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Startups, aprendizaje por proyectos para activar el talento emprendedor

  • 1. VIII Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC STARTUPS, APRENDIZAJE POR PROYECTOS PARA ACTIVAR EL TALENTO EMPRENDEDOR Jesús Cuevas Salvador Facultad de Educación Departamento de Didáctica de las Lenguas y de las Ciencias Humanas y Sociales Máster en Profesorado de Educación Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional… Asignatura: El entorno productivo en Administración, Comercio, Hostelería, Informática y FOL e-mail.: jesuscs@unizar.es
  • 2. Startups, aprendizaje por proyectos para activar el talento emprendedor Jesús Cuevas Salvador Asignatura EL ENTORNO PRODUCTIVO Máster en Profesorado, especialidad de Administración, Comercio, Hostelería, Informática y FOL CONTEXTUALIZACIÓN NORMATIVA SOBRE EL EMPRENDIMIENTO Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Boletín Oficial del Estado, 106, 4 de mayo 2006, pp. 17158-17208. Ley 14/2013, de 27 de septiembre, de apoyo a los emprendedores y su internacionalización. Boletín Oficial del Estado, 233, 28 de mayo de 2013, pp. 78787- 78883. Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la Mejora de la Calidad Educativa, BOE 295, martes 10 de diciembre de 2013, pp. 97858-97921. ¡Apoyar e impulsar la competencia “iniciativa y espíritu emprendedor”!
  • 3. Startups, aprendizaje por proyectos para activar el talento emprendedor Jesús Cuevas Salvador INICIATIVA Y EPÍRITU EMPRENDEDOR ¡El sentido común de las sociedades! S. XIX Espíritu capitalista es un concepto de Weber para denominar un nuevo estilo de vida sujeto a ciertas normas, sometido a una ética determinada: el trabajo como valor central que da sentido a la vida S.XXI Iniciativa y espíritu emprendedor, construyen el orden normativo que da forma a la conducta, una ética explícita de la acción social: educación a todas las clases sociales de esta nueva ética, nueva mentalidad, nueva cultura…
  • 4. Startups, aprendizaje por proyectos para activar el talento emprendedor Jesús Cuevas Salvador POBLACIÓN OBJETO DE ESTUDIO  Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria, Bachillerato Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas, artísticas y deportivas.  Especialidad de Administración, Comercio, Hostelería, Informática y FOL.  Asignatura: El entorno productivo. Los futuros profesores piensan así:
  • 5. Startups, aprendizaje por proyectos para activar el talento emprendedor Jesús Cuevas Salvador APRENDIZAJE POR PROYECTOS Experiencia de aprendizaje, clima en el aula de compromiso y motivación: 1. Conexiones entre lo académico, la vida y las competencias laborales: plantear contribuciones. 2. Oportunidad para la reflexión y el pensamiento crítico y la responsabilidad. 3. Relacionado con la cultura local: sostenible (eficiencia productiva, cultura, medioambiente, calidad, prevención de riesgos laborales, habilidades sociales).
  • 6. Startups, aprendizaje por proyectos para activar el talento emprendedor Jesús Cuevas Salvador DISEÑO DE LA STARTUP Nueva mentalidad, nueva lógica y enfoque Emprendimiento tradicional Generar beneficios, ser una empresa rentable (costes-ingresos, proveedores-clientes). Tiene la responsabilidad de su éxito o fracaso y suele asumir en solitario la gestión del negocio. Emprendimiento startup Idea de negocio emergente, prefierene encontrar un modelo de negocio innovador , para ofrecer soluciones a un gran número de usuarios y con potencial de crecimiento, conseguir inversores. Equipos de 5 personas. La transformación digital La reinvención de una organización a través utilización de la tecnología digital. Digital se refiere al uso de la tecnología que genera, almacena y procesa los datos.
  • 7. Startups, aprendizaje por proyectos para activar el talento emprendedor Jesús Cuevas Salvador EMPRENDIMIENTO vs. AUTOEMPLEO ¡Eufemismo del emprendimiento: el autoempleo! 1. Como comentaba Susana Pérez Prado (CEO de Redbility), “estamos disfrazando bajo el concepto emprendimiento, una necesidad a la que se han visto abocadas muchísimas personas: el autoempleo. Y el autoempleo no necesariamente es un emprendimiento como tal. El emprendimiento es algo más. Es hacer algo diferente, poner en marcha una idea que tienes y que crees que puede funcionar”. 2. El emprendimiento suele llevar implícita una voluntad de cambio, entiendo el cambio como algo que afecta a la sociedad en su conjunto. Lo define bien Steve Blank, uno de los emprendedores más respetados en Silicon Valley, “los emprendedores se levantan cada mañana diciendo: no quiero ser simplemente un auto-empleado, sino que quiero cambiar el universo. Quiero cambiar el mundo, quiero hacer algo importante, es lo más increíble que puede hacer con mi vida”.
  • 8. Startups, aprendizaje por proyectos para activar el talento emprendedor Jesús Cuevas Salvador CONCLUSIONES: habilidades cognitivas Competencias cognitivas: 1. Marco legislativo y conceptual del emprendimiento. 2. Habilidades para transformar las ideas en actos. 3. Habilidad-predisposición para la creatividad y la innovación. 4. Capacidad para reconocer oportunidades en actividades profesionales, comerciales y personales. 5. Comprensión del management de las organizaciones. 6. Reflexión y análisis de los impactos a través de la responsabilidad y la proactividad.
  • 9. Startups, aprendizaje por proyectos para activar el talento emprendedor Jesús Cuevas Salvador CONCLUSIONES: habilidades sociales Competencias en habilidades sociales: 1. Organización y distribución de roles en el trabajo en equipo. 2. El desarrollo de la autoestima. 3. La automotivación. 4. La autorregulación. 5. La responsabilidad y la proactividad. 6. La empatía y la asertividad. 7. Capacidad de comunicar. 8. Ejercer el liderazgo. 9. Tolerancia al riesgo y capacidad de resilencia. 10. Capacidad de planificación, organización, gestión y toma de decisiones.
  • 10. VIII Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC STARTUPS, APRENDIZAJE POR PROYECTOS PARA ACTIVAR EL TALENTO EMPRENDEDOR Jesús Cuevas Salvador Muchas gracias…