Evaluación de los contenidos

1. EVALUACION DE LOSCONTENIDOS
EVALUACION
Debe ser considerado como un proceso y no
como un suceso y constituirseen un medio y
nuncaen un fin ( ACEBEDO 2001)
Evaluar el proceso de enseñanza aprendizaje
significa valorar ( colectiva, e individualmente ,
de igual manera total o parcial)
CONTENIDOS: Constituyen un
conjunto de saberes culturales,
sociales, políticos, económicos.

2. TIPOS DE
CONTENIDOS
Contenidos
Conceptuales:
conceptos,
principios, teorias.
Contenidos
Procedimentales:
Procedimientos,
Metodos.
Contenidos
Actitudinales:
actitudes,
contenidos.
EVALUACION DE LOS CONTENIDOS
CONCEPTUALES: corresponden al área del saber,
es decir los hechos, los fenómenos.
EVALUACION DE LOS CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES (ESTRATEGIAS Y
PROCESOS): Conjunto de acciones.