Trabajo del alumnado de 2º de Bachillerato en Historia de la Filosofía sobre mujeres que han luchado por la igualdad de derechos entre hombres y mujeres:

1. MARY
WOLLSTONECRAFT
“Educad a las mujeres como a los hombres. Ese es el objetivo que yo propongo.
No deseo que tengan poder sobre ellos, sino sobre sí mismas”.
Andrea Portillo Lobillo
2ºBachillerato A

2. Índice
◦Contexto histórico
◦Biografía
◦Obra
◦Legado
◦Video
◦Webgrafía

3. Contexto histórico
◦ Wollstonecraft vivió durante la segunda mitad del siglo
XVIII, una época de grandes agitaciones políticas y
sociales en Europa y América: fuertes movimientos
políticos en Gran Bretaña, la rebelión de los colonistas
estadounidenses, y el comienzo de la Revolución francesa.
Wollstonecraft no vivió para ver el fin de la revolución
democrática cuando Napoleón se coronó como emperador.
◦ Parte de lo que la reforma hizo posible en Gran Bretaña fue el
dramático ingreso en la publicación: libros, periódicos y
panfletos que llegaron a estar más disponibles. Este
incremento disponible en el material impreso ayudó a facilitar
el aumento de la clase media británica.

4. Contexto histórico
◦ Reaccionando contra lo que se vio como una decadencia aristocrática, las nuevas clases medias
profesionales ofrecieron sus propios códigos éticos: razón, la autosuficiencia, la tolerancia religiosa, la
investigación libre y la libre empresa. También ayudaron a establecer lo que se conoció como «cultura de la
domesticidad», lo cual solidificó los roles del género del hombre y la mujer.
• Madres: sensibles, cuidadosas, empáticas, saben lo que tienen que
hacer,…
• Esposas: atentas, ordenadas, limpian, cubren necesidades de
otros,…
• Cuidadoras: disfrutan cuidando a otros, saben qué tienen que hacer
Mujeres
• Padres: autoridad, tiempo de ocio, distantes, sabios,…
• Maridos: cuidan de esposa e hijos, llevan el dinero a casa, tienen
aficiones,…
• Aventureros: arriesgan, no tienen miedo,…
Hombres

5. Biografía
◦ Mary Wollstonecraft fue una filósofa y escritora inglesa,
considerada una figura destacada del mundo moderno. Fue
capaz de establecerse como escritora profesional e
independiente en Londres, algo inusual para la época
debido a su condición de mujer.
◦ Wollstonecraft se casó con el filósofo William Godwin, uno
de los precursores del movimiento anarquista, con él
tuvo una hija, Mary Shelley, autora de Frankenstein.
◦ Wollstonecraft murió a la edad de treinta y ocho años
debido a complicaciones derivadas del nacimiento de su
hija (sepsis).
◦ Fue autodidacta. Su padre era violento, tenía problemas
con la bebida y maltrataba a su esposa.

6. Biografía
◦ Tras la temprana muerte de su madre, viéndose en la obligación de sacar a la familia adelante, abrió una escuela
femenina, donde además de impartirse las disciplinas habituales en cualquier colegio “para señoritas” (música,
dibujo y costura), también se enseñaba gramática, aritmética, historia, geografía y lengua francesa. Contó con
el apoyo financiero de una amiga, Fanny Blood, y con la ayuda de sus hermanas, Eliza y Evelina.
◦ Este proyecto no tuvo éxito, por lo que pasó a ser institutriz de las hijas de un lord irlandés, lo que le dejó
tiempo para escribir.
◦ Publica varias obras (Reflexiones sobre la educación de las niñas, Historias originales, y Vindicación de los derechos
del hombre, respuesta a las conservadoras Reflexiones sobre la Revolución Francesa.)
◦ Convencida de que nuevas ideas serían propicias a las mujeres, viaja a Francia, acabando de publicar su novela
Vindicación de los derechos de la mujer, pero fue un fracaso y finalmente vuelve a Inglaterra.
◦ Tras la muerte de Wollstonecraft, su marido publicó unas memorias de su vida. La defensa de Wollstonecraft de
la igualdad para la mujer y sus críticas a la feminidad convencional fueron creciendo en importancia.

7. Obra: Vindicación de los derechos de la mujer
◦ En la Constitución de 1791, las mujeres quedaban excluidas de la ciudadanía, lo que animó a Mary
Wollstonecraft a escribir este libro. El diplomático francés Talleyrand había propuesto un sistema nacional
gratuito de educación, con la condición añadida de que las niñas debían ser educadas para la
domesticidad.
◦ Wollstonecraft tomó la pluma y, de nuevo escribiendo a toda velocidad, en seis semanas redactó Vindicación
de los derechos de la mujer con crítica sobre asuntos políticos y morales.
«Abogo por mi sexo, no por mí misma»

8. Obra: Vindicación de los derechos de la mujer
◦ Wollstonecraft basa su alegato en la misma razón que los hombres
habían invocado para justificar el cambio revolucionario.
◦ No sólo la razón requería el reconocimiento de las mujeres como
iguales, sino que las mujeres necesitaban ejercer la razón si querían
mejorar sus vidas. Esto posibilita que las mujeres dirigieran su vida
desde el interior y la guiaran hacia la vida activa en la sociedad.
◦ La escritora ponía sus esperanzas en las mujeres de clase media (como
ella), aunque tenía admiración por algunas de clase baja, y era
sumamente crítica con mujeres aristócratas, denominándolas como
inútiles y artificiales.
◦ Otro problema era la educación conservadora que se brindaba a las
niñas, ya que ella había luchado por la educación.

9. Obra: Vindicación de los derechos de la mujer
◦ Wollstonecraft asegura que las mujeres tienen trampas por todas partes. Lamenta cómo las mujeres se ven
inducidas a cultivar la debilidad y la dependencia a fin de atraer a los hombres. Las mujeres aprenden
que su apariencia y vestuario son fuentes de poder, y advierte de que esto es «una breve tiranía».
◦ La Vindicación de Wollstonecraft se extendía hasta la inclusión de la libertad civil y política de las
mujeres. A Talleyrand le formula una pregunta sobre la hegemonía masculina: «¿Quién hizo del hombre el juez
exclusivo, si la mujer participa con él en el don de la razón?».
◦ No quiere, pues, simplemente que las mujeres adquieran la capacidad para la razón, sino que imagina que las
características adscritas a los dos sexos se alterarán y fusionarán en una nueva cultura.

10. Legado
◦ Tras el devastador efecto de las Memorias de Godwin, la reputación de Wollstonecraft
no gozó de muy buena salud durante un siglo. No fue hasta finales del siglo XIX
cuando la escritora volvió a ser aplaudida.
◦ Con la llegada del movimiento feminista, mujeres con opiniones políticas tan
diferentes como Virginia Woolf y Emma Goldman recuperaron la historia de
Wollstonecraft. Muchos, en cualquier caso, continuaron despreciando el estilo de vida
de Wollstonecraft.
◦ El feminismo de los 60 y 70 trajo de nuevo el éxito a las obras de Wollstonecraft: a
principios de los 70 fueron publicadas seis biografías.
◦ En los 80 y 90 apareció una imagen diferente de la escritora, que la describía mucho
más como una creación de su tiempo. Intelectuales como Claudia Johnson, Gary
Kelly y Virginia Sapiro mostraron la continuación entre el pensamiento de
Wollstonecraft y otras ideas importantes del siglo XVIII, tales como la sensibilidad,
la economía y la teoría política.
Virginia Woolf
Emma Goldman

11. Video resumen
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12. Webgrafía
◦ https://www.lavanguardia.com/historiayvida/historia-contemporanea/20191115/471570934624/mary-
wollstonecraft-la-feminista-desafiante.html
◦ http://www.nocierreslosojos.com/vindicacion-derechos-mujer-mary-wollstonecraft/
◦ https://es.wikipedia.org/wiki/Mary_Wollstonecraft
◦ https://www.filco.es/mary-wollstonecraft-la-primera-filosofa-feminista/
◦ https://www.youtube.com/watch?v=_6nyX1c5jjw
◦ https://www.youtube.com/watch?v=clB2oxayCFw
◦ https://es.wikipedia.org/wiki/Anexo:Cronolog%C3%ADa_de_Mary_Wollstonecraft