SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Descargar para leer sin conexión
GUÍA DIDÁCTICA



Asignatura o área de conocimiento             Educación
Características del público objetivo          Estudiantes de licenciatura en educación
                                              básica con énfasis en informática.
Introducción                                  La red Internet creció sin mayor control,
                                              esto ha hecho que la información que allí
                                              se encuentra no siempre sea la más
                                              pertinente y en muchos casos la búsqueda
                                              de información se torna complicada y
                                              demasiado lenta. La Web 2.0 está
                                              orientada a hacer más eficiente el acceso
                                              a la información y especialmente a
                                              construir conocimiento e interactuar con
                                              diferentes comunidades aprovechando al
                                              máximo los recursos tecnológicos.

                                              Este material educativo pretende aportar
                                              al desarrollo de competencias para
                                              perfeccionar las habilidades docentes del
                                              estudiante, que le permitirán generar
                                              nuevas estrategias didácticas apoyadas
                                              en el uso de herramientas tecnológicas de
                                              vanguardia.

Objetivos                                     Fomentar e incentivar en los estudiantes
                                              de Licenciatura en educación básica con
                                              énfasis en informática, el interés por
                                              apropiar las herramientas WEB 2.0 en su
                                              labor pedagógica y didáctica, motivando el
                                              uso de herramientas web, como apoyo a
                                              los procesos de formación y aprendizaje,
                                              que facilite la comunicación efectiva entre
                                              estudiante y docente.
Tema                                          USOS EDUCATIVOS DE LA WEB 2.0
Uso del medio                                 Bajo licencia Creative Commons
Actividades                                       1. Desarrollar por grupos, máximo de
                                                      3 personas, un módulo o unidad
                                                      temática sobre una asignatura de
                                                      básica primaria o bachillerato,
                                                      que       proponga        estrategias
                                                      pedagógicas        y      didácticas,
                                                      empleando diferentes herramientas
                                                      de la web 2.0. El módulo debe
estar acompañado de un guión y
                     en un sitio en Internet y debe
                     socializarse    a     todos    los
                     participantes a través de blog del
                     curso.

                  2. Elaborar de forma colaborativa un
                     glosario de términos empleados en
                     la web 2.0, aplicando derechos de
                     autor. Los participantes deberán
                     seleccionar la herramienta web 2.0
                     más apropiada para realizar esta
                     actividad.

Bibliografía   ANDERSON Paul. EDUTEKA. ENTIENDA
               LA WEB 2.0 Y SUS PRINCIPALES
               SERVICIOS. Referencia en:
               http://www.eduteka.org/Web20Intro.php

               Fundación Orange. Mapa Visual de la
               Web 2.0. Referencia en:
               http://internality.com/web20/

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Ciu fatla-di-grupo 2-módulo 8-videoconferencias
Ciu fatla-di-grupo 2-módulo 8-videoconferenciasCiu fatla-di-grupo 2-módulo 8-videoconferencias
Ciu fatla-di-grupo 2-módulo 8-videoconferenciasAngel Cabrera Ortiz
 
Tarea 4. informatica aplicada a la educacion. Karen Lora
Tarea 4. informatica aplicada a la educacion. Karen LoraTarea 4. informatica aplicada a la educacion. Karen Lora
Tarea 4. informatica aplicada a la educacion. Karen LoraKarenDe3
 
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos.
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos. Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos.
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos. pablo gutierrez marmol
 
Tarea vi infotecnologia marileny
Tarea vi infotecnologia marilenyTarea vi infotecnologia marileny
Tarea vi infotecnologia marilenyMarlenisVasquez3
 
Fase planificacion tema 2 ltima version 2
Fase planificacion tema 2 ltima version 2Fase planificacion tema 2 ltima version 2
Fase planificacion tema 2 ltima version 2DouglasBarraez
 
Planificacion Fatla Ups
Planificacion Fatla UpsPlanificacion Fatla Ups
Planificacion Fatla Upsjose camacho
 
FASE DE PLANIFICACION GRUPOB MPC142012
FASE DE PLANIFICACION GRUPOB MPC142012FASE DE PLANIFICACION GRUPOB MPC142012
FASE DE PLANIFICACION GRUPOB MPC142012DIANAGAVILEMA
 
Presentation1 informatica
Presentation1 informaticaPresentation1 informatica
Presentation1 informaticasara rebeca
 
Implementacion del programa_de_capacitacion_docente_en_el_manejo_de_las_tic_e...
Implementacion del programa_de_capacitacion_docente_en_el_manejo_de_las_tic_e...Implementacion del programa_de_capacitacion_docente_en_el_manejo_de_las_tic_e...
Implementacion del programa_de_capacitacion_docente_en_el_manejo_de_las_tic_e...Diana Camino
 
Propuesta para el diseno de un portal web de servicios para el aprendizaje co...
Propuesta para el diseno de un portal web de servicios para el aprendizaje co...Propuesta para el diseno de un portal web de servicios para el aprendizaje co...
Propuesta para el diseno de un portal web de servicios para el aprendizaje co...Manuel Mujica
 
Capacitación e Implementación de ambientes virtuales
Capacitación e Implementación de ambientes virtualesCapacitación e Implementación de ambientes virtuales
Capacitación e Implementación de ambientes virtualesjohacq2003
 
Tema 2 fase planificación equipo x
Tema 2 fase planificación equipo xTema 2 fase planificación equipo x
Tema 2 fase planificación equipo xAdrianaBakhos
 
Cg Repositorios 06 Ago09
Cg Repositorios 06 Ago09Cg Repositorios 06 Ago09
Cg Repositorios 06 Ago09bikericha
 
Fase 2 planificación
Fase 2 planificaciónFase 2 planificación
Fase 2 planificaciónsorayac
 
Diseño y desarrollo de materiales de formación
Diseño y desarrollo de materiales de formaciónDiseño y desarrollo de materiales de formación
Diseño y desarrollo de materiales de formaciónRamón Gayán Zamora
 

La actualidad más candente (19)

Ciu fatla-di-grupo 2-módulo 8-videoconferencias
Ciu fatla-di-grupo 2-módulo 8-videoconferenciasCiu fatla-di-grupo 2-módulo 8-videoconferencias
Ciu fatla-di-grupo 2-módulo 8-videoconferencias
 
Tecnologia diapositiva 5
Tecnologia diapositiva 5Tecnologia diapositiva 5
Tecnologia diapositiva 5
 
Tarea 4. informatica aplicada a la educacion. Karen Lora
Tarea 4. informatica aplicada a la educacion. Karen LoraTarea 4. informatica aplicada a la educacion. Karen Lora
Tarea 4. informatica aplicada a la educacion. Karen Lora
 
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos.
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos. Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos.
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos.
 
Tarea vi infotecnologia marileny
Tarea vi infotecnologia marilenyTarea vi infotecnologia marileny
Tarea vi infotecnologia marileny
 
Moodle jepe
Moodle jepeMoodle jepe
Moodle jepe
 
Fase planificacion tema 2 ltima version 2
Fase planificacion tema 2 ltima version 2Fase planificacion tema 2 ltima version 2
Fase planificacion tema 2 ltima version 2
 
Planificacion Fatla Ups
Planificacion Fatla UpsPlanificacion Fatla Ups
Planificacion Fatla Ups
 
FASE DE PLANIFICACION GRUPOB MPC142012
FASE DE PLANIFICACION GRUPOB MPC142012FASE DE PLANIFICACION GRUPOB MPC142012
FASE DE PLANIFICACION GRUPOB MPC142012
 
Plataformas virtuales
Plataformas virtualesPlataformas virtuales
Plataformas virtuales
 
Presentation1 informatica
Presentation1 informaticaPresentation1 informatica
Presentation1 informatica
 
Implementacion del programa_de_capacitacion_docente_en_el_manejo_de_las_tic_e...
Implementacion del programa_de_capacitacion_docente_en_el_manejo_de_las_tic_e...Implementacion del programa_de_capacitacion_docente_en_el_manejo_de_las_tic_e...
Implementacion del programa_de_capacitacion_docente_en_el_manejo_de_las_tic_e...
 
Propuesta para el diseno de un portal web de servicios para el aprendizaje co...
Propuesta para el diseno de un portal web de servicios para el aprendizaje co...Propuesta para el diseno de un portal web de servicios para el aprendizaje co...
Propuesta para el diseno de un portal web de servicios para el aprendizaje co...
 
Capacitación e Implementación de ambientes virtuales
Capacitación e Implementación de ambientes virtualesCapacitación e Implementación de ambientes virtuales
Capacitación e Implementación de ambientes virtuales
 
Tema 2 fase planificación equipo x
Tema 2 fase planificación equipo xTema 2 fase planificación equipo x
Tema 2 fase planificación equipo x
 
Cg Repositorios 06 Ago09
Cg Repositorios 06 Ago09Cg Repositorios 06 Ago09
Cg Repositorios 06 Ago09
 
Asignación 7 ved622 entregable
Asignación 7 ved622 entregableAsignación 7 ved622 entregable
Asignación 7 ved622 entregable
 
Fase 2 planificación
Fase 2 planificaciónFase 2 planificación
Fase 2 planificación
 
Diseño y desarrollo de materiales de formación
Diseño y desarrollo de materiales de formaciónDiseño y desarrollo de materiales de formación
Diseño y desarrollo de materiales de formación
 

Destacado

Resultados De La Valoración
Resultados De La ValoraciónResultados De La Valoración
Resultados De La Valoraciónmsanabri
 
Bosques salados barra de santiago
Bosques salados   barra de santiagoBosques salados   barra de santiago
Bosques salados barra de santiagoUES
 
Practica 16 determinacion de las caracteristicas del pescado
Practica 16   determinacion de las caracteristicas del pescadoPractica 16   determinacion de las caracteristicas del pescado
Practica 16 determinacion de las caracteristicas del pescadoHAROLD YNOÑAN CASAS
 
NORMA DEL CODEX PARA PESCADO SALADO Y PESCADO SECO SALADO DE LA FAMILIA GADIDAE
NORMA DEL CODEX PARA PESCADO SALADO Y PESCADO SECO SALADO DE LA FAMILIA GADIDAENORMA DEL CODEX PARA PESCADO SALADO Y PESCADO SECO SALADO DE LA FAMILIA GADIDAE
NORMA DEL CODEX PARA PESCADO SALADO Y PESCADO SECO SALADO DE LA FAMILIA GADIDAEJuan Piojo
 
Comparacion de los metodos de salado en pescado fresco
Comparacion de los metodos de salado en pescado frescoComparacion de los metodos de salado en pescado fresco
Comparacion de los metodos de salado en pescado frescoWilliams Palomino
 
Técnicas y prácticas de trabajos con alimentos
Técnicas y prácticas de trabajos con alimentosTécnicas y prácticas de trabajos con alimentos
Técnicas y prácticas de trabajos con alimentosgordita_1
 
CONSERVACION AHUMADO, SALADO SECADO AL SOL
CONSERVACION AHUMADO, SALADO SECADO AL SOLCONSERVACION AHUMADO, SALADO SECADO AL SOL
CONSERVACION AHUMADO, SALADO SECADO AL SOLByron Fernando
 
ANÁLISIS MICROBIOLÓGICOS DE ALIMENTOS
ANÁLISIS MICROBIOLÓGICOS DE ALIMENTOSANÁLISIS MICROBIOLÓGICOS DE ALIMENTOS
ANÁLISIS MICROBIOLÓGICOS DE ALIMENTOSObed Algo
 
Impacto de la microbiologia ambiental
Impacto de la microbiologia ambientalImpacto de la microbiologia ambiental
Impacto de la microbiologia ambientalAltagracia Diaz
 

Destacado (15)

Resultados De La Valoración
Resultados De La ValoraciónResultados De La Valoración
Resultados De La Valoración
 
Estafilococcos 2014
Estafilococcos 2014Estafilococcos 2014
Estafilococcos 2014
 
Bosques salados barra de santiago
Bosques salados   barra de santiagoBosques salados   barra de santiago
Bosques salados barra de santiago
 
Practica 16 determinacion de las caracteristicas del pescado
Practica 16   determinacion de las caracteristicas del pescadoPractica 16   determinacion de las caracteristicas del pescado
Practica 16 determinacion de las caracteristicas del pescado
 
Clase 3 proceso productos pesqueros salados
Clase 3 proceso productos pesqueros saladosClase 3 proceso productos pesqueros salados
Clase 3 proceso productos pesqueros salados
 
NORMA DEL CODEX PARA PESCADO SALADO Y PESCADO SECO SALADO DE LA FAMILIA GADIDAE
NORMA DEL CODEX PARA PESCADO SALADO Y PESCADO SECO SALADO DE LA FAMILIA GADIDAENORMA DEL CODEX PARA PESCADO SALADO Y PESCADO SECO SALADO DE LA FAMILIA GADIDAE
NORMA DEL CODEX PARA PESCADO SALADO Y PESCADO SECO SALADO DE LA FAMILIA GADIDAE
 
Comparacion de los metodos de salado en pescado fresco
Comparacion de los metodos de salado en pescado frescoComparacion de los metodos de salado en pescado fresco
Comparacion de los metodos de salado en pescado fresco
 
Técnicas y prácticas de trabajos con alimentos
Técnicas y prácticas de trabajos con alimentosTécnicas y prácticas de trabajos con alimentos
Técnicas y prácticas de trabajos con alimentos
 
Chacinados salados (2)
Chacinados salados (2)Chacinados salados (2)
Chacinados salados (2)
 
CONSERVACION AHUMADO, SALADO SECADO AL SOL
CONSERVACION AHUMADO, SALADO SECADO AL SOLCONSERVACION AHUMADO, SALADO SECADO AL SOL
CONSERVACION AHUMADO, SALADO SECADO AL SOL
 
La biotecnología y la microbiología
La biotecnología y la microbiologíaLa biotecnología y la microbiología
La biotecnología y la microbiología
 
1) Secado, Salado Y Salmuerado
1) Secado, Salado Y Salmuerado1) Secado, Salado Y Salmuerado
1) Secado, Salado Y Salmuerado
 
ANÁLISIS MICROBIOLÓGICOS DE ALIMENTOS
ANÁLISIS MICROBIOLÓGICOS DE ALIMENTOSANÁLISIS MICROBIOLÓGICOS DE ALIMENTOS
ANÁLISIS MICROBIOLÓGICOS DE ALIMENTOS
 
Ahumado,salazon y curado
Ahumado,salazon y curadoAhumado,salazon y curado
Ahumado,salazon y curado
 
Impacto de la microbiologia ambiental
Impacto de la microbiologia ambientalImpacto de la microbiologia ambiental
Impacto de la microbiologia ambiental
 

Similar a Guía didáctica

Fase de planificacion andrea garcia villarreal
Fase de planificacion andrea garcia villarrealFase de planificacion andrea garcia villarreal
Fase de planificacion andrea garcia villarrealAndrea Villarreal
 
Grupo c docentes activos en las tics - fase planificacion
Grupo c   docentes activos en las tics - fase planificacionGrupo c   docentes activos en las tics - fase planificacion
Grupo c docentes activos en las tics - fase planificacionalbertojosesilva
 
Fase Planificación Grupo A Constructores de Saberes
Fase Planificación Grupo A Constructores de SaberesFase Planificación Grupo A Constructores de Saberes
Fase Planificación Grupo A Constructores de SaberesEduardo Coa
 
La web 2.0 informaticaaaaaaaaa
La web 2.0 informaticaaaaaaaaaLa web 2.0 informaticaaaaaaaaa
La web 2.0 informaticaaaaaaaaaMaira Sandoval
 
Curso, virtual Recursos WEB
Curso, virtual Recursos WEBCurso, virtual Recursos WEB
Curso, virtual Recursos WEBgloriard
 
Web 2.0 en la educación
Web 2.0 en la educaciónWeb 2.0 en la educación
Web 2.0 en la educaciónKaren Murillo
 
Web 2.0 noviembre 25
Web 2.0 noviembre 25Web 2.0 noviembre 25
Web 2.0 noviembre 25Karen Murillo
 
Fase 3 video
Fase 3 videoFase 3 video
Fase 3 videoAriTapia
 
Moodle y Web 2.0
Moodle y Web 2.0Moodle y Web 2.0
Moodle y Web 2.0Unemi
 
La web 2.0 en la educación
La web 2.0 en la educaciónLa web 2.0 en la educación
La web 2.0 en la educaciónpaolita0097
 
Wendy de-moya-presentacion-t8
Wendy de-moya-presentacion-t8Wendy de-moya-presentacion-t8
Wendy de-moya-presentacion-t8Wendy De Moya
 

Similar a Guía didáctica (20)

Fase de planificacion andrea garcia villarreal
Fase de planificacion andrea garcia villarrealFase de planificacion andrea garcia villarreal
Fase de planificacion andrea garcia villarreal
 
Grupo c docentes activos en las tics - fase planificacion
Grupo c   docentes activos en las tics - fase planificacionGrupo c   docentes activos en las tics - fase planificacion
Grupo c docentes activos en las tics - fase planificacion
 
Fase Planificación Grupo A Constructores de Saberes
Fase Planificación Grupo A Constructores de SaberesFase Planificación Grupo A Constructores de Saberes
Fase Planificación Grupo A Constructores de Saberes
 
Web2.0
Web2.0Web2.0
Web2.0
 
La web 2.0 informaticaaaaaaaaa
La web 2.0 informaticaaaaaaaaaLa web 2.0 informaticaaaaaaaaa
La web 2.0 informaticaaaaaaaaa
 
Curso, virtual Recursos WEB
Curso, virtual Recursos WEBCurso, virtual Recursos WEB
Curso, virtual Recursos WEB
 
Ensayo
EnsayoEnsayo
Ensayo
 
Video Grupo H
Video Grupo HVideo Grupo H
Video Grupo H
 
Web 2.0 en la educación
Web 2.0 en la educaciónWeb 2.0 en la educación
Web 2.0 en la educación
 
Web 2.0 noviembre 25
Web 2.0 noviembre 25Web 2.0 noviembre 25
Web 2.0 noviembre 25
 
Educacion virtual
Educacion virtualEducacion virtual
Educacion virtual
 
Fase 3 video
Fase 3 videoFase 3 video
Fase 3 video
 
Moodle y Web 2.0
Moodle y Web 2.0Moodle y Web 2.0
Moodle y Web 2.0
 
La web 2.0 en la educación
La web 2.0 en la educaciónLa web 2.0 en la educación
La web 2.0 en la educación
 
La web 2.0 en la educación
La web 2.0 en la educaciónLa web 2.0 en la educación
La web 2.0 en la educación
 
Planificacion
PlanificacionPlanificacion
Planificacion
 
Planificacion
PlanificacionPlanificacion
Planificacion
 
Wendy de-moya-presentacion-t8
Wendy de-moya-presentacion-t8Wendy de-moya-presentacion-t8
Wendy de-moya-presentacion-t8
 
Moodle
MoodleMoodle
Moodle
 
Di grupo1
Di grupo1Di grupo1
Di grupo1
 

Más de blancajanneth

Más de blancajanneth (11)

Resumen
ResumenResumen
Resumen
 
EduGestion-Propuesta galicia
EduGestion-Propuesta galiciaEduGestion-Propuesta galicia
EduGestion-Propuesta galicia
 
Justificación tecnopedagógica
Justificación   tecnopedagógicaJustificación   tecnopedagógica
Justificación tecnopedagógica
 
Tutorial skype
Tutorial skypeTutorial skype
Tutorial skype
 
Actividad No.2
Actividad No.2Actividad No.2
Actividad No.2
 
Ficha evaluación 3
Ficha evaluación 3Ficha evaluación 3
Ficha evaluación 3
 
Ficha de evaluación 2
Ficha de evaluación 2Ficha de evaluación 2
Ficha de evaluación 2
 
Fichaevaluación1
Fichaevaluación1Fichaevaluación1
Fichaevaluación1
 
Actividad inicial
Actividad inicial Actividad inicial
Actividad inicial
 
E Learning
E LearningE Learning
E Learning
 
WEB 2.0
WEB 2.0WEB 2.0
WEB 2.0
 

Último

CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE  DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIACLASE  DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIAWilbisVega
 
guía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan Josephguía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan JosephBRAYANJOSEPHPEREZGOM
 
Herramientas de corte de alta velocidad.pptx
Herramientas de corte de alta velocidad.pptxHerramientas de corte de alta velocidad.pptx
Herramientas de corte de alta velocidad.pptxRogerPrieto3
 
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft FabricGlobal Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft FabricKeyla Dolores Méndez
 
Presentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptx
Presentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptxPresentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptx
Presentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptxLolaBunny11
 
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnologíaTrabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnologíassuserf18419
 
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfRedes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfsoporteupcology
 
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...silviayucra2
 
9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante
9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante
9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudianteAndreaHuertas24
 
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptxProyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx241521559
 
pruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
pruebas unitarias unitarias en java con JUNITpruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
pruebas unitarias unitarias en java con JUNITMaricarmen Sánchez Ruiz
 
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdftrabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdfIsabellaMontaomurill
 
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)GDGSucre
 
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento ProtégelesKELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento ProtégelesFundación YOD YOD
 
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveEPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveFagnerLisboa3
 

Último (15)

CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE  DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIACLASE  DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
 
guía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan Josephguía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan Joseph
 
Herramientas de corte de alta velocidad.pptx
Herramientas de corte de alta velocidad.pptxHerramientas de corte de alta velocidad.pptx
Herramientas de corte de alta velocidad.pptx
 
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft FabricGlobal Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
 
Presentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptx
Presentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptxPresentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptx
Presentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptx
 
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnologíaTrabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
 
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfRedes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
 
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
 
9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante
9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante
9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante
 
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptxProyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
 
pruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
pruebas unitarias unitarias en java con JUNITpruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
pruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
 
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdftrabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
 
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
 
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento ProtégelesKELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
 
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveEPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
 

Guía didáctica

  • 1. GUÍA DIDÁCTICA Asignatura o área de conocimiento Educación Características del público objetivo Estudiantes de licenciatura en educación básica con énfasis en informática. Introducción La red Internet creció sin mayor control, esto ha hecho que la información que allí se encuentra no siempre sea la más pertinente y en muchos casos la búsqueda de información se torna complicada y demasiado lenta. La Web 2.0 está orientada a hacer más eficiente el acceso a la información y especialmente a construir conocimiento e interactuar con diferentes comunidades aprovechando al máximo los recursos tecnológicos. Este material educativo pretende aportar al desarrollo de competencias para perfeccionar las habilidades docentes del estudiante, que le permitirán generar nuevas estrategias didácticas apoyadas en el uso de herramientas tecnológicas de vanguardia. Objetivos Fomentar e incentivar en los estudiantes de Licenciatura en educación básica con énfasis en informática, el interés por apropiar las herramientas WEB 2.0 en su labor pedagógica y didáctica, motivando el uso de herramientas web, como apoyo a los procesos de formación y aprendizaje, que facilite la comunicación efectiva entre estudiante y docente. Tema USOS EDUCATIVOS DE LA WEB 2.0 Uso del medio Bajo licencia Creative Commons Actividades 1. Desarrollar por grupos, máximo de 3 personas, un módulo o unidad temática sobre una asignatura de básica primaria o bachillerato, que proponga estrategias pedagógicas y didácticas, empleando diferentes herramientas de la web 2.0. El módulo debe
  • 2. estar acompañado de un guión y en un sitio en Internet y debe socializarse a todos los participantes a través de blog del curso. 2. Elaborar de forma colaborativa un glosario de términos empleados en la web 2.0, aplicando derechos de autor. Los participantes deberán seleccionar la herramienta web 2.0 más apropiada para realizar esta actividad. Bibliografía ANDERSON Paul. EDUTEKA. ENTIENDA LA WEB 2.0 Y SUS PRINCIPALES SERVICIOS. Referencia en: http://www.eduteka.org/Web20Intro.php Fundación Orange. Mapa Visual de la Web 2.0. Referencia en: http://internality.com/web20/