se muestran en el porcentaje [%] de sonido que el sensor es capaz de leer. A modo de comparación, entre 4 y 5 % es similar a una sala en silencio y entre 5 y 10 % es cerca del nivel de alguien hablando a cierta distancia. De 10 a 30 % es una conversación normal cerca del sensor o música que se reproduce a un nivel normal y un nivel entre 30 y 100 % representa un intervalo desde personas gritando hasta música reproduciéndose a volúmenes altos. Estos intervalos se asumen a una distancia de 1 metro aproximadamente entre la fuente del sonido y el sensor acústico. Sugerencias de uso Puede agregar el sensor acústico a un modelo NXT y luego programar el comportamiento del modelo para que cambie cuando se activa el sensor acústico. En el Robot Educator se incluye la posibilidad de programar ideas utilizando el sensor acústico.
  • 13. El sensor fotosensible le permite al robot distinguir entre luminosidad y oscuridad, para obtener la lectura de la intensidad de luminosidad en una habitación y para medir la intensidad de luminosidad sobre superficies de colores. Esto es lo que ven sus ojos. Esto es lo que su robot ve utilizando el sensor fotosensible. Sugerencias de uso Puede agregar el sensor fotosensible a un modelo NXT y luego programar el comportamiento del modelo para que cambie cuando se activa el sensor fotosensible. En el Robot Educator se incluye la posibilidad de programar ideas utilizando el sensor fotosensible.
  • 14. El sensor ultrasónico le permite al robot ver y reconocer objetos, evitar obstáculos, medir distancias y detectar movimiento. El sensor ultrasónico utiliza el mismo principio científico que los murciélagos: mide la distancia calculando el tiempo que demora una onda de sonido en golpear un objeto y volver, al igual que un eco. El sensor ultrasónico mide la distancia en centímetros y pulgadas. Es capaz de medir distancias de 0 a 2,5 metros con una precisión de +/- 3 cm. Objetos de gran tamaño con superficies duras proporcionan las mejores lecturas. Objetos hechos con telas suaves, con objetos curvados (por ejemplo una pelota) o con objetos muy delgados y pequeños pueden dificultar la obtención de lecturas del sensor. Sugerencias de uso Puede agregar el sensor ultrasónico a un modelo NXT y luego programar el comportamiento del modelo para que cambie cuando se activa el sensor ultrasónico . En el Robot Educator se incluye la posibilidad de programar ideas utilizando el sensor ultrasónico.
  • 15. Nota: dos sensores ultrasónicos en la misma habitación pueden interferirse uno al otro en sus lecturas.
  • 16. Se puede encender y apagar las lámparas, para crear patrones intermitentes de luz. También pueden utilizarse para activar el sensor fotosensible, para mostrar que un motor está encendido o para indicar el estado de un sensor. También puede utilizarlas para darle vitalidad a los “ojos” de su robot u otras funciones . Utilice los cables conversores para conectar las lámparas a los puertos de salida A, B o C. Se incluyen tres lámparas y tres cables conversores. Ver Utilice las lámparas para activar el sensor fotosensible. Seleccione la luz ambiental.
  • 17. Antes de instalar una conexión inalámbrica Bluetooth, asegúrese de que su ordenador cuenta con la función Bluetooth. Si su ordenador no cuenta con un dispositivo Bluetooth integrado, debe utilizar un dispositivo Bluetooth externo que se conecta al puerto USB. Asegúrese de que utiliza el tipo de dispositivo Bluetooth de conexión USB correcto. Lea más sobre los diferentes tipos de dispositivos Bluetooth externos en www.MINDSTORMSeducation.com
  • 18. El software de Registro de datos es fácilmente accesible desde el escritorio utilizando el icono de Registro de datos, o directamente desde la ventana de programación de NXT. 1 Inicia el software en tu PC o Mac haciendo doble clic en el icono del programa. Presentación # 2 de software La ventana de Registro de datos Puedes crear y realizar experimentos directamente desde la ventana de Registro de datos. Para llevar a cabo un experimento, configura tu experimento y haz clic en Descargar y ejecutar en el Controlador de registro de datos. La ventana de programación de NXT debe permanecer abierta en segundo plano durante el uso de Registro de datos. Es posible ejecutar la ventana de programación de NXT sin abrir la ventana de Registro de datos de NXT. Registro de datos en la ventana de programación de NXT También puedes programar un robot NXT para que recopile datos. Utiliza los dos bloques de la paleta Avanzados (consulta la página 56, Paleta de programación) para iniciar y detener el registro de datos en el robot NXY y ver un gráfico del registro de datos conforme se produce, o conserva el archivo de registro en el ladrillo NXT para analizarlo posteriormente. Sólo tienes que hacer clic en el botón Alternar de la barra de herramientas de la ventana de programación de NXT para abrir la ventana de Registro de datos.