Educacion, biblioteca, lectura

1. Escuela “Ignacio CarreraEscuela “Ignacio Carrera
Pinto”Pinto”
Centro de Recursos deCentro de Recursos de
Aprendizajes 2016Aprendizajes 2016
Panqa Amayutaki

2. OBJETIVO GENERALOBJETIVO GENERAL
 Implementar un espacio amigableImplementar un espacio amigable
culturalmente, invirtiendo en elculturalmente, invirtiendo en el
capital humano para Incrementar elcapital humano para Incrementar el
bagaje cultural de nuestros alumnosbagaje cultural de nuestros alumnos
para su mejor desempeño en lapara su mejor desempeño en la
sociedad.sociedad.

3. OBJETIVOS ESPECÍFICOSOBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Incentivar en losdocentesen el uso delasfuentesdisponibles.Incentivar en losdocentesen el uso delasfuentesdisponibles.
 Incentivar aloseducandosen el uso asertivo con autonomíadeIncentivar aloseducandosen el uso asertivo con autonomíade
losmediosatravésdenuevacatalogación (temas)losmediosatravésdenuevacatalogación (temas)
 Promover el gusto por lalectura atravésdeactividadeslúdicasPromover el gusto por lalectura atravésdeactividadeslúdicas
en lamotivación lectora.en lamotivación lectora.
 Colaborar en laimplementación del Plan Lector delaescuela.Colaborar en laimplementación del Plan Lector delaescuela.
 Promover un espacio amigableatravés del uso derinconesenPromover un espacio amigableatravés del uso derinconesen
el interior de uno delosespaciosdelabibliocra en losrecreos.el interior de uno delosespaciosdelabibliocra en losrecreos.
 Incentivar el uso debibliotecasdeaulaatravésdelaentrega deIncentivar el uso debibliotecasdeaulaatravésdelaentrega de
textos.textos.
 Remover laculturaatravésdediferentesintervencionesRemover laculturaatravésdediferentesintervenciones
artísticasplanificadas.artísticasplanificadas.

4. MES DEL LIBROMES DEL LIBRO
 ActoActo  IntervencionesIntervenciones
 Cuenta cuentos enCuenta cuentos en
Parvulario NiditoParvulario Nidito
 Intervenciones en Aula:Intervenciones en Aula:
lectura de Frida Kahlolectura de Frida Kahlo

5.  Incentivar la lectura domiciliaria y espontáneaIncentivar la lectura domiciliaria y espontánea
a través de concursos.a través de concursos.
CONCURSO:CONCURSO:
“Selfie de mi libro favorito”“Selfie de mi libro favorito”
Lugar Nombre Alumno Curso
1º Coral Vicente 8º
2º Brams Morales 8º
3º Elvis Yampara 3º
4º Cristian Contreras 3º

6. Representaciones dramáticasRepresentaciones dramáticas
intervenciones en aula y actosintervenciones en aula y actos
Acercar a los alumnos al mundo dramático a través de una intervención en aula.

7. Apoyar la Motivación a laApoyar la Motivación a la
Lectura con kamishibaiLectura con kamishibai
•Se presentan las pistas previas para la motivar a la lectura.
(Música , paisaje y mapa)
•Se hacen predicciones del cuento a través de las láminas del
kamishibai

8. Animaciones según la ContingenciaAnimaciones según la Contingencia
Desarrollar la comprensión secuencial a través de la observación de un
cortometraje y del desarrollo de un guión pedagógico.
Lambé Cortometraje
Guión pedagógico

9. Perfeccionamiento y ReplicasPerfeccionamiento y Replicas
Participar en el Taller de creación de nuevos tipos de textos:Participar en el Taller de creación de nuevos tipos de textos:
libro objetos y fanzinilibro objetos y fanzini

10. PasantíasPasantías
Pasantía a Biblioteca PúblicaPasantía a Biblioteca Pública Intercambio ExperienciasIntercambio Experiencias

11. Taller de ComicsTaller de Comics
Motivación: Explicación leyendaMotivación: Explicación leyenda Presentación Comics :Alex YucraPresentación Comics :Alex Yucra

12. Selk`NamSelk`Nam
VideosVideos
Guión PedagógicoGuión Pedagógico

13. Lecturas DomiciliariasLecturas Domiciliarias
MotivaciónMotivación Ficha BibliográficaFicha Bibliográfica

14. Paseos CulturalesPaseos Culturales
 Objetivo: Acercar a los alumnos al patrimonioObjetivo: Acercar a los alumnos al patrimonio
cultural de Arica.cultural de Arica.

15. PONENCIA: RMEPONENCIA: RME
•A petición de las ATP de Ministerio de Educación, se nos
solicita realizar una ponencia del trabajo realizado en el CRA.

16. Teatro de SombrasTeatro de Sombras
 Incentivar la creatividad a través de la ampliando elIncentivar la creatividad a través de la ampliando el
bagaje cultural a través de la presentación de unbagaje cultural a través de la presentación de un
montaje de teatro de sombras llamada:” Donde vivenmontaje de teatro de sombras llamada:” Donde viven
los monstruos”los monstruos”

17. Visita José Ignacio ValenzuelaVisita José Ignacio Valenzuela
 Visita del Escritor José Ignacio Valenzuela, en suVisita del Escritor José Ignacio Valenzuela, en su
gira promocional de su trilogía “Mal-amor”,gira promocional de su trilogía “Mal-amor”,
patrocinado por la Fundación La Fuente y empresaspatrocinado por la Fundación La Fuente y empresas
COPEC.COPEC.

18. Visita de ProfesionalesVisita de Profesionales
 ArqueólogaArqueóloga  DoctoraDoctora

19. Encuentros CRAEncuentros CRA
Participar en el IV Encuentro regional de Bibliotecas
Escolares promocionada por SECREDUC.

20. EXPOITINERANTEEXPOITINERANTE
Participar en la Expo Itinerante de EscritoresParticipar en la Expo Itinerante de Escritores
ChilenoChilenoss

21. Creación textosCreación textos
 Objetivo:Objetivo: Incentivar la creación artística a través de confección deIncentivar la creación artística a través de confección de
libros cartoneros.libros cartoneros.
 Encuadernación, micro-relatos, cuentos interminables, libros objetos,Encuadernación, micro-relatos, cuentos interminables, libros objetos,
origamis, etc.origamis, etc.

22. Apoyo CurricularApoyo Curricular
Difusión culturalDifusión cultural EfeméridesEfemérides

23. Exposiciones e InformativosExposiciones e Informativos
PanelPanel
 Informativos culturalesInformativos culturales
de Aricade Arica
 Noticias contingentesNoticias contingentes
 ““Te recomiendo”Te recomiendo”
Diario MuralDiario Mural
 HumorHumor
 Desafíos MentalesDesafíos Mentales
 EfeméridesEfemérides
 ReflexionesReflexiones

24. Plan lectorPlan lector
1. Animación Lectora
2. Lecturas Domiciliarias
3. Lecturas Silenciosas Semanales
4. Biblioteca de Aula
5. Dominio Lector (calidad lectora y velocidad lectora)
6. Lectura Placentera
7. Creaciones Artísticas
8. Concursos y Talleres