Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
SAVIA CIENCIA Y TEC SEC.pptx
1. 80º ANIVERSARIO SM
SM es uno de los agentes educativos más
destacados y jóvenes del Perú.
Está avalado por una trayectoria de 80 años
de trabajo en favor de la cultura y de la
educación en diferentes países de
Iberoamérica.
4. 80º ANIVERSARIO SM
Claves del Proyecto Savia
• Generar una cultura de
evaluación de fácil
acceso para estudiantes
y docentes.
• Desarrollar
competencias
digitales.
• Orientar a los
estudiantes en la
consolidación de la
identidad peruana.
• Ofrecer a estudiantes
y docentes
estrategias
adecuadas de
aprendizaje para la
adquisición de
competencias.
1 2
3
4
5. 80º ANIVERSARIO SM
Proyecto alineado al Currículo Nacional de
Educación Básica y responde al enfoque
competencial.
6. 80º ANIVERSARIO SM
Savia Ciencia y Tecnología Secundaria responde al enfoque indagatorio y enfoque
de alfabetización científica y tecnológica.
Desempeños precisados con un lenguaje cercano al estudiante
18. 80º ANIVERSARIO SM
Savia Ciencia y Tecnología profundiza problemas científicos
actuales mediante un formato gráfico.
Responden a los hitos de la ciencia
22. 80º ANIVERSARIO SM
Savia Ciencia y Tecnología Secundaria presenta preguntas
relacionadas a pruebas internacionales (PISA –TIMSS)
1° y 2° de secundaria
24. 80º ANIVERSARIO SM
Proyecto bicentenario
Savia Ciencia y Tecnología desarrolla valores democráticos y ciudadanos.
Convive y participa
democráticamente en la
búsqueda del bien común.
25. 80º ANIVERSARIO SM
Savia Ciencia y Tecnología desarrolla competencias digitales
Enlace a la plataforma
Pantallazo
de Rúbrica
26. 80º ANIVERSARIO SM
Savia Ciencia y Tecnología desarrolla una cultura de evaluación en todos sus
componentes
Libro de texto
29. 80º ANIVERSARIO SM
¿Por qué Ciencia y Tecnología es el
mejor Proyecto educativo editorial?
Cumple con la temática propuesta por el CN.
Evidencia los enfoques del área.
Profundiza en temas científicos actuales mediante un
formato gráfico.
Actividades contextualizadas que responden a las
competencias del área.
Define bien lo que quieres comunicar: ¿5 grados o todos los componentes que trae la propuesta?
Preguntarles dónde encontramos estos/GD, LA,LT .
Duda: la organización en Química, Biología y Física no sigue al pie de la letra el currículo sino una realidad del mercado privado.
Cuidar la coherencia entre lo que se anuncia y se muestra. Aquí lo que se debe explicar es cómo se responde al enfoque del área. Lo de los desempeños es más un elementos estructural de la apertura. Es preferible mostrar una sola apertura y evidenciar cómo se logra esto.
En la explicación hacer evidente esto. Mostrar menos páginas enteras y más zoom de lo que se quiere comunicar.
Cuidar la secuencia de la explicación de la clave 1 que tiene que ver con las estrategias y metodología para desarrollar competencias.
Orientarlos al tema de las estrategias.
Esto lo veo suelto.
¿Qué visualizan al iniciar los talleres? Revisar la p. indicada. Exponer la importancia de las estrategias en ciencias para que los estudiantes refuercen sus habilidades científicas.
Estudiantes son 100% visuales por lo tanto el aparato gráfico llama su atención y hace que se interesen por problemas científicos desde un concepto mas dinámico. Articula con la alfabetización científica tecnológica que promueve el MINEDU como enfoque en ciencias.
Asegurar que se visualicen
Preguntarles dónde encontramos estos/GD, LA,LT
En esto ya no insistir