6. Software de programación que fue desarrollado por es el
MIT Media Lab (Instituto Tecnológico de Massachusetts) en
2007.
FUENTE: Wikipedia
SCRATCH Y
ROBÓTICA
7. El equipo de desarrolladores fue dirigido por Mitchel Resnick
FUENTE: Wikipedia
Software de programación que fue desarrollado por es el
MIT Media Lab (Instituto Tecnológico de Massachusetts) en
2007.
SCRATCH Y
ROBÓTICA
13. • Versión libre
• Versión on-line
• Interfaz intuitiva
• Banco de recursos
• Fácil de aprender
• Educativo
• Sin restricciones en edad
• Aplicación a la robótica
SCRATCH Y
ROBÓTICA
14. Robots en el mercado:
• Ollo
• Bee-Bot
• Lego WeDo
• Lego Mindstorms NXT
• Moway
OLLO
BEE-BOT
LEGO WEDO
MOWAY
LEGO MINDSTORM
SCRATCH Y
ROBÓTICA
15. Destacamos del robot Moway que:
• Herramienta educativa
• Desarrolla la creatividad
• Trabajo en equipo
• Rápida curva de aprendizaje
• Programación en Scratch
SCRATCH Y
ROBÓTICA
16. Las principales características son:
• Sensores infrarrojos anticolisión
• Sensor de intensidad de luz direccional
• Sensores optorreflectivos infrarrojos
• Indicador luminoso superior bicolor
• Led frontal y Leds rojos traseros
• Sensor de temperatura
• Acelerómetro de 3 ejes
• Micrófono y Altavoz
• Módulo de radiofrecuencia para comunicación inalámbrica
• Batería LI-PO recargable por USB
• Autonomía de 2 horas
SCRATCH Y
ROBÓTICA
17. Destacamos de la Smart City que:
• Herramienta educativa
• Simula una ciudad inteligente del futuro
• Trabajo en equipo
• Rápida curva de aprendizaje
• Programación en Scratch
SCRATCH Y
ROBÓTICA
18. Las principales características son:
CIRCUITO
• Permite 6 modos de recorrido diferentes
• Permite practicar con los sensores de línea de Moway
FAROLAS
• 7 niveles de luz
• 3 modos de activación:
BARRERA
• Accionada por un servomotor. Orientable
TÚNEL
• Permite el uso del detector de luz del robot Moway
SCRATCH Y
ROBÓTICA
20. EL MATERIAL NECESARIO EN EL AULA:
- ORDENADORES PORTÁTILES TRABAJO
- PC´s (WINDOWS)
- AULA VIRTUAL
- SOFTWARE: SCRATCH
- ROBOTS: MOWAY
DESARROLLO
EN EL AULA
21. Los puntos clave en el desarrollo fueron:
• Explicación inicial del software
• Programación en base a retos
• Autoformación mediante la investigación
• Trabajo en grupo
DESARROLLO
EN EL AULA
34. DEMOSTRACIÓ
N
Unificación de la Robótica y la
Realidad Aumentada
Creación de escenarios virtuales basados en
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