unificado

2.  En noviembre de 2006, se aprobó en la consulta
popular el Plan Decenal de Educación 2006-
2015, el cual incluye, como una de sus políticas,
el mejoramiento de la calidad de la educación

3.  El desarrollo de la condicion humana y la
enseñanza para comprension
 Jerarquizacion de la formaacion humana en
articulacion con la preparacion cientificica y
cultural
 La comprensiopn entre los seres humanos
 Respecto, solidaridad y honestidad
 Interculturalidad, pluracionalidad, inclusion

4.  Se los formulado en 4 grandes dominios de
aprendizaje:
 Aprender a conocer
 Aprender a hacer
 Aprender a vivir juntos
 Aprender a ser

5.  EL NUEVO BACHILLERATO
ECUATORIANO
 El artículo 6 Decreto Ejecutivo Nº 1786, del 29
de agosto de 2001 señala que el bachillerato en
el sistema educativo ecuatoriano está
actualmente dividido en tres tipos: Bachillerato
en Ciencias Bachillerato Técnico Bachillerato en
Artes

6.  Dedicado a una educación con enfoque de
conceptualizaciones y abstracciones. Enfrenta
aprendizajes primordialmente de índole
humanístico y científico y sus estándares de
calidad están dados por los niveles de
competencias académicas que logre.

7.  Dedicado a una educación con un enfoque de
desempeños. Enfrenta aprendizajes técnicos
orientados primordialmente a la formación
profesional y sus estándares de calidad están
dados por los niveles de competencias
profesionales que logre.

8.  Dedicado a una educación para el cultivo y
desarrollo de todas las expresiones artísticas
consustanciales con el ser humano. Sus
estándares de calidad están dados por la
calidad de las competencias para ejercer
expresiones artísticas.