Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Tarea curriculo modulo 3 perfil de egreso
1.
2.
3.
4. CAPACIDAD: ADECUA EL TEXTO
Escribe a partir de sus experiencias previas usando un registro
adecuado entre estudiantes de la misma edad.
DESCRIPCIÓN: En asamblea de aula la docente y los estudiantes
dialogamos sobre los platos típicos de nuestra región con la
participación de los y las estudiantes.
1.- Dialogamos sobre los platos típicos que más les gusta.
Los estudiantes dialogan sobre los platos típicos que conocen y
prefieren: elaboran un listado a partir de sus preferencias.
2.- Escriben y exponen a los y las compañeras los platos típicos que
listaron.
3.- Elección por votación el plato típico que se preparará el cual se
irá registrando en un gráfico de barras.
5. 4.- Una vez elegido el plato típico se dialoga sobre: ¿cuáles son los
ingredientes que se utilizan para la elaboración de dicho plato?,
posteriormente se presenta el texto instructivo.
5.- La docente pregunta que otros aspectos se deben tomar en
cuenta para la elaboración como:
Valor nutricional y el consumo de los recursos propios de la
localidad.
Aseo personal: uñas recortadas, uso de mandil.
DIRECTORA:
Prof.: ELÍZABETH OSORIO DE ASTOCONDOR.
DOCENTES:
Prof.: María Elena Venturo Fernández
Prof.: Sabino Ciro Huarancca Zúñiga.
CUSCO – PERU
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