SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
PERSONAL LEARNING
ENVIRONMENT
(PLE)
ENTORNO PERSONAL
DE APRENDIZAJE
¿Qué es un PLE?
Es el conjunto de herramientas,
fuentes de información,
conexiones y actividades que
cada persona utiliza de forma
asidua para aprender
• El PLE de las personas se
configura por los procesos,
experiencias y estrategias,
además de las experiencias
clásicas que configuraban
nuestro aprendizaje en la
educación formal, las nuevas
experiencias a las que nos
acercan las herramientas
tecnológicas actuales,
especialmente las aplicaciones
y servicios de la Web 2.0
En el PLE se integran 3 partes principales:
Los primeros componentes del PLE son las fuentes documentales
y experienciales de información, entendidas como nuestros
particulares “manantiales del conocimiento”, los sitios y los
mecanismos por los que nos informamos y extraemos información
de forma habitual o excepcional en diversos formatos. Son
nuestros espacios y mecanismos de lectura, en la acepción más
multimedia de la palabra.
En otra parte del PLE que es la de “modificar la información”,
integramos aquellas herramientas y espacios en los que hacemos
cosas con la información conseguida, los sitios en los que damos
sentido y reconstruimos el conocimiento a partir de la reflexión
sobre la información. Pero con ellas incluimos también los
procesos mentales que ponemos en marcha para hacerlo,
mecanismos de reflexión, reorganización, priorización,
reelaboración, publicación de la información, así como las actitudes
asociadas a ese tipo de procesos y a la forma en la que los
realizamos.
Debemos tener en cuenta que en el PLE se integra la PLN(Red
Personal de Aprendizaje), es decir, las herramientas, los procesos
mentales y las actividades que me permiten compartir, reflexionar,
discutir y reconstruir con otros conocimiento y dudas, así como las
actitudes que propician y nutren ese intercambio. La PLN está
configurada por nuestra actividad en todas aquellas herramientas en las
que nos relacionamos con otros, bien sea a través de los objetos que
publicamos (social media), de las experiencias que compartimos
(herramientas de seguimiento de la actividad en red) o de relación
directa con ellos (redes sociales estrictas).
LEER/ACCEDER A
LA
INFORMACIÓN
ActividadesMecanismosHerramientas
Yo utilizo Yo utilizo Yo utilizo
POR SU ATENCIÓN
MUCHAS GRACIAS
LIC. ERNESTO CONCEPCIÓN OJEDA LÁZARO

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Actividad práctica 3
Actividad práctica 3Actividad práctica 3
Actividad práctica 3
Vero_cb
 

La actualidad más candente (14)

PLE
PLEPLE
PLE
 
QUÉ ES UN PLE
QUÉ ES UN PLEQUÉ ES UN PLE
QUÉ ES UN PLE
 
Mi ple
Mi pleMi ple
Mi ple
 
Xóchitl chino sánchez presentación de ensayo
Xóchitl chino sánchez presentación de ensayoXóchitl chino sánchez presentación de ensayo
Xóchitl chino sánchez presentación de ensayo
 
Entornos personales de prendizaje
Entornos personales de prendizajeEntornos personales de prendizaje
Entornos personales de prendizaje
 
Ple
PlePle
Ple
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Presentación del ple
Presentación del plePresentación del ple
Presentación del ple
 
Ambientes virtuales de aprendizaje
Ambientes virtuales de aprendizajeAmbientes virtuales de aprendizaje
Ambientes virtuales de aprendizaje
 
Actividad práctica 3
Actividad práctica 3Actividad práctica 3
Actividad práctica 3
 
Presentación ple pdf
Presentación ple pdfPresentación ple pdf
Presentación ple pdf
 
La anatomía de los pl es clase 6 modulo 2
La anatomía de los pl es clase 6 modulo 2La anatomía de los pl es clase 6 modulo 2
La anatomía de los pl es clase 6 modulo 2
 
Mi ple
Mi pleMi ple
Mi ple
 
Redes académicas
Redes académicasRedes académicas
Redes académicas
 

Destacado (15)

La pràctica docent competencial
La pràctica docent competencialLa pràctica docent competencial
La pràctica docent competencial
 
Avaluacio competencial 2010
Avaluacio competencial 2010Avaluacio competencial 2010
Avaluacio competencial 2010
 
mind map สื่อการเรียนรู้
mind map สื่อการเรียนรู้mind map สื่อการเรียนรู้
mind map สื่อการเรียนรู้
 
Can
CanCan
Can
 
What is the GRU F.I.T. Solar Program?
What is the GRU F.I.T. Solar Program?What is the GRU F.I.T. Solar Program?
What is the GRU F.I.T. Solar Program?
 
Torta básica en 3 pasos VALERIA FERNANDEZ I SECCION C
Torta básica en 3 pasos VALERIA FERNANDEZ I SECCION C Torta básica en 3 pasos VALERIA FERNANDEZ I SECCION C
Torta básica en 3 pasos VALERIA FERNANDEZ I SECCION C
 
Articulos sobrelos simbolos patrios del peru
Articulos sobrelos simbolos patrios del peruArticulos sobrelos simbolos patrios del peru
Articulos sobrelos simbolos patrios del peru
 
Políticas tutoria n6 (1)
Políticas  tutoria n6 (1)Políticas  tutoria n6 (1)
Políticas tutoria n6 (1)
 
Categorias Da Narrativa
Categorias Da  NarrativaCategorias Da  Narrativa
Categorias Da Narrativa
 
Mind map
Mind mapMind map
Mind map
 
for-against essay sports Adriana
for-against essay sports Adrianafor-against essay sports Adriana
for-against essay sports Adriana
 
linux mint y ubuntu
linux mint y ubuntu linux mint y ubuntu
linux mint y ubuntu
 
asignacion 2 relaciones binarias estructuras discretas
asignacion 2 relaciones binarias estructuras discretasasignacion 2 relaciones binarias estructuras discretas
asignacion 2 relaciones binarias estructuras discretas
 
LA COMPUTADORA
LA COMPUTADORALA COMPUTADORA
LA COMPUTADORA
 
tugas struktur data
tugas struktur datatugas struktur data
tugas struktur data
 

Similar a ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE

Pledefiniciones 130216060730-phpapp02
Pledefiniciones 130216060730-phpapp02Pledefiniciones 130216060730-phpapp02
Pledefiniciones 130216060730-phpapp02
Diana de Black
 
Entornos personales de aprendizaje (PLE)
Entornos personales de aprendizaje (PLE)Entornos personales de aprendizaje (PLE)
Entornos personales de aprendizaje (PLE)
Ministerio de Educacion
 
Lectura 2 entornos personales de aprendizaje (ple)
Lectura 2 entornos personales de aprendizaje (ple)Lectura 2 entornos personales de aprendizaje (ple)
Lectura 2 entornos personales de aprendizaje (ple)
Ministerio de Educacion
 
Entornos personales de aprendizaje 2015
Entornos personales de aprendizaje 2015Entornos personales de aprendizaje 2015
Entornos personales de aprendizaje 2015
salgonsan
 
Roberto Custodio Martinez.PLE
Roberto Custodio Martinez.PLERoberto Custodio Martinez.PLE
Roberto Custodio Martinez.PLE
Ronin_10
 

Similar a ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE (20)

Anatomía de mi PLE
Anatomía de mi PLEAnatomía de mi PLE
Anatomía de mi PLE
 
PLE " HERRRAMIENTAS Y SERVICIOS QUE APOYAN APRENDIZAJES INDIVIDUALES"
PLE " HERRRAMIENTAS Y SERVICIOS QUE APOYAN APRENDIZAJES INDIVIDUALES"PLE " HERRRAMIENTAS Y SERVICIOS QUE APOYAN APRENDIZAJES INDIVIDUALES"
PLE " HERRRAMIENTAS Y SERVICIOS QUE APOYAN APRENDIZAJES INDIVIDUALES"
 
Ple
PlePle
Ple
 
Pledefiniciones 130216060730-phpapp02
Pledefiniciones 130216060730-phpapp02Pledefiniciones 130216060730-phpapp02
Pledefiniciones 130216060730-phpapp02
 
Pledefiniciones 130216060730-phpapp02
Pledefiniciones 130216060730-phpapp02Pledefiniciones 130216060730-phpapp02
Pledefiniciones 130216060730-phpapp02
 
Entornos personales de aprendizaje (PLE)
Entornos personales de aprendizaje (PLE)Entornos personales de aprendizaje (PLE)
Entornos personales de aprendizaje (PLE)
 
Lectura 2 entornos personales de aprendizaje (ple)
Lectura 2 entornos personales de aprendizaje (ple)Lectura 2 entornos personales de aprendizaje (ple)
Lectura 2 entornos personales de aprendizaje (ple)
 
La Anatomía de los PLEs
La Anatomía de los PLEsLa Anatomía de los PLEs
La Anatomía de los PLEs
 
Entornos personales de aprendizaje 2015
Entornos personales de aprendizaje 2015Entornos personales de aprendizaje 2015
Entornos personales de aprendizaje 2015
 
PLEs
PLEsPLEs
PLEs
 
La anatomia de los Pl es
La anatomia de los Pl esLa anatomia de los Pl es
La anatomia de los Pl es
 
Mi ple para la recuperación
Mi ple para la recuperaciónMi ple para la recuperación
Mi ple para la recuperación
 
Qué es un PLE
Qué es un PLEQué es un PLE
Qué es un PLE
 
Ple
PlePle
Ple
 
PLE Miguel Baños Varbas
PLE Miguel Baños VarbasPLE Miguel Baños Varbas
PLE Miguel Baños Varbas
 
Entorno Personal de aprendizaje
Entorno Personal de aprendizajeEntorno Personal de aprendizaje
Entorno Personal de aprendizaje
 
Roberto Custodio Martinez.PLE
Roberto Custodio Martinez.PLERoberto Custodio Martinez.PLE
Roberto Custodio Martinez.PLE
 
Que es ple azu herramientas
Que es ple azu herramientasQue es ple azu herramientas
Que es ple azu herramientas
 
Que es ple azu herramientas
Que es ple azu herramientasQue es ple azu herramientas
Que es ple azu herramientas
 
La anatomía de mi PLE
La anatomía de mi PLELa anatomía de mi PLE
La anatomía de mi PLE
 

Último

Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
Santosprez2
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Demetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de NavarraSanta Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
 
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
 
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOcialesTema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
 
Gran Final Campeonato Nacional Escolar Liga Las Torres 2017.pdf
Gran Final Campeonato Nacional Escolar Liga Las Torres 2017.pdfGran Final Campeonato Nacional Escolar Liga Las Torres 2017.pdf
Gran Final Campeonato Nacional Escolar Liga Las Torres 2017.pdf
 
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
 
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdfSesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
 
flujo de materia y energía ecosistemas.
flujo de materia y  energía ecosistemas.flujo de materia y  energía ecosistemas.
flujo de materia y energía ecosistemas.
 
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdfDISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
 
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
 
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
 
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en JesúsMotivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
 
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdfLos caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
 
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptxGOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
 
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
 

ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE

  • 2. ¿Qué es un PLE? Es el conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma asidua para aprender • El PLE de las personas se configura por los procesos, experiencias y estrategias, además de las experiencias clásicas que configuraban nuestro aprendizaje en la educación formal, las nuevas experiencias a las que nos acercan las herramientas tecnológicas actuales, especialmente las aplicaciones y servicios de la Web 2.0
  • 3. En el PLE se integran 3 partes principales:
  • 4. Los primeros componentes del PLE son las fuentes documentales y experienciales de información, entendidas como nuestros particulares “manantiales del conocimiento”, los sitios y los mecanismos por los que nos informamos y extraemos información de forma habitual o excepcional en diversos formatos. Son nuestros espacios y mecanismos de lectura, en la acepción más multimedia de la palabra.
  • 5. En otra parte del PLE que es la de “modificar la información”, integramos aquellas herramientas y espacios en los que hacemos cosas con la información conseguida, los sitios en los que damos sentido y reconstruimos el conocimiento a partir de la reflexión sobre la información. Pero con ellas incluimos también los procesos mentales que ponemos en marcha para hacerlo, mecanismos de reflexión, reorganización, priorización, reelaboración, publicación de la información, así como las actitudes asociadas a ese tipo de procesos y a la forma en la que los realizamos.
  • 6. Debemos tener en cuenta que en el PLE se integra la PLN(Red Personal de Aprendizaje), es decir, las herramientas, los procesos mentales y las actividades que me permiten compartir, reflexionar, discutir y reconstruir con otros conocimiento y dudas, así como las actitudes que propician y nutren ese intercambio. La PLN está configurada por nuestra actividad en todas aquellas herramientas en las que nos relacionamos con otros, bien sea a través de los objetos que publicamos (social media), de las experiencias que compartimos (herramientas de seguimiento de la actividad en red) o de relación directa con ellos (redes sociales estrictas).
  • 8. POR SU ATENCIÓN MUCHAS GRACIAS LIC. ERNESTO CONCEPCIÓN OJEDA LÁZARO