1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD DE YACAMBÚ
VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
MAESTRÍA EN CIENCIAS AMBIENTALES
HERRAMIENTAS WEB
Herramientas Tecnológicas para el Docente de hoy:
Más que simple material de apoyo.
Autor:
Arlenis A. Valdez Ortiz
C.I.: 16.940.798
Exp.: MCA-141-00098V
Monagas- Maturín, marzo 2014

2. Herramientas tecnologías para el docente de hoy: Más que simple material de apoyo. 2014
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Herramientas Tecnológicas para el Profesional de hoy:
Más que simple material de apoyo.
La tecnología, en todas sus presentaciones, ha sido de incalculable importancia y apoyo
para la humanidad, mejorando o aportando calidad de vida a las poblaciones humanas en
todo el mundo; desde el salvar vidas gracias a los avances tecnológicos en la medicina, hasta
la creación de instrumentos o aparatos de diversa índole que facilitan el quehacer cotidiano.
La informática, como ciencia que estudia las formas, métodos y técnicas de almacenar,
procesar y brindar información en formato digital, se ha constituido en parte esencial del
cómo satisfacer las necesidades humanas, es decir, de la tecnología, sobre todo desde la
aparición de inventos como el teléfono celular, la computadora personal (PC) y el internet.
El internet especialmente, nos ha permitido atravesar fronteras como nunca antes se
había hecho, permitiéndonos gozar de innumerables beneficios como: recuperar lazos
familiares y de amistad, conocer otras culturas sin portar cuan cerca o lejos estén, hacer
publicidad a menor costo, entre mil cosas más.
En esta era tecnológica en la que vivimos, cualquiera se relaciona y destaca con mayor
facilidad, si conoce y maneja las herramientas tecnológicas; para el profesional de hoy, estas
herramientas representan una gran oportunidad de éxito.
En el caso de la profesión docente, las herramientas tecnológicas significan dentro de
los procesos de enseñanza y aprendizaje, una actitud responsable y activa por parte del
docente, para que puedan consolidarse como un elemento realmente positivo en este
ámbito, en cualquiera de los niveles, desde la educación inicial hasta la universitaria.
El ordenador o PC, portátil o de mesa, dentro o fuera del aula es de gran utilidad para
incorporarse a las exigencias tecnológicas de nuestra era, con él se pueden hacer

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actividades individuales y/o colectivas que por un lado colaboren al aprendizaje en el
manejo de las diversas herramientas (software), y por otro, faciliten, optimicen y
embellezcan el trabajo académico; permite además que los niños, niñas, adolescentes y
demás actores involucrados disfruten de la didáctica y el entretenimiento que brindan estas
herramientas y que bajo la orientación del docente, ha de realizarse en una forma sana,
contextualizada y verdaderamente educativa formadora, no deformadora.
Pero sin duda alguna, las opciones son casi infinitas, a la hora de decidir aplicar o
aprovechar las herramientas web en la enseñanza, partiendo de lo cotidiano, de lo que el
estudiante va conociendo y utilizando en su contexto social. Así, se pueden mencionar
según sus funciones, algunos software’s comunes y prácticos de hoy en día:
 Para Editar y compartir fotografías: entre las herramientas más valoradas en
esta categoría por los profesionales de la educación a nivel mundial destacan
Flickr, Picasa y Photopeach.
 Para Crear y compartir vídeos en Internet: YouTube es el líder indiscutible en
esta categoría, donde ocupa el segundo puesto en el ranking de las 100
herramientas más valoradas. Poco a poco se le suman otras aplicaciones de
utilidad para la docencia, como Animoto, Vimeo o Extranormal, con una sección
especial para educación.
 Para Crear y alojar presentaciones: las aplicaciones preferidas para elaborar y
compartir con otros usuarios en el entorno académico son Slideshare, Prezi y
VoiceThread.
 Para Creación de blogs: Wordpress, Blogger y Posterous son las herramientas
para crear blogs recomendadas por los especialistas educativos, mientras que
Twitter y Edmodo encabezan el ranking de las aplicaciones de microblogging.
 Herramientas para e-learnig: Moodle y Blackboard son las aplicaciones
favoritas en el sector educativo para gestionar cursos y trabajos educativos en
plataformas virtuales.
Tomado de: http://www.consumer.es/web/es/educacion/escolar/2011/04/22/200219.php

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Para que pueda tener la significación que ameritan las herramientas tecnológicas
dentro de la educación, el docente debe conocerlas y manejarlas bien, lo que requiere
dedicación y esfuerzo para lograrlo, y mantenerse al margen de los posible, actualizado;
además hace falta que haya accesibilidad a las mismas por parte de educadores y
educandos.
En función de ello, en nuestro país, Venezuela el “Proyecto Canaima” ha fortalecido
enormemente esta iniciativa pedagógica, otorgándole a todos estudiantes de primaria,
secundaria y ahora a los universitarios, PC portátiles y tabletas para su uso personal,
educativo y recreativo, lo que se constituye como un gran paso, o el primer gran paso hacia
la independencia tecnológica como nación, una vez que el uso frecuente y responsable de
dichas herramientas colabore con el dominio de las mismas y el ingenio y motivación de ir
más allá de ser simple usuario y pasar a ser creador de nuevas alternativas.
Es función perentoria de la sociedad entonces, darle la debida importancia y cuidado a
estas herramientas, la familia, los padres, junto a los docentes, deben contribuir con el
adecuado uso de las mismas para que funjan un papel no desvirtuante ni deformador en la
educación de nuestros jóvenes.

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Fuentes Consultadas
Vásquez, M. (2011). Herramientas TIC para el aprendizaje. [Revista en linea] disponible en:
http://www.consumer.es/web/es/educacion/escolar/2011/04/22/200219.php.