Este documento presenta las cuatro etapas del proceso de escritura: 1) planificación, 2) redacción del borrador, 3) revisión, y 4) redacción del texto definitivo. Detalla los pasos a seguir en cada etapa, como definir el propósito, audiencia, ideas clave y estructura en la planificación, escribir el borrador teniendo en cuenta a los lectores, reescribir y revisar el borrador, y obtener comentarios de otros antes de la versión final.

1. REA Cuarto de Primaria
EDIA3-GPS
Proceso de escritura
Comprobamos que hemos seguido estos pasos, marcando en el cuadro correspondiente
1. Planificación ✓
Sé cuál es el propósito/objetivo del texto.
Sé a quién se dirige el texto.
Conozco la idea que tengo que comunicar.
He pensado si necesito imágenes, gráficos, fotografías etc… para añadir al texto.
He pensado cómo crear interés en los lectores.
He decidido si usaré un lenguaje coloquial o formal en función del objetivo y destinatarios.
He escrito ideas en forma de palabras-clave
2. Redacción del borrador ✓
He tenido en cuenta la estructura concreta del tipo de texto (carta, descripción,
narración…)
He escrito todas las ideas planificadas.
He tenido en cuenta los lectores del texto.
3. Revisión ✓
He escrito una idea en cada párrafo.
He utilizado conectores para enlazar cada idea.
He reescrito las frases o párrafos confusos.
He comprobado que no falten palabras en las oraciones y he usado sinónimos para evitar
repeticiones.
He repasado la ortografía y la puntuación.
He dado a un compañero/a el texto para que lea y opine sobre si se comprende y me de
ideas para la mejora.
4. Redacción del texto definitivo
“Tarea de síntesis, plantilla lista de cotejo escritura de un texto ” de CeDeC se encuentra bajo una Licencia Creative Commons Atribución-
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