1. UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL
ESCUELA UNIVERSITARIA DE POST GRADO
EL PROBLEMA
Dr. Esp. Franco Mauricio Valentin
2. EL PROBLEMA DE LA INVESTIGACIÓN
PRIMERO SE ELIGE EL TEMA
•
•EXISTE UNA RELACIÓN ENTRE EL SUJETO QUE CONOCE Y EL OBJETO A
CONOCER.
•ESTA INTERACCIÓN ES LO QUE CONSTITUYE LOS ELEMENTOS
FUNDAMENTALES QUE HACEN POSIBLE COMPRENDER
3. • El conocimiento humano no puede comprender toda la
realidad, porque esta es infinita, dispersa y variable y
además esta sujeta al cambio.
• Entonces se trata de conquistar espacios limitados de la
realidad, es decir, circunscribirse a los aspectos de la
misma que se quiere comprender.
ESTO SE DENOMINA PROBLEMA
¿ ?
4. • Para ello el conocimiento tiene la iniciativa de buscar e
identificar las características de un objeto o su relación
significativa entre objetos.
• Comienza a establecer una interacción entre los mismos,
seleccionando la perspectiva a partir de la percepción del
investigador.
• Esto con lleva a identificar los elementos básicos de
referencia de la regularidad de un fenómeno específico
con determinada característica ( VARIABLE)
5. •Al relacionar este fenómeno con otros fenómenos.
VARIABLE x ………………………….VARIABLE y
Característica Características
del fenómeno A del fenómeno B
6. EJEMPLO
Cual es la relación entre la tecnología de la información y el
desarrollo del talento humano.
Donde la x es la tecnología de información y la variable y,
el desarrollo del talento humano
7. • TEMA. LA TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y LA
CALIDAD DEL TALENTO HUMANO
Planteamiento del problema
• En la actualidad, los avances científicos y tecnológicos han
derivado en que la información se convierta en el insumo
más importante para el análisis, argumentación y
prospección del cambio de la realidad y la competitividad.
Por ello la calidad como expresión del ser, saber y hacer
permitirá que el educando logre optimizar las competencias
del mismo y su competitividad sea alta en el mercado
8. Problema general
•Se cree que la tecnología de la información, incorporada a la
estrategia de aprendizaje, influye en la calidad del talento
humano
Existe muchas formas de plantear el problema
¿Que relación existe entre x e y?
Ejemplo: Se desea conocer la relación entre la tecnología de la información y su
desarrollo con el talento humano
¿Cuál es la causa de y?
¿Qué efecto produce x?
¿Qué sucederá con Y cuando actúe X?
9. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA :
1.- Características y delimitación del problema
• El área es muchas veces muy amplia y engloba varios
aspectos que por diversos factores no pueden ser
estudiados simultáneamente.
• Se requiere tener conocimiento amplio sobre el estudio del
problema
10. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA COMPRENDE:
2. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
• Debe expresar una relación de variables.- En todo estudio se plantea
variables, independientes, dependientes y/o intervinientes.
• Se debe formular en forma de pregunta
• Debe posibilitar pruebas de comprobación y verificación de las variables
• Se debe expresar en una dimensión espacial y temporal.-
Espacial: espacio o lugar donde se llevará a cabo el estudio
Dimensión temporal: Tiempo determinado que durará el estudio
11. EL PROBLEMA
Detectar el
Elección del TEMA
Problema
Enunciar los Nivel de
objetivos del comprensión del
estudio problema
Justificación y
viabilidad del Enunciar y describir
problema el problema
Formular el
Delimitar el
problema
problema