Este documento presenta una escala de evaluación para medir la comprensión lectora de un alumno. La escala incluye tres categorías (siempre, algunas veces, nunca) para calificar el desempeño del alumno en tres indicadores: responder preguntas inferenciales, conocer el género del texto, y diferenciar entre lo real y lo ficticio.

1. Evaluación escala de apreciación
Clase n°5
Propósito: evaluar comprensión lectora del alumno
Alumno: _____________________________________________
Categoría de evaluación
Siempre: el alumno muestra activamente la conducta
Algunas veces: el alumno rara vez demuestra la conducta
Nunca: el alumno no demuestra ninguna conducta
Indicadores Categorías
Siempre Algunas veces Nunca
Responde a
preguntas
inferenciales
Conoce el género
del texto
Es capaz de
diferenciar entre lo
real y lo ficticio