1. V Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC
LA ACTIVACIÓN DEL PENSMIENTO CRÍTICO,
PARA COMPRENDER LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y DEL CONOCIMIENTO Y EL DESARROLLO SOSTENIBLE,
A TRAVÉS DE ACTIVIDADES B-LEAARNING
Jesús Cuevas Salvador
Facultad de Educación
Departamento de Didáctica de las Lenguas y de las Ciencias Humanas y Sociales
Máster en Profesorado de Educación Secundaria, Formación Profesional…
Asignatura: El entorno productivo en Administración, Comercio, Hostelería, Informática y FOL
e-mail.: jesuscs@unizar.es

2. La activación del pensamiento crítico,
para comprender la sociedad de la información y del conocimiento y el desarrollo sostenible,
a través de actividades B-Learning
Jesús Cuevas Salvador
¿Por qué España no tiene su Silicon Valley?
El País.extra.Ibex35 Miércoles 30 de abril de 2014
Asignatura EL ENTORNO PRODUCTIVO
Máster en Profesorado, especialidad de Administración, Comercio, Hostelería, Informática y FOL
Emprendimiento Innovación Calidad
Medio Ambiente Sostenibilidad Habilidades sociales
Prevención de Riesgos laborales Excelencia
Responsabilidad social

3. La activación del pensamiento crítico,
para comprender la sociedad de la información y del conocimiento y el desarrollo sostenible,
a través de actividades B-Learning
Jesús Cuevas Salvador
Activar el pensamiento crítico
1. Desarrollar la capacidad de
comprensión del alumno, una
forma de pensar más compleja,
más lateral.
2. Diferenciar los conceptos de
sociedad de la información,
publicidad, marketing.
3. La noticia no es conocimiento

4. La activación del pensamiento crítico,
para comprender la sociedad de la información y del conocimiento y el desarrollo sostenible,
a través de actividades B-Learning
Jesús Cuevas Salvador
Cultura y mentalidad
Asunción
de
riesgos
a. Tolerar el fracaso
b. Temor a asumir
responsabilidades
Emprendimiento
e
innovación
a. Ver posibilidades
b. Ver limitaciones

5. La activación del pensamiento crítico,
para comprender la sociedad de la información y del conocimiento y el desarrollo sostenible,
a través de actividades B-Learning
Jesús Cuevas Salvador
Alineamiento constructivo de john Biggs
Construir el aprendizaje
1. El aprendizaje es una forma de interactuar
con el mundo.
2. La forma de estructurar la información es el
camino del pensamiento profundo.
3. El objeto de la comprensión es el
conocimiento.

6. La activación del pensamiento crítico,
para comprender la sociedad de la información y del conocimiento y el desarrollo sostenible,
a través de actividades B-Learning
Jesús Cuevas Salvador
Plataforma Moodle = B-learning
Proceso de evaluación motivador
Objetivos compresibles como un proceso
Actividades y ejercicios que permitan medir la habilidad de:
Explicar
Relacionar
Demostrar
Aplicar

7. La activación del pensamiento crítico,
para comprender la sociedad de la información y del conocimiento y el desarrollo sostenible,
a través de actividades B-Learning
Jesús Cuevas Salvador
Mejoras obtenidas
Descubrimiento semántico y social de los conceptos
adquiriendo un conocimiento holístico y crítico.
Muchas gracias