El documento resume los principales puntos sobre la ética del educador. Discuten la importancia de la escuela, los principios metodológicos como la valoración, intervención y originalidad, y los requisitos para ser un maestro como una buena formación, preparación, ejemplaridad y comprensión. También cubre la espiritualidad del maestro desde una perspectiva cristiana y su responsabilidad de buscar valores humanos auténticos a través de un método inductivo.