1. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
UNIDAD 283
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA
La mediación cultural de la interactividad
Mtro. César Augusto Hernández Arellano
MATAMOROS, TAMAULIPAS. 2013

2. Retroalimentación del
Tema 1. El Enfoque Pedagógico de la RIEB
Contenido del Tema 1
a) Introducción. La Noción de Competencia (Philippe Perrenoud)
b) Los principios de un conocimiento pertinente (Edgar Morin)
c) Construir competencias. Entrevista con Philippe Perrenoud
d) La formación docente basa en competencias (Mónica Coronado)
e) Un curriculum basado en competencias (Alonso Tejeda)
Actividad: Desarrolla un mapa mental de la primera temática y sus contenidos,
solamente utilizando los saberes que obtuviste, sin mirar tu antología y material
didáctico desarrollado en las sesiones, una vez que termines, participaremos en
una plenaria en donde escucharas a tus compañeros y podrás integrar
posiblemente más puntos o ideas claves al ejercicio.
Tiempo: 15 minutos

3. Tema 2. Los Procesos de Mediacion Pedagogica
Contenido del Tema 2
a) La mediación cultural de la interactividad (José Escano y María Gil)
b) El profesor mediador (Juan Alegre)
c) La nueva función del profesor y arquitecto de conocimiento (Martiniano)
Competencia General
-Comprender la relevancia de la propia práctica docente durante la mediación.
-Reflexionar en torno al papel del trabajo colectivo.
-Compartir opinión entorno al debate de problemas de formas de enseñanza.
Aprendizajes esperados
-Que el alumno refleje la expresión verbal entorno a la dinámica de exposición.
-Que el estudiante utilice los recursos tecnológicos o dinámicos.
-Que el estudiante comparta el cometido específico del docente en el proceso de
enseñanza-aprendizaje.
-Que el educando reflexione sobre el papel del trabajo colectivo en el aprendizaje y
la construcción del propio conocimiento del niño.

4. Actividad Previa “¿De qué tema hablamos?”
Competencia: Reconocer a través de tu conocimiento previo el tema
el cuál describe la siguiente burbuja
Instrucciones: De manera individual observa la burbuja de palabras y
anota en tu cuaderno ¿cuál sería el título perfecto
para la información? y además realiza un escrito que
hable del tema qué tú crees que sea, empleando las
palabras que están en la burbuja haaa!, por cierto
subraya las palabras para identificarlas con mayor
facilidad.
Tienes 15 minutos para tu escrito, ya después
participaremos en plenaria, eso si, no te me duermas
pensando mucho!!!

5. Actividad Previa “¿De qué tema hablamos?”
BURBUJA DE PALABRAS
Mediación
Cultura
educación docente
ideología Niño
Respetar
conductas Adaptación proceso DIRECCIÓN
Escuela Conocimiento Interacción experimenta
intelectual
Habilidades educativa crecimiento necesidade
s
Hogar Sociedad Asimilación Aprendizaje
Profesor
Etapas Medio Procesos Pensamiento
Ambiente María Gil
Ayuda
¡Ahora si escuchemos sus ideas! y
después continuaremos con la
exposición

6. La mediación cultural de la interactividad
Profesor
Compañeros
Actúa de
establecen
Alumno
Interacción Mediador
Educativa
suponer
Caracteriza Dirección
del
para
Ayuda Proceso de
enseñanza-
aprendizaje