Pequeño resumen del aprendizaje a distancia, en línea y e-learning

1. La Educación a distancia
y la educación en línea
Ana Carlier Pérez

2. Educación por
correspondencia
Educación en línea
Progresos
tecnológicos
Educación a
distancia

3. “Educación formal basada en una
institución en la que el grupo de
aprendizaje está separado y en la que se
utilizan tecnologías de las
telecomunicaciones para conectar
alumnos, recursos e instructores”
(Simonson)
“La educación a distancia es una actividad
planificada y sistemática que incluye la
elección, preparación y presentación
didácticas de los materiales de
aprendizaje y la supervisión y el apoyo del
aprendizaje del estudiante que se
consigue salvando la distancia física
entre el estudiante y el profesor
mediante, como mínimo, un medio
técnico apropiado.” (Rudolf Manfred
Delling)
“La educación a distancia es un
proceso educativo en el que una
persona ofrece una parte significativa
de la enseñanza sin compartir el
mismo espacio y/ o el mismo tiempo
que el alumno.” Perranton (1988)
La Oficina de Investigación y Mejora
Educativas del Departamento de
Educación de Estados Unidos define la
educación a distancia como: la
aplicación de telecomunicaciones y
dispositivos electrónicos que permiten
a los estudiantes recibir instrucción
que se origina en un lugar distante.
“En cualquier proceso de educación a
distancia es necesario que haya: un
profesor, uno o más estudiantes; un curso o
currículum que el profesor es capaz de
enseñar y el estudiante
está intentando aprender; y un contrato,
implícito o explícito, entre el estudiante y
el profesor o la institución que ha
contratado al profesor que reconoce los
papeles respectivos de enseñanza-
aprendizaje.” Grenville Rumble (1989)
El gobierno francés, como parte de una
ley aprobada en el año 1971, definía
la educación a distancia como la educación
que no implica la presencia física
del profesor designado por dispensarla en
el lugar en el que se recibe o en el que
el profesor está presente sólo en ocasiones
determinadas o para tareas concretas.

4. “Un enfoque de enseñanza y
aprendizaje que utiliza internetpara
comunicarse y colaborar en un contexto
educativo tecnológico que sirve de
suplemento a la formación tradicional
mediante los componentes basados en
internet y los ambientes de aprendizaje
en que el proceso educativo se
experimenta en línea” Palloff y Pratt,
(2001)
“Una modalidad formativa a distancia
que se apoya en la red y que facilita la
comunicación entre el profesor y los
alumnos a partir del uso de
determinadas herramientas síncronas y
asíncronas de la comunicación” Cabrero
et al. (2004)
“Es la definición del marco más adecuado
para la satisfacción de las demandas
educativas y formativas a partir de la
relación coherente entre una concepción
educativa, una tecnología disponible y una
organización que la hace posible” Duart y
Lupiáñez (2005)
“la educación a distancia sustentada en el
aprovechamiento del potencial telemático
de internet para desarrollar la
formación, reglada o no, mediante
actividades de aprendizaje apoyadas en
entornos virtuales de aprendizaje” Suárez
(2006)

5. “Es una de las denominaciones más
extendida para definir la educación a
través de las TIC o en línea que se
encuentra en constante evolución”
Sangrà (2010)
“Conjunto de actividades basadas en el
ordenador e internet que apoyan el
aprendizaje y la enseñanza en un
entorno tanto virtual como a distancia”
“Una modalidad de enseñanza y
aprendizaje que puede representar el
todo o una parte del modelo educativo en
el que se aplica, que explota los
medios y los dispositivos electrónicos
para facilitar el acceso, la evolución y la
mejora de la calidad de la educación y la
formación” Sangrà (2010)
“Instrucción entregada en un
dispositivo digital, como un ordenador
o dispositivo móvil que tiene la
intención de apoyar al aprendizaje” Clark
y Mayer (2011)

6. Distancia
profesor/alumno
Organización
educativa
Comunicación
bidireccional
Preparación de
materiales
Uso de los
medios técnicos
Canales
electrónicos
Experiencias
didácticas

7. Ed. en línea Blended learningE-Learning
Entornos exclusivamente
informáticos
Exploración de
oportunidades
Asíncronos Síncronos
Uso de plataformas LMS
Combinada con le
educación presencial