FICII

1. FICHA INFÓRMÁTICA.
CIENCIAS I (con énfasis en Biología).
BLOQUE II- IMPORTANCIA DE LA NUTRICIÓN PARA LA VIDA Y LA SALUD
Secuencia BIIS1
Tema Importancia de la nutrición para la salud
Subtema Relación entre la nutrición y el funcionamiento integral del cuerpo humano.
Propósito Gral. Identifiquen la importancia de la nutrición en la obtención de energía y en la conservación de la salud.
Comparen diversas formas de nutrición de los seres vivos y las relacionen con la adaptación.
Reconozcan la importancia de la tecnología en la producción de alimentos.
Relacionen el aprovechamiento de recursos alimentarios con la aplicación de medidas para el cuidado
y la conservación ambiental.
Aprendizajes
Esperados
Explica el proceso general de la transformación y aprovechamiento de los alimentos, en
términos del funcionamiento integral del cuerpo humano.
Competencias. Competencias que se favorecen: Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la
perspectiva científica
Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a
la cultura de la prevención
Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnológico en diversos
contextos
Recurso
sugerido.
http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/3ESO/diges/actividad5.htm
https://youtu.be/PDklO0eZwb8
https://youtu.be/MpoKR9tjlb8
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~29701428/ccnn/interactiv/diges_resp/diges_resp_01.htm
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~29701428/ccnn/interactiv/diges_resp/diges_resp_02.htm
http://www.dibujosparapintar.com/juegos_ed_nat_sistema_digestivo.html
http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2001/nutricion/program/apli/acti1.html

2. BLOQUE II- IMPORTANCIA DE LA NUTRICIÓN PARA LA VIDA Y LA SALUD
Secuencia BIIS2
Tema Importancia de la nutrición para la salud
Subtema Valoración de los beneficios de contar con la diversidad de alimentos mexicanos de alto aporte
nutrimental.
Propósito Gral. Identifiquen la importancia de la nutrición en la obtención de energía y en la conservación de la salud.
Comparen diversas formas de nutrición de los seres vivos y las relacionen con la adaptación.
Reconozcan la importancia de la tecnología en la producción de alimentos.
Relacionen el aprovechamiento de recursos alimentarios con la aplicación de medidas para el cuidado
y la conservación ambiental.
Aprendizajes
Esperados
Explica cómo beneficia a la salud incluir la gran diversidad de alimentos nacionales con alto
valor nutrimental, en especial: pescados, mariscos, maíz, nopales y chile.
Competencias. Competencias que se favorecen: Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la
perspectiva científica
Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a
la cultura de la prevención
Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnológico en diversos
contextos
Recurso
sugerido. https://youtu.be/-ppqTrY0KmY
https://youtu.be/6Ovwl_jA1s8
https://youtu.be/3Tg6E5nYeb8
https://youtu.be/X9TK06TpjRc
http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/869473/html5/platillos_tipicos_de_mexico_.htm#!
BLOQUE II- IMPORTANCIA DE LA NUTRICIÓN PARA LA VIDA Y LA SALUD
Secuencia BIIS3
Tema Importancia de la nutrición para la salud
Subtema Reconocimiento de la importancia de la dieta correcta y el consumo de agua simple potable
para mantener la salud.
Propósito Gral. Identifiquen la importancia de la nutrición en la obtención de energía y en la conservación de la salud.
Comparen diversas formas de nutrición de los seres vivos y las relacionen con la adaptación.
Reconozcan la importancia de la tecnología en la producción de alimentos.
Relacionen el aprovechamiento de recursos alimentarios con la aplicación de medidas para el cuidado
y la conservación ambiental.
Aprendizajes
Esperados
Argumenta por qué mantener una dieta correcta y consumir agua simple potable favorecen la
prevención de algunas enfermedades y trastornos, como la anemia, el sobrepeso, la obesidad,
la diabetes, la anorexia y la bulimia.
Competencias. Competencias que se favorecen: Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la
perspectiva científica
Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a
la cultura de la prevención
Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnológico en diversos
contextos

3. Recurso
sugerido.
http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2007/enigma_nutricion/enigma/introduccion.html
http://sitios.ruv.itesm.mx/portales/nutricion/alimentacion/act_plato.htm
https://youtu.be/A2fbUR4A4M4
http://es.nourishinteractive.com/kids/flash/games/interactive-food-pyramid/es/13-pyramide-alimenticia-interactiva
http://es.nourishinteractive.com/kids/flash/games/pyramid-puzzles/es/14-mmm-rompecabeza-alimentos-
saludables?flashvars%5Blink%5D=%2Fkids%2Fflash%2Fgames%2Fpyramid-puzzles%2Fes%2Flarge%2F15.jpg
http://es.nourishinteractive.com/kids/flash/games/whack-a-snack/es/16-comidas-escondidas-juego-grupos-
alimenticios
https://youtu.be/O6kSDf4LlSs
BLOQUE II- IMPORTANCIA DE LA NUTRICIÓN PARA LA VIDA Y LA SALUD
Secuencia BIIS4
Tema Importancia de la nutrición para la salud
Subtema Análisis crítico de la información para adelgazar que se presenta en los medios de
comunicación.
Propósito Gral. Identifiquen la importancia de la nutrición en la obtención de energía y en la conservación de la salud.
Comparen diversas formas de nutrición de los seres vivos y las relacionen con la adaptación.
Reconozcan la importancia de la tecnología en la producción de alimentos.
Relacionen el aprovechamiento de recursos alimentarios con la aplicación de medidas para el cuidado
y la conservación ambiental.
Aprendizajes
Esperados
Cuestiona afirmaciones basadas en argumentos falsos o poco fundamentados científicamente,
al identificar los riesgos a la salud por el uso de productos y métodos para adelgazar.
Competencias. Competencias que se favorecen: Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la
perspectiva científica
Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a
la cultura de la prevención
Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnológico en diversos
contextos
Recurso
sugerido.
https://youtu.be/fRlxqCivjfo
http://promotores.profeco.gob.mx/wp-content/uploads/2013/10/Triptico-Publicidad-enganosa-Diciembre.pdf
https://youtu.be/DnSwGyplAi4
BLOQUE II- IMPORTANCIA DE LA NUTRICIÓN PARA LA VIDA Y LA SALUD
Secuencia BIIS5
Tema Biodiversidad como resultado de la evolución: relaciónambiente, cambio y adaptación
Subtema Análisis comparativo de algunas adaptaciones relacionadas con la nutrición.
Propósito Gral. Identifiquen la importancia de la nutrición en la obtención de energía y en la conservación de la salud.
Comparen diversas formas de nutrición de los seres vivos y las relacionen con la adaptación.
Reconozcan la importancia de la tecnología en la producción de alimentos.
Relacionen el aprovechamiento de recursos alimentarios con la aplicación de medidas para el cuidado

4. y la conservación ambiental.
Aprendizajes
Esperados
Argumenta la importancia de las interacciones entre los seres vivos y su relación con el
ambiente, en el desarrollo de la diversidad de adaptaciones asociadas con la nutrición
Competencias. Competencias que se favorecen: Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la
perspectiva científica
Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a
la cultura de la prevención
Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnológico en diversos
contextos
Recurso
sugerido.
https://youtu.be/tba0efafP1Y
http://prezi.com/8fm4jbx8b-ft/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share
http://odas.educarchile.cl/objetos_digitales/odas_ciencias/13_adaptaciones/LearningObject/index.html
BLOQUE II- IMPORTANCIA DE LA NUTRICIÓN PARA LA VIDA Y LA SALUD
Secuencia BIIS6
Tema Biodiversidad como resultado de la evolución: relaciónambiente, cambio y adaptación
Subtema Valoración de la importancia de los organismos autótrofos y heterótrofos en los ecosistemas y de
la fotosíntesis como base de las cadenas alimentarias.
Propósito
Gral.
Identifiquen la importancia de la nutrición en la obtención de energía y en la conservación de la salud.
Comparen diversas formas de nutrición de los seres vivos y las relacionen con la adaptación.
Reconozcan la importancia de la tecnología en la producción de alimentos.
Relacionen el aprovechamiento de recursos alimentarios con la aplicación de medidas para el cuidado y
la conservación ambiental.
Aprendizaje
s Esperados
Explica la participación de los organismos autótrofos y los heterótrofos como parte de las
cadenas alimentarias en la dinámica de los ecosistemas.
Competenci
as.
Competencias que se favorecen: Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva
científica
Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la
cultura de la prevención
Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnológico en diversos
contextos
Recurso
sugerido.
http://www.skoool.es/content/los/biology/photosynthesis/index.html
http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/QUINTO/datos/02_Cmedio/datos/05rdi/ud01/actividad1_3.sw
f
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/carambolo/WEB%20JCLIC2/Agrega/Medio/Las%20plantas/contenido/cm07_o
a03_es/index.html
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/carambolo/WEB%20JCLIC2/Agrega/Medio/Las%20plantas/contenido/cm07_o
a03_es/index.html
https://youtu.be/vpXNAJe2WUg
http://prezi.com/jcq0bim5bzjz/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share

5. BLOQUE II- IMPORTANCIA DE LA NUTRICIÓN PARA LA VIDA Y LA SALUD
Secuencia BIIS7
Tema Interacciones entre la ciencia y la tecnología en la satisfacción de necesidades e intereses
Subtema Equidad en el aprovechamiento presente y futuro de los recursos alimentarios: hacia el
desarrollo sustentable.
Propósito
Gral.
Identifiquen la importancia de la nutrición en la obtención de energía y en la conservación de la salud.
Comparen diversas formas de nutrición de los seres vivos y las relacionen con la adaptación.
Reconozcan la importancia de la tecnología en la producción de alimentos.
Relacionen el aprovechamiento de recursos alimentarios con la aplicación de medidas para el cuidado y
la conservación ambiental.
Aprendizajes
Esperados
Explica cómo el consumo sustentable, la ciencia y la tecnología pueden contribuir a la equidad
en el aprovechamiento de recursos alimentarios de las generaciones presentes y futuras.
Competencia
s.
Competencias que se favorecen: Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva
científica
Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la
cultura de la prevención
Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnológico en diversos
contextos
Recurso
sugerido. http://prezi.com/3_kd8sfsrdfm/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share
http://prezi.com/3_kd8sfsrdfm/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share
https://youtu.be/W1wvuervp98
https://youtu.be/ad7qjDd0r4E
https://youtu.be/XMCFnKhfrYY
http://www.kontsumobide.euskadi.eus/contenidos/informacion/kb_mmedia_frutas_verduras2/es_sll/adjuntos/castellano
/intro.swf
BLOQUE II- IMPORTANCIA DE LA NUTRICIÓN PARA LA VIDA Y LA SALUD
Secuencia BIIS8
Tema Interacciones entre la ciencia y la tecnología enla satisfacción de necesidades e intereses
Subtema Valoración de la importancia de las iniciativas en el marco del Programa de las Naciones
Unidas para el Medio Ambiente a favor del desarrollo sustentable.
Propósito Gral. Identifiquen la importancia de la nutrición en la obtención de energía y en la conservación de la salud.
Comparen diversas formas de nutrición de los seres vivos y las relacionen con la adaptación.
Reconozcan la importancia de la tecnología en la producción de alimentos.
Relacionen el aprovechamiento de recursos alimentarios con la aplicación de medidas para el cuidado
y la conservación ambiental.
Aprendizajes
Esperados
Identifica la importancia de algunas iniciativas promotoras de la sustentabilidad, como la Carta
de la Tierra y la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático.
Competencias. Competencias que se favorecen: Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la
perspectiva científica
Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a
la cultura de la prevención
Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnológico en diversos

6. contextos
Recurso
sugerido.
https://youtu.be/3mhZaiRilQ8
https://youtu.be/qAYoZzrEgCs
https://youtu.be/GrejGepkVN4
http://dai.ly/x1jtkeu