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C<br />omo primer punto nos conviene hablar que ser maestro como nuestro autor José M. Esteves nos menciona es una profesión que depende mucho del sentido que cada uno le da ; en ella te puedes aburrir o pasar varios años enseñando lo mismo, perdiéndole todo sentido a tu profesión o en el caso adecuado actualizarte día a día e introduciendo nuevos y mejores contenidos a tu cátedra para así pensar y sentir d manera mas novedosa y lograr que los alumnos logren el mismo pensar y sentir en base a reflexiones, como se menciona en la lectura; al alumno hay que mantenerlo inmerso en una duda par a que dicha respuesta; para que dicha respuesta sea relevante se debe dar un sentido adecuado a cada cosa que se enseña y trasladarlo al momento en que surge la duda que trae como consecuencia la respuesta que en dicha clase les mostraremos: si  logramos hacer sentir en el alumno un poquito de interés como el que tuvo dicha persona que hayo la respuesta, lograremos inculcar en el un sentido de análisis e investigación el cual nos será d gran utilidad para lograr un buen aprendizaje en ellos. Un aspecto muy importante es centrar lo que enseñaremos al mundo que nos rodea, darle una aplicación para que esto tenga un sentido mas lógico; como queremos que nuestro alumno aprenda a realizar una ecuación si nunca la ha visto explicita en su entorno; por lo que esa será nuestra tarea: enseñar el conocimiento y su utilidad.<br />En la vida estudiantil nos topamos con diferentes tipos de profesores, por lo que es útil mencionar lo que la lectura nos presenta acerca del profesor de secundaria, no la mayoría pero algunos y en caso total los de universidad.<br />De lo cual nos surge la reflexión de que los profesores deben enseñar al alumno de acuerdo a su nivel de conocimiento, pues de lo contrario van avanzando solo con unos cuantos privilegiados y dejan en el camino a la gran mayoría; muchos dirían que no hay que bajar el nivel pues ellos tienen conocimientos mas adentrados en el tema debido a su preparación universitaria; pero hay que recordar que para ser un buen profesor no vasta tener solo buenos conocimientos del tema si no que saber como transmitirlos, entender el sentido humanístico que esta profesión tiene.<br />
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