Los entornos personales de aprendizaje (PLE) son las herramientas, fuentes de información y conexiones que un individuo utiliza para aprender. Sus componentes incluyen las herramientas y espacios donde procesamos la información a través de la reflexión, reorganización y publicación, así como las actitudes de búsqueda independiente y curiosidad. Los PLE también evolucionan constantemente a través de la incorporación y eliminación de fuentes, herramientas y redes.
4. integramos aquellas herramientas y espacios en los que
hacemos cosas con la información conseguida. Con ellas
incluimos también los procesos mentales que ponemos en
marcha para hacerlo: Mecanismos de reflexión,
reorganización, priorización, reelaboración, publicación de la
información, Así como las actitudes asociadas a ese tipo de
procesos y a la forma en la que los realizamos.
5. Desde una perspectiva pedagógica hablamos también de
actitudes y aptitudes para la búsqueda, la curiosidad, la
iniciativa y la independencia a la hora de emprender esas
búsquedas de información de forma permanente, Aún
cuando no respondan a una necesidad concreta
6. Las oportunidades de intercambiar con esas personas que
ayudan a enriquecer esa PLN: Encuentros, reuniones,
foros, conferencias, etc. Los procesos mentales que
ponemos en marcha en esos intercambios: Capacidad de
decisión, asertividad, etc.
7. El PLE está en constante evolución.
No sólo en la selección de sus
objetivos, contenidos y tareas, sino
también incorporando y desechando
fuentes de información,
herramientas, redes, etc.
