ensayo argumentativo sobre la educación en venezuela.

1. República Bolivariana de Venezuela
Universidad Bicentenaria de Aragua
Vicerrectorado Académico
Escuela de Psicología
Ética Universitaria
Astrid Alonso
Noviembre/2017

2. La educación es un derecho humano, de carácter
social, fundamental y gratuito. Desde el marco legal el
Estado la asume como función indeclinable y de
máximo interés en todos los niveles y modalidades,
reconociéndola como instrumento del conocimiento
humanístico, científico y tecnológico al servicio de la
sociedad. Dentro del estado venezolano la educación
se solidifica en niveles partiendo de la educación
inicial, la educación básica, la educación media y la educación universitaria, todas
reguladas en base a la constitución, leyes, resoluciones, decretos, etc., las cuales
dictan la forma del orden y funcionamiento del sistema educativo.
La educación en Venezuela tiene un simbolismo de realce, pretendiendo capturar
los medios y ambientes que puedan impulsar el conocimiento y/o potencial crítico,
creativo y científico; en Venezuela se asegura al ciudadano el derecho a la
educación y en estrecha relación la cultura, sin discriminación alguna, basado en
valores como el respeto y la igualdad; la educación se extiende a aquellas personas
con mayor necesidad, que presenten alguna discapacidad, que no dispongan de las
condiciones básicas para un sistema educativo, a esto se le integra el grupo familiar,
la comunidad y la sociedad en general los cuales promueven el proceso de
aprendizaje y comunicación. Debemos mencionar que, se «garantiza» según la
recomendación de organizaciones internacionales, la calidad de las instituciones y
las mínimas condiciones para las personas que laboran en las mismas.
En la educación universitaria resaltamos tres elementos fundamentales, la
Enseñanza, la Investigación y la Extensión, donde se apoya la corriente de
pensamiento y se impulsa el potencial individual y universal. La educación
universitaria cuenta con varios reglamentos establecidos en las leyes vigentes y
leyes internas propias de cada casa de estudio, reguladas por un consejo, en las
leyes del estado se habla de la autonomía universitaria como principio y jerarquía
que permite al personal docente, estudiantil y egresados (as) dedicarse a la
búsqueda del mejoramiento de la educación y del conocimiento a través de la
investigación para beneficio de la nación. Además de esto, la autonomía
universitaria se consagra para planificar, organizar y regular la administración y
eficiencia. En la educación universitaria, la enseñanza no se limita al área en que
se encuentra el estudiante, dentro de la ley universitaria está establecida la
búsqueda de la verdad, comprensión de conocimiento, la promulgación de la

3. creatividad y el desarrollo del pensamiento crítico y reflexivo, esto con el fin de la
creación de ciudadanos capaces.
En relación al tema cultural, se puede interpretar como actividades de extensión las
cuales tienen el fin de participación protagónica, la innovación y la creación de
obras. El estado en estos casos reconoce y respeta dichas obras ya sean de
material artístico, científico, tecnológico entre otros, protege los derechos del autor
o autores y permite su reconocimiento sobre dicha propiedad intelectual y permite
los medios para la divulgación en el caso de ser un material en beneficio de la
comunidad, de igual manera se cuenta con las actividades deportivas o recreativas
que, contemplan una alta relevancia para el aprendizaje y su ejecución es una base
integral para la comunidad universitaria. Por otra parte pero en el mismo contexto
de extensión, se reconoce el interés y la necesidad por la ciencia, la tecnología y el
conocimiento avanzado, el estado es el que otorga los recursos suficientes para la
realización de laboratorios, investigaciones, servicios y demás instrumentos que
sirvan al desarrollo de estudios en función de la educación y en función del
desarrollo financiero, tecnológico, científico, político y social, también se señala que
las universidades privadas deben proveer recursos.
Las universidades en el país deben desarrollar principios y valores que lleven
a la transformación social según la (LOE) de la misma manera asegurar la
igualdad de género y la prohibición de la incitación al odio, promover la
creación de políticas y programas para el avance educativo.
La Universidad Bicentenaria de Aragua
surgió el 16 de junio en el año 1986 por
decreto presidencial, tiene facultades como;
Ciencias Administrativas y Sociales, de
Ingeniería y de Ciencias Jurídicas y
Políticas. Busca formar profesionales de
alta calidad, que desarrollen un
pensamiento sólido, capaz de ir
evolucionando en base al estudio e
investigaciones las cuales provean
fundamentos en diversas áreas para la consolidación del país.
Su sistema educativo promueve avanzados métodos de estudios, innovando
técnicas y recursos para el desarrollo que alcance al estudiantado, sus políticas
facilitan los estudios, el aprendizaje, las habilidad y destrezas alcanzando así el
éxito en el desempeño profesional.