Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Ser y estar
1. Adaptación al aula de la propuesta
“La Herejía de Ser y Estar” de Juan Manuel Real Espinosa
2. ¿Os parece que
signigican lo mismo?
Óscar es calvo
Óscar es flaco
Óscar es torpe
Óscar es raro
Óscar es policía
Óscar es feo
Óscar está calvo
Óscar está flaco
Óscar está torpe
Óscar está raro
Óscar está de
policía
Óscar está feo
3. Vamos a intentar rellenar estos
huecos con los verbos ser y
estar.
El puente ____ en París. (Hace mucho tiempo)
Mi tía _____ muerta. (Ahora)
California ____ española. (Hace mucho tiempo)
California ____ en la costa oeste.
Carla ____ del F.C Barcelona.
Juan ____ de Zaragoza. (Nació allí)
Carlos____ leñador. (Trabaja de eso)
4. ¿Cuándo lo usamos?
- Cuando nos sirva para
identificar al sujeto
- Suele ser estable: algo que
sea parte del sujeto con lo
que se identifique: hablar de
atributos, carácter,
cualidades, o de lugares y
momentos esenciales.
Fernando es español y rubio.
Aquí Fernando se identifica
con los españoles y con la
gente que tiene el pelo rubio.
El verbo ser para identificar
5. El verbo estar
para circunstancias
¿Cuándo lo usamos?
- Algo que experimenta o que
ha llegado a ser.
Juan está pelirrojo y
fuerte.
- Juan ha experimentado un
cambio tanto en su pelo como
en su cuerpo.
Juan era rubio y flaco
6. ¿Me describes a … ?
Actividad: describe a tu hermano, hermana,
amigo…
Debes utilizar los verbos ser y estar. Justifica
entre paréntesis el por qué de tu elección.
Puedes seguir el siguiente ejemplo:
7. Este es Óscar, mi hermano..
Oscar es calvo. (Se quedó
calvo muy joven por tanto es
algo con lo que yo le
identifico). Esta flaco
(siempre ha sido gordito, pero
hace unos años perdió unos
cuantos quilos, para mí está
flaco porque lo conozco desde
hace tiempo.) Es dibujante
(es su profesión y algo que
sera estable) y esta en
Bilbao (lleva dos años
viviendo allí).
Óscar