capacidades ciudadanas

1. Datos informativos
Institución: “unidad educativa fray jodoco ricke
Programa: participación estudiantil
Opción: 7 educación en ciudadanía derecho humano y buen vivir
Docente encargado: Lic. Rosa moncayo
Estudiante intermediario: Christian Macias
Curso: ‘1er’ técnico
Año electivo: 2013 - 2014

3. ¿Cómo funciona la opción de participación ciudadana?
*LOS DOCENTES
Los docentes adquieren destrezas como mediadores de adolescentes en
educación en ciudadanía, desarrollo personal y acompañamiento en la
construcción de proyectos escolares comunitarios.
*ADOLESCENTES
Los y las adolescentes de primero y segundo año de bachillerato se forman en
talleres vivenciales en educación en ciudadanía, derechos y responsabilidades,
juegos cooperativos, técnicas corporales y expresivas.
*NIÑOS Y NIÑAS
Los y las adolescentes al recibir una formación ciudadana están aptos para
posteriormente replicar sus conocimientos con estudiantes de sexto, séptimo y
octavo año de educación básica, en talleres vivenciales, generando así un
proyecto entre adolescentes y niños.
Los y las participantes son capacitados en los diferentes talleres en base a las
siete catillas a tratarse en el año lectivo:
1. Viviendo la Ciudadanía
2. Convivencia en la institución Educativa
3. El derecho a organizarse y participar
4. Convivencia en la familia
5. Convivencia en la comunidad
6. Convivencia en el ambiente
7. Prevención de delitos sexuales en el ámbito educativo.

4. EJES METODOLÓGICOS
La metodología para la construcción de capacidades ciudadanas en la Opción de
Educación en Ciudadanía, Derechos Humanos y Buen Vivir desarrolla tres ejes
que se constituyen en los pilares alrededor de los cuales se estructuran los
contenidos y herramientas:
 DESARROLLO DEL SER
Permite explorar y construir el mundo interno. Mirar cómo se encuentra la
confianza básica para fortalecer la autoestima e identidad; la felicidad para lograr
empatía y vínculos con los demás, el poder personal para emprender proyectos de
vida.
Es generar vínculos afectivos desde el amor y con vocación de servicio. Fortalecer
la capacidad expresiva y creativa. Reconocer nuestra intuición y sabiduría interior
integradas a un todo, en un marco de profunda vivencia de valores como el
respeto y normas básicas de convivencia, en el contexto de los derechos, la
participación ciudadana y el Buen Vivir.
 EL DESARROLLO DEL SABER
Desde la reflexión permite comprender, aprender normas, leyes, regulaciones,
códigos para la convivencia humana, que generan hábitos y fortalecen práctica
de valores para vivir y crear ambientes de respeto y paz.
 EL DESARROLLO DEL ACTUAR
Hace énfasis en la participación activa expresada en la realización de eventos que
den cuenta de un compromiso concreto en favor de los demás.
En esta fase se consideran otras actividades como la participación en programas
radiales, periódicos comunitarios, campañas y debates públicos entre otras
acciones.

5. Programa de participación estudiantil, opción de educación
en ciudadanía derechos humana y buena vivir
Nombre: Christian Macias
Nombre de la institución: “unidad educativa fray jodoco ricke”
Nombre del/la docente responsable: rosa moncayo
BITACORA
Fecha de la actividad: 26 de marzo del 2014
Actividad: talleres de capacitación estudiantil
Descripción de la actividad: aprender sobre la cartilla 1 que es viviendo la
ciudadanía
Objetivo de la actividad: reconocer las prácticas de equidad de género y los
valores que deben conocer y practicar los ciudadanos
Tiempo de duración: fue desde la 12:30 hasta las 18:30
Lugar donde se realizó: colicieo de la institución
Materiales utilizados: carteles, marcadores, cintillo, música, parlantes,
computadora y cartulinas
Aprendizaje alcanzado: que debemos llevarnos bien y organizarnos con
nuestra comunidad para ser más participativos

6. Programa de participación estudiantil, opción de educación
en ciudadanía derechos humana y buena vivir
Nombre: Christian Macias
Nombre de la institución: “unidad educativa fray jodoco ricke”
Nombre del/la docente responsable: rosa moncayo
BITACORA
Fecha de la actividad: 16 de marzo del 2014
Actividad: talleres de capacitación estudiantil
Descripción de la actividad: aprender sobre la cartilla 2 que es convivencia
en la unidad educativa
Objetivo de la actividad: conocer la situación del cumplimiento de los
derechos y responsabilidades de la institución educativa y establecer
compromisos para mejorar la convivencia
Tiempo de duración: fue desde la 12:30 hasta las 18:30
Lugar donde se realizó: colicieo de la institución
Materiales utilizados: carteles, marcadores, cintillo, música, parlantes,
computadora y cartulinas
Aprendizaje alcanzado: llevarnos bien con nuestros compañeros para tener
una buena convivencia en nuestra institución

7. Programa de participación estudiantil, opción de educación
en ciudadanía derechos humana y buena vivir
Nombre: Christian Macias
Nombre de la institución: “unidad educativa fray jodoco ricke”
Nombre del/la docente responsable: rosa moncayo
BITACORA
Fecha de la actividad: 16 de marzo del 2014
Actividad: talleres de capacitación estudiantil
Descripción de la actividad: aprender sobre la cartilla 3 mi derecho a
organizarme y participar
Objetivo de la actividad: reflexionar sobre la importancia de organizarme
para la participación en la institución educativa y la comunidad
Tiempo de duración: fue desde la 12:30 hasta las 18:30
Lugar donde se realizó: colicieo de la institución
Materiales utilizados: carteles, marcadores, cintillo, música, parlantes,
computadora y cartulinas
Aprendizaje alcanzado: que debemos ser participativos en todo lo que se
haga en la comunidad o institución

8. Programa de participación estudiantil, opción de educación
en ciudadanía derechos humana y buena vivir
Nombre: Christian Macias
Nombre de la institución: “unidad educativa fray jodoco ricke”
Nombre del/la docente responsable: rosa moncayo
BITACORA
Fecha de la actividad: de del 2014
Actividad: talleres de capacitación estudiantil
Descripción de la actividad: aprender sobre la cartilla 4 convivencias en la
familia
Objetivo de la actividad: recocer y fomentar prácticas de convivencia
armónica para el buen vivir dentro de la familia
Tiempo de duración: fue desde la 12:30 hasta las 18:30
Lugar donde se realizó: colicieo de la institución
Materiales utilizados: carteles, marcadores, cintillo, música, parlantes,
computadora y cartulinas
Aprendizaje alcanzado: que debemos llevarnos bien con la familia y ser
colaboradores con nuestros padres

9. Programa de participación estudiantil, opción de educación
en ciudadanía derechos humana y buena vivir
Nombre: Christian Macias
Nombre de la institución: “unidad educativa fray jodoco ricke”
Nombre del/la docente responsable: rosa moncayo
BITACORA
Fecha de la actividad: de del 2014
Actividad: talleres de capacitación estudiantil
Descripción de la actividad: aprender sobre la cartilla 5 convivencias en la
comunidad
Objetivo de la actividad: fomentar prácticas comunitarias que propicien
relaciones interpersonales de enriquecimiento mutuo entre las personas
que viven ahí.
Tiempo de duración: fue desde la 12:30 hasta las 18:30
Lugar donde se realizó: colicieo de la institución
Materiales utilizados: carteles, marcadores, cintillo, música, parlantes,
computadora y cartulinas
Aprendizaje alcanzado: que debemos llevarnos bien con nuestros vecinos y
fomentar una cultura de paz en nuestra comunidad.

10. Programa de participación estudiantil, opción de educación
en ciudadanía derechos humana y buena vivir
Nombre: Christian Macias
Nombre de la institución: “unidad educativa fray jodoco ricke”
Nombre del/la docente responsable: rosa moncayo
BITACORA
Fecha de la actividad: de del 2014
Actividad: talleres de capacitación estudiantil
Descripción de la actividad: aprender sobre la cartilla 6 convivencias con el
ambiente
Objetivo de la actividad: conocer comprender y tomar responsabilidad a
cerca de los derechos de la naturaleza y de las buenas prácticas ambientales
Tiempo de duración: fue desde la 12:30 hasta las 18:30
Lugar donde se realizó: colicieo de la institución
Materiales utilizados: carteles, marcadores, cintillo, música, parlantes,
computadora y cartulinas
Aprendizaje alcanzado: debemos ser más cuidadosos con el ambiente sin
botar basura y quemar los bosques entre otras prácticas

11. Programa de participación estudiantil, opción de educación
en ciudadanía derechos humana y buena vivir
Nombre: Christian Macias
Nombre de la institución: “unidad educativa fray jodoco ricke”
Nombre del/la docente responsable: rosa moncayo
BITACORA
Fecha de la actividad: de del 2014
Actividad: talleres de capacitación estudiantil
Descripción de la actividad: aprender sobre la cartilla 7 prevención de
delitos sexuales en el ámbito educativo
Objetivo de la actividad: conocer e interiorizar sobre los derechos y leyes
para estar protegido de los delitos sexuales y asumir una actitud de cuidado
Tiempo de duración: fue desde la 12:30 hasta las 18:30
Lugar donde se realizó: colicieo de la institución
Materiales utilizados: carteles, marcadores, cintillo, música, parlantes,
computadora y cartulinas
Aprendizaje alcanzado: ser más cuidadosos y hablar con la persona que más
tengamos confianza si nos está pasando es tipo de delito.

12. “unidad eductiva fray jodoco ricke”
Nombre del estudiante: Christian Macias
Coordinadora: Rosa moncayo
Tema: cartilla n* 1
Curso: ‘1er’ técnico fecha:
Año electivo: 2013- 2014
Objetivos cumplidos:
Dar a conocer a los niño y niñas que todos somos iguales para ser una
mejor sociedad con equidad de genero
Actividades desarrolladas:
Explicación de cartillas
Dinámicas juegos y ejercicios de relajación
Conclusiones:
Debemos saber que todos somos iguales y que siempre debe haber una
equidad de genero
Experiencia personal:
Yo aprendí que todos somos iguales y obre la equidad de genero
Sugerencias:
Se necesita material didáctico para que lo niños y niñas aprendan mejor.

13. “unidad eductiva fray jodoco ricke”
Nombre del estudiante: Christian Macias
Coordinadora: Rosa moncayo
Tema: cartilla n* 2
Curso: ‘1er’ técnico fecha:
Año electivo: 2013- 2014
Objetivos cumplidos:
Hacer que los niños y niñas se llevan mejor en la institución y sea un buen
lugar para prender y convivir con otras personas
Actividades desarrolladas:
Explicación de cartillas
Dinámicas juegos y ejercicios de relajación
Conclusiones:
Debemos llevar bien y tener una buena convivencia en la escuela y colegio
Experiencia personal:
Que debemos llevarnos bien con nuestros compañeros y no pelear
Sugerencias:
Hacer que convivan los niños y niñas estos los juegos que se hagan

14. “unidad eductiva fray jodoco ricke”
Nombre del estudiante: Christian Macias
Coordinadora: Rosa moncayo
Tema: cartilla n* 3
Curso: ‘1er’ técnico fecha:
Año electivo: 2013- 2014
Objetivos cumplidos:
Que todos podamos participar en las actividades que se realicen el nuestra
comunidad o escuela o colegio
Actividades desarrolladas:
Explicación de cartillas
Dinámicas juegos y ejercicios de relajación
Conclusiones:
Debemos ser participativos y ser más organizados en nuestra comunidad o
escuela o colegio
Experiencia personal:
Que debemos hacer participar a todos nuestros compañeros en las
actividades que realicemos
Sugerencias:
Dejar participar a nuestros compañeros en las actividades que realicemos

15. “unidad eductiva fray jodoco ricke”
Nombre del estudiante: Christian Macias
Coordinadora: Rosa moncayo
Tema: cartilla n* 4
Curso: ‘1er’ técnico fecha:
Año electivo: 2013- 2014
Objetivos cumplidos:
Fomentar prácticas de convivencia con la familia
Actividades desarrolladas:
Explicación de cartillas
Dinámicas juegos y ejercicios de relajación
Conclusiones:
Todos debemos ser respetuosos con nuestros padres y ser obedientes
Experiencia personal:
Siempre debemos respetar a nuestros padres y ayudar con las cosas de la
casa
Sugerencias:
Que siempre debemos ayudarnos y cuidarnos entre la familia

16. “unidad eductiva fray jodoco ricke”
Nombre del estudiante: Christian Macias
Coordinadora: Rosa moncayo
Tema: cartilla n* 5
Curso: ‘1er’ técnico fecha:
Año electivo: 2013- 2014
Objetivos cumplidos:
Hacer que en la comunidad se pueda dar una mejor convivencia
Actividades desarrolladas:
Explicación de cartillas
Dinámicas juegos y ejercicios de relajación
Conclusiones:
Siempre debemos convivir con nuestros vecinos para hacer una mejor
comunidad
Experiencia personal:
Yo aprendí que debemos organizarnos en nuestra comunidad
Sugerencias:
Intentar convivir más en la comunidad para poder vivir mejo

17. “unidad eductiva fray jodoco ricke”
Nombre del estudiante: Christian Macias
Coordinadora: Rosa moncayo
Tema: cartilla n* 6
Curso: ‘1er’ técnico fecha:
Año electivo: 2013- 2014
Objetivos cumplidos:
Hacer que los niños y niñas cuiden el ambiente
Actividades desarrolladas:
Explicación de cartillas
Dinámicas juegos y ejercicios de relajación
Conclusiones:
Debemos cuidar el ambiente para las generaciones que vienen
Experiencia personal:
Debemos cuidar en planeta reciclando y no destruyendo más nuestro
planeta
Sugerencias:
Debemos sembrar más árboles y reciclar para no destruir más nuestro
planeta

18. “unidad eductiva fray jodoco ricke”
Nombre del estudiante: Christian Macias
Coordinadora: Rosa moncayo
Tema: cartilla n* 7
Curso: ‘1er’ técnico fecha:
Año electivo: 2013- 2014
Objetivos cumplidos:
Hacer que los niño y niñas sepan y tengan cuidado obre lo delitos sexuales
Actividades desarrolladas:
Explicación de cartillas
Dinámicas juegos y ejercicios de relajación
Conclusiones:
Siempre debemos decirle a le persona que le tengamos más confianza lo que
nos esta pasando y ellos nos ayuden a buscar una solución
Experiencia personal:
Que todos debemos ser muy cuidados en las calles o escuela de cualquier
tipo de abuso sexual
Sugerencias:
Siempre cuidarnos y no irnos con adultos que no conocemos y si sufrimos
algún tipo de abuso sexual denunciarlo

19. Abuso sexual
El abuso sexual es definido como cualquier actividad sexual entre dos personas
sin consentimiento de una. El abuso sexual puede producirse entre adultos, de un
adulto a un menor o incluso entre menores.
Como actividad sexual se incluye:
* Cualquier tipo de penetración, roces o caricias de órganos genitales en contra de
la voluntad (por lo tanto esto puede ser acoso), o toque de los órganos genitales
del abusador.
* Cualquier acción que inste al menor a presenciar contenido sexual impropio
(observar al adulto desnudo o mientras mantiene relaciones sexuales con otras
personas, ver material pornográfico o asistir a conversaciones de contenido
sexual, por ejemplo).
Tipos de abuso sexual son la violación, que es considerada delito sin importar el
sexo de la víctima, y el estupro. En el caso de abuso sexual infantil, los fenómenos
que se desencadenan tienen que ver con trastornos en el desarrollo psicosexual.
Signos de posible abuso sexual
* Heridas inexplicables, especialmente en los genitales y los senos (en mujeres)
* Vestimenta rota o manchada
* Embarazo
* Infecciones de transmisión sexual
* Problemas de comportamiento inexplicables
* Depresión
* Auto-abuso y/o comportamiento suicida
* Abuso de Drogas y/o alcohol
* Pérdida espontánea de interés en la actividad sexual
* Aumento espontáneo del comportamiento sexual
* Trauma Severo