3. La comunicaciónes
el proceso
mediante el cual se
transmite
información de
una persona a otra,
o por medios
técnicos.

4. La palabra
comunicación
proviene del latín
“comunicatio”

6. Sujeto del que parte la información.
Destinatario de la información emitida por el emisor.
Información trasmitida o comunicativo y lo condicionan.

7. Conjunto de signos y reglas que el emisor y el receptor conocen y
que sirven para codificar y decodificar el mensaje.
Medio físico por donde circula el mensaje.
Circunstancias psicológicas, sociales, emocionales, etc. que
rodean al “E” y al “R” y que condicionan el mensaje e influyen en
su transmisión y recepción.

9. A través de él se manifiesta una conversación profunda y
personal. Un emisor es receptor de su propio mensaje. El
hablante es, al mismo tiempo, también podemos observar que
es intima y limitada.
Cuando dos o más personas hablan, hay una relación de
comunicación. Y recibe el nombre de interpersonal y es el tipo
de comunicación que la mayoría de personas practicamos la
mayor parte del tiempo.

10. De la comunicación directa, se pasa a
una comunicación masiva. Se pasa de
la esfera humana a la esfera social .
El proceso comunicacional sigue
siendo el mismo, lo que cambia son
los medios utilizados. Con la ayuda de
nuevos instrumentos para ampliar los
contenidos de los mensajes. Esta
creación de nuevos medios se dio en
forma gradual.

12. Este punto de vista
entiende la comunicación
como un perfecto
transmisor de un
mensaje desde
un emisor hasta
un receptor tal como se
ve en el diagrama
anterior.

13. Considera a la comunicación como el acto de enviar un
mensaje a un perceptor (llamado así porque considera
al receptor como sujeto de la comunicación). E influye
considerablemente en el contenido del mensaje.
Considera a la comunicación como un mensaje que pasa por
un proceso de transformaciones desde que ocurre hasta que
llega a los perceptores.
La revisión de una teoría en particular a este nivel dará un
contexto sobre el tipo de comunicación tal como es visto
dentro de dicha teoría.

14. Se basa en una teoría donde se debe considerar la
verdadera naturaleza de la realidad. A donde se explica tres
formas las cuales son:
La perspectiva realista: mira de manera objetiva que hay un
mundo por fuera de nuestras propias experiencias y
cogniciones.
La perspectiva nominalista: mira al mundo subjetivamente
en la idea de que todo aquello al exterior de las cogniciones
del sujeto son únicamente nombres y etiquetas.
La perspectiva construccionista: monta la barrera entre lo
objetivo y lo subjetivo declarando que la realidad es aquello
que creamos juntos.

15. Es la rama de la ciencia que
estudia el origen del
conocimiento. Muchos
interpretan que es la
metodología con que se
obtienen los conocimientos,
pero es un poco más amplia,
pues se fija no sólo en el método
sino en los porqué y las
circunstancias que lo han
producido.

16. Señal tránsito “trabajos en la vía”
Las personas deben de tener en cuenta que hay personas cerca y
que es muy peligroso pasar cerca al lugar.

17. Esta señal nos indica que podemos
recurrir s este lugar en caso de
emergencia.
Esta señal nos indica que no
podemos parquear en espacios
no autorizados por la ley.

18. Esta señal nos indica que hay un flujo
de estudiantes sea entrando o saliendo.
Esta señal nos indica que hay que
tener precaución al ceder la vía.