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UNIDAD V:

Procesos
de
construcción
de

teorías

2da Parte. Cualidad

Tipos y diseños de la
investigación
OBJETIVO:
Discutir los tipos y diseños de la investigación a nivel doctoral
1.
2.
3.

Tipos de investigación
Diseños de la investigación
Métodos, técnicas e instrumentos de la investigación

Actividad de Evaluación
______________________________________________________________________________________________________

TALLER

15%
PROCESOS CUALITATIVOS

Interpretar
realidades humanas
complejas

Objetivos

Comprender
realidades
vivenciales de otras
personas

Describir el mundo de
vida de otros
humanos

Hermenéutico

Clásico
Etnometodologí
a
Interaccionismo
simbólicos
Análisis del discurso
Clásico

Fenomenológic
o

Feminismo
Narrativa testimonial
Clásico
Historia de vida

Etnográficos

Endógeno
Investigación – Acción

Martínez (2006).
Arte y Ciencia en Metodología Cualitativa
MÉTODOS CUALITATIVOS

TIPOS INTERPRETATIVOS / COMPARATIVOS

Métodos Hermenéuticos
Describir el significado conjunto de toda
expresión de vida humana cuando son muy
complejos
(actos, gestos, habla, textos, comportamientos)

Objetiv
os

Interpretar
realidades humanas
complejas

Descubrir cómo un grupo humano crea y
mantiene un orden o vida social aceptables a
través del habla y la interacción

Clásico

Etnometodología

Comprender el proceso de asignación de
símbolos con significados a las palabras y
hechos en la interacción social
Martínez (2006).
Arte y Ciencia en Metodología Cualitativa

Interaccionism
o Simbólico

Descubrir la importancia que el texto hablado y
escrito tiene en la comprensión de la vida social

Análisis del
Discurso
MÉTODOS CUALITATIVOS

TIPOS DESCRIPTIVOS / EXPLICATIVOS

Métodos Fenomenológicos

Comprender realidades cuya naturaleza y
estructura dependen de las personas que la
viven y experimentan

Objetiv
os

Comprender
realidades
vivenciales de otras
personas

Comprender el mundo vivencial femenino

Conoce una realidad Social por medio del
testimonio de algunos protagonista o testigos
Martínez (2006).
Arte y Ciencia en Metodología Cualitativa

Clásico

Feminismo

Narrativa
Testimonial
MÉTODOS CUALITATIVOS

TIPOS DESCRIPTIVOS / EXPLICATIVOS

Métodos Etnográficos
Describir el estilo de vida de un grupo de vida
habituadas a vivir juntas

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os

Describir el mundo
de vida de otros
humanos

Conocer a un grupo y su cultura

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Conocer una realidad humana excepcional

Martínez (2006).
Arte y Ciencia en Metodología Cualitativa

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Conocer una realidad humana excepcional

Investigación –
acción
RELACIÓN
MÉTODO-TÉCNICAS

Círculo Hermenéuticos

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Observación Participativa

Hermenéutico

Etnometodologí
a
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uno o varios de sus miembros e
interpretación del investigador

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Investigación – Acción

Entrevista realizada por algunos de
los miembros asistidos por un
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coinvestigadores de la comunidad
asistidos por un investigador
experto
RECORRIDO METODOLÓGICO
Argumentar el paradigma para responder las interrogantes y definir procedimiento para la obtención y decodificación de la información

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  • 1. UNIDAD V: Procesos de construcción de teorías 2da Parte. Cualidad Tipos y diseños de la investigación OBJETIVO: Discutir los tipos y diseños de la investigación a nivel doctoral 1. 2. 3. Tipos de investigación Diseños de la investigación Métodos, técnicas e instrumentos de la investigación Actividad de Evaluación ______________________________________________________________________________________________________ TALLER 15%
  • 2. PROCESOS CUALITATIVOS Interpretar realidades humanas complejas Objetivos Comprender realidades vivenciales de otras personas Describir el mundo de vida de otros humanos Hermenéutico Clásico Etnometodologí a Interaccionismo simbólicos Análisis del discurso Clásico Fenomenológic o Feminismo Narrativa testimonial Clásico Historia de vida Etnográficos Endógeno Investigación – Acción Martínez (2006). Arte y Ciencia en Metodología Cualitativa
  • 3. MÉTODOS CUALITATIVOS TIPOS INTERPRETATIVOS / COMPARATIVOS Métodos Hermenéuticos Describir el significado conjunto de toda expresión de vida humana cuando son muy complejos (actos, gestos, habla, textos, comportamientos) Objetiv os Interpretar realidades humanas complejas Descubrir cómo un grupo humano crea y mantiene un orden o vida social aceptables a través del habla y la interacción Clásico Etnometodología Comprender el proceso de asignación de símbolos con significados a las palabras y hechos en la interacción social Martínez (2006). Arte y Ciencia en Metodología Cualitativa Interaccionism o Simbólico Descubrir la importancia que el texto hablado y escrito tiene en la comprensión de la vida social Análisis del Discurso
  • 4. MÉTODOS CUALITATIVOS TIPOS DESCRIPTIVOS / EXPLICATIVOS Métodos Fenomenológicos Comprender realidades cuya naturaleza y estructura dependen de las personas que la viven y experimentan Objetiv os Comprender realidades vivenciales de otras personas Comprender el mundo vivencial femenino Conoce una realidad Social por medio del testimonio de algunos protagonista o testigos Martínez (2006). Arte y Ciencia en Metodología Cualitativa Clásico Feminismo Narrativa Testimonial
  • 5. MÉTODOS CUALITATIVOS TIPOS DESCRIPTIVOS / EXPLICATIVOS Métodos Etnográficos Describir el estilo de vida de un grupo de vida habituadas a vivir juntas Objetiv os Describir el mundo de vida de otros humanos Conocer a un grupo y su cultura Clásico Historias de vida Conocer una realidad humana excepcional Martínez (2006). Arte y Ciencia en Metodología Cualitativa Endógeno Conocer una realidad humana excepcional Investigación – acción
  • 6. RELACIÓN MÉTODO-TÉCNICAS Círculo Hermenéuticos Hermenéuticos Cánones lingüísticos y psicológicos Entrevista semi-estructurada Observación Participativa Hermenéutico Etnometodologí a Interaccionismo simbólicos Análisis del discurso Observación Participativa Observación Participativa Estudio de Caso Principios y técnicas de la gramática, sintaxis, la semántica y la pragmática
  • 7. RELACIÓN MÉTODO-TÉCNICAS Fenomenológico Clásico Entrevista semi-estructurada Auto-reportaje Observación Participativa Fenomenológic o Femenismo Autobiografía Autoetnografía Entrevista semi-estructurada Narrativa Testimonial Narración – Histórico - Vivencial
  • 8. RELACIÓN MÉTODO-TÉCNICAS Etnográfico Clásico Historias de Vida Observación Participativa Entrevista semi-estructurada Narración amplia y detallada de uno o varios de sus miembros e interpretación del investigador Etnografía Endógeno Investigación – Acción Entrevista realizada por algunos de los miembros asistidos por un experto Formación y guía de un grupo de coinvestigadores de la comunidad asistidos por un investigador experto
  • 9. RECORRIDO METODOLÓGICO Argumentar el paradigma para responder las interrogantes y definir procedimiento para la obtención y decodificación de la información Fundamentación Epistemológica Métodos Filosofía – objeto – ciencia Técnicas e Instrumentos Actores y escenario ESTRUCTURACIÓN Categorización Estructuraciones Individuales Estructuración General TEORIZACIÓN Contrastación