El documento describe las actividades realizadas por un estudiante durante una semana de integración escolar, incluyendo hacer un cartel con su nombre y palabra preferida, trabajar en grupos para adivinar frases con palabras prohibidas, completar la letra de una canción en inglés, y competir en vóley con otros grados.

1. Taller de integración 2015
El miércoles conocimos ala maestracoordinadoraque de tareanos dio
hacer un cartel connuestronombre y con nuestrapalabra preferida
,después conocimos ala maestrade plásticaque nos hizohacer una
portada para la carpetapara mi ,estuvo buenoya que me gustadibujar
,el jueves conocimos a la maestrade ciencias sociales que tuvimos que
hacer grupos, y teníamos que escribir unafrase y los demás debían
adivinar pero teníamos palabras prohibidas las cuales eranlibro ,hojas y
palabras.
En la siguiente horatuvimos ingles y teníamos que completar laletrade
la canción HAPPY y luegomiramos el video enesa hora también
conocimos a la profesorade informatica. Después enlahora de lengua y
jugamos al tabu y mi equipose llamaba LAS CARADURAS Y GONZA. Para
mi el mejor dia del taller fue el viernes porque enel gimnasiode la
escuelacompetimos contralos demás grados al vóley con toallones.
Nuestrogradoerael equipo negro, a los equipos que les ganamos eran
el blanco, el azul y el rojo.