PLAN DE AULA DEL PRIMER PERIODO

1. COLEGIO DEPARTAMENTAL INTEGRADO NUESTRA SEÑORA DE LOURDES.
BETULIA- SANTANDER
Aprobado por Resolución 18633 de noviembre 29 de 2017
NIT: 800021335-4
CÓDIGO DANE: 168092000174
PLAN DE AULA : MATEMÁTICAS DOCENTE: CARLOSALBERTO RICOORTEGA
GRADO: Octavo PERIODO: Primero
SEMANA:Primera,20 de eneroal 24 de enero.
CONTENIDOS:
TEMAS/ SUBTEMAS
ACTIVIDADES EVALUACIÓN OBSERVACIONES RECURSOS
Conjuntosnuméricos
/Númerosreales/
Númerosnaturales
Conocimientosprevios.
Explicaciónsobre
resoluciónde ejercicios
con N.
Actividadmatemática:
resolucióncomorefuerzo
por parte de los
estudiantesde lapágina
10 del Hipertextode
Santillana
Evaluaciónescritasobre
lostalleresindividualesde
representaciónde los
númerosrealesenlarecta
numéricayresoluciónde
ejerciciosconnúmeros
reales.
Autoevaluacióny
Coevaluación.
Seguimientoalos
estudiantesenla
elaboraciónde talleresy
actividadesmatemáticas.
El discente adquirirá
habilidadnuméricapara
resolversituaciones
problemáticasen
diferentescontextos.
Hay estudiantesque
presentanproblemasde
tablasde multiplicaryde
división
Lápiz,reglas,fotocopias,
cuadernos,pizarra,
marcadores,guía de
talleresyactividades
matemáticas.
SEMANA:27 de eneroal 31 de enero
CONTENIDOS:
TEMAS/ SUBTEMAS
Conjuntosnuméricos
/Númerosreales/
Númerosenteros.
Conocimientosprevios.
Explicaciónsobre
resoluciónde ejercicios
con Z.
Actividad matemática :
resolución como refuerzo
por parte de los
estudiantes de la página
EVALUACIÓN
Evaluaciónescritasobre
lostalleresindividualesde
representaciónde los
númerosrealesenlarecta
numéricayresoluciónde
ejerciciosconnúmeros
reales.
OBSEVACIONES
El discente adquirirá
habilidad numérica para
resolver situaciones
problemáticas en
diferentes contextos.
RECURSOS
Lápiz,reglas,fotocopias,
cuadernos,pizarra,
marcadores,guía de
talleresyactividades.

2. 12 del Hipertexto de
Santillana ACTIVIDADES
Autoevaluacióny
Coevaluación.
Seguimiento a los
estudiantes en la
elaboración de talleres y
actividades matemáticas.
CONTENIDOS:
TEMAS/ SUBTEMAS
Conjuntosnuméricos
/Númerosreales/
NúmerosRacionales/
Presaberes.
Explicaciónyejercicios
sobre losnúmeros
racionalesysu
representaciónenlarecta
numérica.Ejerciciossobre
el ordende losnúmeros
racionales.
Evaluaciónescritasobre
lostalleresindividualesde
representaciónde los
númerosrealesenlarecta
numéricayresoluciónde
ejerciciosconnúmeros
reales.
Autoevaluacióny
Coevaluación.
Seguimientoalos
estudiantesenla
elaboraciónde talleresy
actividadesmatemáticas.
El estudiante adquirirá
habilidadnuméricapara
resolversituaciones
problemáticasen
diferentescontextos.
Hay estudiantesque
presentanproblemasde
tablasde multiplicaryde
división
Lápiz,reglas,fotocopias,
cuadernos,pizarra,
marcadores,guía de
talleresyactividades.
CONTENIDOS:
TEMAS/ SUBTEMAS
Conjuntosnuméricos
/Númerosreales/
NúmerosRacionales/
Conocimientosprevios.
Explicaciónyejercicios
sobre la sumay la restade
númerosracionales.
Evaluaciónescritasobre
lostalleresindividualesde
representaciónde los
númerosrealesenlarecta
numéricayresoluciónde
ejerciciosconnúmeros
reales.
Autoevaluacióny
Coevaluación.
Seguimientoalos
estudiantesenla
elaboraciónde talleresy
actividadesmatemáticas.
El estudiante adquirirá
habilidadnuméricapara
resolversituaciones
problemáticasen
diferentescontextos.
Hay estudiantes que
presentan problemas de
tablas de multiplicar y de
división.
Lápiz,reglas,fotocopias,
cuadernos,pizarra,
marcadores,guía de
talleresyactividades.

3. Febrero 03 a Febrero 07 de2020
CONTENIDOS:
TEMAS/ SUBTEMAS
Conjuntosnuméricos
/Númerosreales/
NúmerosRacionales/
Refuerzode matemáticas
:
Elaboracióncomo
refuerzoporparte de los
estudiantesde lapágina
14 y 15 del hipertextode
Santillana(
Evaluaciónescritasobre
lostalleresindividualesde
representaciónde los
númerosrealesenlarecta
numéricayresoluciónde
ejerciciosconnúmeros
reales.
Autoevaluacióny
Coevaluación.
Seguimiento a los
estudiantes en la
elaboración de talleres y
actividades matemáticas.
El estudiante adquirirá
habilidadnuméricapara
resolversituaciones
problemáticasen
diferentescontextos.
Hay estudiantesque
presentanproblemasde
tablasde multiplicaryde
división.
Lápiz,reglas,fotocopias,
cuadernos,pizarra,
marcadores,guía de
talleresyactividades.
CONTENIDOS:
TEMAS/ SUBTEMAS
Conjuntosnuméricos
/Númerosreales/
NúmerosRacionales/
Revisiónde lostalleresde
matemáticaspropuestos
enclase.
Socializaciónyexplicación
de losejerciciosdel taller,
para reforzarel
aprendizaje de los
estudiantes.
Evaluaciónescritasobre
lostalleresindividualesde
representaciónde los
númerosrealesenlarecta
numéricayresoluciónde
ejerciciosconnúmeros
reales.
Autoevaluacióny
Coevaluación.
Seguimientoalos
estudiantesenla
elaboraciónde talleresy
actividadesmatemáticas.
El estudiante adquirirá
habilidadnuméricapara
resolversituaciones
problemáticasen
diferentescontextos.
Hay estudiantesque
presentanproblemasde
tablasde multiplicaryde
división
Lápiz,reglas,fotocopias,
cuadernos,pizarra,
marcadores,guía de
talleresyactividades.
Febrero 10 a Febrero 14
CONTENIDOS:
TEMAS/ SUBTEMAS
Conocimientosprevios.
Explicaciónyejercicios
sobre expresióndecimal
de un númeroracional y la
Evaluaciónescritasobre
lostalleresindividualesde
representaciónde los
númerosrealesenlarecta
El estudiante adquirirá
habilidadnuméricapara
resolversituaciones
Lápiz,reglas,fotocopias,
cuadernos,pizarra,
marcadores,guía de
talleresyactividades.

4. Conjuntosnuméricos
/Númerosreales/
NúmerosRacionales
clase de números
racionales.
Representación
fraccionariade los
númerosdecimales.
Refuerzode los
estudiantesconla
elaboraciónde la
actividad, página17 del
hipertextode Santillana8.
numéricayresoluciónde
ejerciciosconnúmeros
reales.
Autoevaluacióny
Coevaluación.
Seguimientoalos
estudiantesenla
elaboraciónde talleresy
actividadesmatemáticas.
problemáticasen
diferentescontextos.
Hay estudiantesque
presentanproblemasde
tablasde multiplicaryde
división
Lápiz,reglas,fotocopias,
cuadernos,pizarra,
marcadores,guía de
talleresyactividades.
CELEBRACIÓN DEL DÍA DE LA VIRGEN DE NUESTRA SEÑORA DE LOURDES Y ELECCIÓN DEL GOBIERNO ESCOLAR, PERSONERO ESTUDIANTIL, E
IZADA DE BANDERA.
SOCIALIZACIÓN Y EVALUACIÓN DE LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS.
Conjuntosnuméricos
/Númerosreales/
NúmerosRacionales
Revisiónysocializaciónde
lostallerespropuestosen
clase.
Explicacióncomo refuerzo
de losejerciciosque
presentarondificultaden
su resolución.
Evaluaciónescritasobre
lostalleresindividualesde
representaciónde los
númerosrealesenlarecta
numéricayresoluciónde
ejerciciosconnúmeros
reales.
Autoevaluacióny
Coevaluación.
Seguimientoalos
estudiantesenla
elaboraciónde talleresy
actividadesmatemáticas.
El estudiante adquirirá
habilidadnuméricapara
resolversituaciones
problemáticasen
diferentescontextos.
Hay estudiantes que
presentan problemas de
tablas de multiplicar y de
división
Lápiz,reglas,fotocopias,
cuadernos,pizarra,
marcadores,guía de
talleresyactividades.
Febrero 17 a Febrero 21
Conjuntosnuméricos
/Númerosreales/
NúmerosIrracionales.
Conocimientosprevios.
Explicaciónyejercicios
sobre números
irracionales,teoremade
Pitágorasy la
Evaluaciónescritasobre
lostalleresindividualesde
representaciónde los
númerosrealesenlarecta
numéricayresoluciónde
El estudiante adquirirá
habilidadnuméricapara
resolversituaciones
problemáticasen
diferentescontextos.
Lápiz,reglas,fotocopias,
cuadernos,pizarra,
marcadores,guía de
talleresyactividades.

5. representaciónde un
númeroirracional enla
recta numérica.Refuerzo
de losestudiantesconla
elaboraciónde la
actividad,página19 del
hipertextode Santillana8.
ejerciciosconnúmeros
reales.
Autoevaluacióny
Coevaluación.
Seguimiento a los
estudiantes en la
elaboración de talleres y
actividades matemáticas.
Hay estudiantes que
presentan problemas de
tablas de multiplicar y de
división
Conjuntosnuméricos
/Númerosreales/
NúmerosIrracionales.
Conocimientosprevios.
Explicaciónyejercicios
sobre números
irracionales,teoremade
Pitágorasy la
representaciónde un
númeroirracional enla
recta numérica.Refuerzo
de losestudiantesconla
elaboraciónde la
actividad,página21 del
Proyectosaberesde
Santillana8
Evaluaciónescritasobre
lostalleresindividualesde
representaciónde los
númerosrealesenlarecta
numéricayresoluciónde
ejerciciosconnúmeros
reales.
Autoevaluacióny
Coevaluación.
Seguimiento a los
estudiantes en la
elaboración de talleres y
actividades matemáticas.
El estudiante adquirirá
habilidadnuméricapara
resolversituaciones
problemáticasen
diferentescontextos.
Hay estudiantes que
presentan problemas de
tablas de multiplicar y de
división
Lápiz,reglas,fotocopias,
cuadernos,pizarra,
marcadores,guía de
talleresyactividades.
Febrero 24 a Febrero 28
SIMULACRO PARA LA EVALUACIÓN DEL PRIMER PERIODO 2020 SOBRE NÚMEROS NATURALES, NÚMEROS ENTEROS, NÚMEROS RACIONALES,
NÚMEROS IRRACIONALES. Operaciones entre Números Reales.
Conjuntosnuméricos
/Númerosreales/
NúmerosRacionalese
Irracionales
Conocimientosprevios.
Explicaciónyejercicios
sobre númerosreales,
teoremade Pitágorasyla
representaciónde un
númeroirracional enla
recta numérica.Refuerzo
a los estudiantesconla
Evaluaciónescritasobre
lostalleresindividualesde
representaciónde los
númerosrealesenlarecta
numéricayresoluciónde
ejerciciosconnúmeros
reales.
El estudiante adquirirá
habilidadnuméricapara
resolversituaciones
problemáticasen
diferentescontextos.
Hay estudiantes que
presentan problemas de
Lápiz,reglas,fotocopias,
cuadernos,pizarra,
marcadores,guía de
talleresyactividades.

6. elaboraciónde la
actividad,página25 del
Proyectosaberesde
Santillana8
Autoevaluacióny
Coevaluación.
Seguimientoalos
estudiantesenla
elaboraciónde talleresy
actividadesmatemáticas.
tablas de multiplicar y de
división
CONTENIDOS:
TEMAS/ SUBTEMAS
Algebra/Términosy
monomios/Clase de
monomios/
Conocimientosprevios.
Explicaciónsobre el
conceptode Algebra.
TérminosyMonomiosy
ejemplosconejercicios.
Evaluaciónescritasobre
lostalleresindividualesde
Algebraytodo lo
relacionadoconlos
tallerespropuestos.
Autoevaluacióny
Coevaluación.
Seguimientoalos
estudiantesenla
elaboraciónde talleresy
actividadesmatemáticas.
El estudiante adquirirá
habilidadsobre el álgebra
y suscontenidos para
resolversituaciones
problemáticasen
diferentescontextos.
Lápiz,reglas,fotocopias,
cuadernos,pizarra,
marcadores,guía de
talleresyactividades.
Marzo 02 a Marzo 06
CONTENIDOS:
TEMAS/ SUBTEMAS
Conjuntosnuméricos
/Númerosreales/
NúmerosRacionales/
Conocimientosprevios.
Explicacióny ejercicios
sobre númerosreales,
teoremade Pitágorasyla
representaciónde un
númeroirracional enla
recta numérica.Refuerzo
a los estudiantesconla
elaboraciónde untaller
del primerperiodo.
Páginas24 y página25 del
hipertextode Santillana8.
Evaluaciónescritasobre
lostalleresindividualesde
representaciónde los
númerosrealesenlarecta
numéricayresoluciónde
ejerciciosconnúmeros
reales.
Autoevaluacióny
Coevaluación.
Seguimientoalos
estudiantesenla
elaboraciónde talleresy
actividadesmatemáticas.
El estudiante adquirirá
habilidadnuméricapara
resolversituaciones
problemáticasen
diferentescontextos.
Lápiz,reglas,fotocopias,
cuadernos,pizarra,
marcadores,guía de
talleresyactividades.

7. CONTENIDOS:
TEMAS/ SUBTEMAS:
Algebra/Monomios/
Términos/Valornumérico
Conocimientosprevios.
Explicaciónyejercicios
monomios,términos,
valornumérico.Refuerzo
a los estudiantesconla
elaboraciónde una
actividadsobre
expresionesalgebraicas,
monomiosPáginas33 del
hipertextode Santillana8.
Evaluaciónescritasobre
lostalleresindividualesde
monomios,expresiones
algebraicas,valor
numérico,etc.
Autoevaluacióny
Coevaluación.
Seguimientoalos
estudiantesenla
elaboraciónde talleresy
actividadesmatemáticas.
El estudiante adquirirá
habilidadnuméricapara
resolversituaciones
problemáticasen
diferentescontextos.
Lápiz,reglas,fotocopias,
cuadernos,pizarra,
marcadores,guía de
talleresyactividades.
MARZO 9 A MARZO 13
EVALUACIÓN PRIMER PERIODO. CONJUNTOS NUMÉRICOS. NÚMEROS NATURALES, NÚMEROS ENTEROS, NÚMEROS RACIONALES, NÚMEROS
IRRACIONALES. Números reales.
Conjuntosnuméricos
/Númerosreales/
NúmerosRacionalese
Irracionales
Refuerzo,socializacióny
entregade evaluaciones,
correcciones.
Refuerzoalos
estudiantesconla
elaboración,entregay
correcciónde la
evaluación.
Preparaciónde otra
oportunidadvoluntaria
para reforzary afianzar
sus conocimientoscon
otra evaluación.
Evaluaciónescritasobre
lostalleresindividualesde
conjuntosnuméricos.
Autoevaluacióny
Coevaluación.
Seguimientoalos
estudiantesenla
elaboraciónde talleresy
actividadesmatemáticas.
El estudiante adquirirá
habilidadnuméricapara
resolversituaciones
problemáticasen
diferentescontextos.
Lápiz,reglas,fotocopias,
cuadernos,pizarra,
marcadores,guía de
talleresyactividades.
MARZO 16 A MARZO 20
CONTENIDOS:
TEMAS/ SUBTEMAS:
Algebra/Polinomios/
Conocimientosprevios.
Explicaciónyejercicios
sobre polinomios,valor
numéricode un
Evaluaciónescritasobre
lostalleresindividualesde
conjuntosnuméricos.
El estudiante adquirirá
habilidadsobre monomios
y polinomios pararesolver
Lápiz,reglas,fotocopias,
cuadernos,pizarra,
marcadores,guía de
talleresyactividades.

8. /Valornuméricode un
polinomio.
polinomio.Refuerzoalos
estudiantesconla
elaboraciónde untaller
de matemáticasPáginas
37 y página39 del.
Autoevaluacióny
Coevaluación.
Seguimientoalos
estudiantesenla
elaboraciónde talleresy
actividadesmatemáticas
situacionesproblemáticas
endiferentescontextos.
CONTENIDOS:
TEMAS/ SUBTEMAS:
Algebra/Polinomios/
/Valornuméricode un
polinomio.
Conocimientosprevios.
Explicaciónyejercicios
sobre polinomios,valor
numéricode un
polinomio.Refuerzoalos
estudiantesconla
elaboraciónde untaller
de matemáticasPáginas
40 y página41 del
hipertextode Santillana8.
Evaluaciónescritasobre
lostalleresindividualesde
conjuntosnuméricos.
Autoevaluacióny
Coevaluación.
Seguimientoalos
estudiantesenla
elaboraciónde talleresy
actividadesmatemáticas
El estudiante adquirirá
habilidadsobre monomios
y polinomios pararesolver
situacionesproblemáticas
endiferentescontextos.
Lápiz,reglas,fotocopias,
cuadernos,pizarra,
marcadores,guía de
talleresyactividades.

9. COLEGIO DEPARTAMENTAL INTEGRADO NUESTRA SEÑORA DE LOURDES.
BETULIA- SANTANDER
Aprobado por Resolución 18633 de noviembre 29 de 2017
NIT: 800021335-4
CÓDIGO DANE: 168092000174
PLAN DE AULA : MATEMÁTICAS DOCENTE: CARLOSALBERTO RICOORTEGA
GRADO: PERIODO:
SEMANA:
CONTENIDOS:
TEMAS/ SUBTEMAS
ACTIVIDADES EVALUACIÓN OBSERVACIONES RECURSOS
SEMANA:
CONTENIDOS:
TEMAS/ SUBTEMAS
ACTIVIDADES EVALUACIÓN OBSEVACIONES RECURSOS

10. COLEGIO DEPARTAMENTAL INTEGRADO NUESTRA SEÑORA DE LOURDES.
BETULIA- SANTANDER
Aprobado por Resolución 18633 de noviembre 29 de 2017
NIT: 800021335-4
CÓDIGO DANE: 168092000174
PLAN DE AULA : MATEMÁTICAS DOCENTE: CARLOSALBERTO RICOORTEGA
GRADO: PERIODO:
SEMANA:
CONTENIDOS:
TEMAS/ SUBTEMAS
ACTIVIDADES EVALUACIÓN OBSERVACIONES RECURSOS
SEMANA:
CONTENIDOS:
TEMAS/ SUBTEMAS
ACTIVIDADES EVALUACIÓN OBSEVACIONES RECURSOS

11. COLEGIO DEPARTAMENTAL INTEGRADO NUESTRA SEÑORA DE LOURDES.
BETULIA- SANTANDER
Aprobado por Resolución 18633 de noviembre 29 de 2017
NIT: 800021335-4
CÓDIGO DANE: 168092000174
PLAN DE AULA : MATEMÁTICAS DOCENTE: CARLOSALBERTO RICO ORTEGA
GRADO: PERIODO:
SEMANA:
CONTENIDOS:
TEMAS/ SUBTEMAS
ACTIVIDADES EVALUACIÓN OBSERVACIONES RECURSOS
SEMANA:
CONTENIDOS:
TEMAS/ SUBTEMAS
ACTIVIDADES EVALUACIÓN OBSEVACIONES RECURSOS